1、2022教科版一年级上册科学期末测试卷
一.选择题(共10题,共20分)
1.( )是世界通用的同一标准的测量工具。
A.测量纸带 B.小立方体木块 C.尺子
2.下面哪个动作表示的是“一拃”?( )
A. B. C.
3.测量小桶一周的长度,可以用( )来测量。
A.小立方体木块 B.测量纸带 C.用拃测量
4.制作纸带时不会用到( )。
A. B. C.
5.关于跳远比赛,下列说法正确的是( )。
A.起点和终点都相同
2、 B.起点应相同,终点可以不同 C.只有起点,没有终点
6.不可以吃的是( )。
A.大葱 B.西红柿 C.马蹄莲
7.在照顾植物时,错误的做法是( )。
A. B. C.
8.到校园里观察和认识植物,要及时进行( )。
A.采摘 B.拔下来 C.记录
9.( )不是杨树叶。
A. B. C.
10.( )是春季的樱花树。
A. B. C.
二.填空题(共10题,共56分)
1.“拃”是指张开
3、的( )到( )间最长的距离。
2.长度的国际单位是( ),测量物体长度的基本工具是( )。
3.使用纸带和尺子测量,( )测量的结果更精确。
4.除了手以外,我们还可以利用( )、( )、( )等物体来帮助测量。(任写三个)
5.身体中的那些部位能帮助我们进行测量?(任写三个)
( )、( )、( )。
6.利用“十进制”进行测量时优点有:( )、( )。
7.植物可以( )我们的环境。
8.绿头发,长又长,天天河边梳头忙。
谁来梳,风
4、来梳,小河当镜亮光光。
梳好了,风走了,谢谢风儿来帮忙。
猜一猜。它是谁呢? ( )
9.我们学校里的植物有( )、( )、( )。(任意写三种植物)
10.能够溶解于水中的物质有很多,如( )、( )、( )、( )、( )、( )等,在相同条件下,不同物质在水中的溶解能力( ),通过( )实验,我们知道在同样多的水中,食盐比小苏打溶解的要( )。同样多的水中,食盐和小苏打溶解的量是( )。
三.判断题(共10题,共20分)
1.在观察植物时,我们的眼、耳、鼻
5、手都能用到。( )
2.植物是不会生病的。( )
3.动物和植物都会繁殖后代。( )
4.中国人和美国人对尺子进行读数时,结果是不一样的。( )
5.植物都是绿色的。( )
6.为了保证公平,举行跳远比赛时,必须保证从同一条起跳线起跳。( )
7.同一棵植物的叶子,有大有小,颜色也可能有些不同。( )
8.在生活中,我们只能用尺子当测量工具。( )
9.植物的叶子只有对生和轮生的。( )
10.我可以爬上树摘叶子观察。( )
四.连线题(共2题,共9分)
1.手牵手,找朋友。
根 叶
6、 茎
2.这是谁的叶?连一连。
五.简答题(共5题,共23分)
1.下面是纸带和尺子,你能找出它们的不同点吗?
2.塑料花是植物吗?为什么?
3.观察下图,回答问题。
(1)图中的男孩使用了( )的观察方法。
A.用眼睛看 B.用手摸 C.用鼻子闻
(2)图中的小女孩使用了( )的观察方法。
A.用眼睛看 B.用嘴巴尝 C.用鼻子闻
4.在测量时怎样保证单位长度一样呢?请同学们课后进行思考,并填写活动手册。
5.小红和小明进行了两场纸蛙比赛,哪一场比赛是公平的?谁的纸蛙跳得
7、远。
(1)
(2)
六.综合题(共3题,共20分)
1.同学们在用橡皮和手测量桌子的长度。
1.桌子有( )块橡皮长
2.桌子有( )拃长。
3.为什么测量结果不一样呢?( )
A.测量方法错误 B.测量单位不统一 C.记录错误
4.用橡皮和用手测量相比,测得更准确的是( )。
A.橡皮 B.手
2.识图题。(把尺子测量橡皮和书本的结果记录下来)
橡皮的长度是( )厘米。
书本的宽度是( )厘米。
3.画一画(长的画“√”;短的画“〇”;高的画“
8、√”,矮的画“〇”)。
参考答案
一.选择题
1.C
2.B
3.B
4.C
5.B
6.C
7.C
8.C
9.C
10.C
二.填空题
1.大拇指;中指
2.米;刻度尺
3.尺子
4.纸带;棉线;小棒
5.手臂;脚;手掌
6.(1)提高速度 (2)方便计数
7.美化
8.柳树
9.杨树;小草;荷花等
10.食盐;小苏打;白糖;味精;碱面;红糖;不同;对比;多;不同的
三.判断题
1.√
2.×
3.√
4.×
5.×
6.√
7.√
8.×
9.×
10.×
四.连线题
1.如下:
2.如下:
五.简答题
1.纸带和尺子的材质不同;刻度的间距不同。(答案不唯一)
2.塑料花不是植物。它没有生命。
3.B;C
4.使用标准工具进行长度的测量。
5.第二场比赛公平;小明的纸蛙跳的远
六.综合题
1.10;5;B;A
2.4;13
3.√○;○√;√○;√○