1、单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,苏教版 数学 六年级 下册,处理问题策略（,1,）,情境导入,探究新知,课堂小结,课后作业,处理问题策略,课堂练习,3,第1页,美术组男生和女生各有多少人？,情境导入,能够经过画图、转化和数量之间关系等方法处理问题。,一共有,35,人。,第2页,策略一：,答：男生有,14,人，女生有,21,人。,探究新知,女生,男生,35,人,第3页,解：设美术组男生有,2,x,人，则女生,3,x,人。,策略二：,2,x,+,3,x,=,35,5,x,=35,x,=7,男生,：,2,x,=27=14,女生,：,3,x,=3
2、7=21,答：美术组男生有,14,人，女生有,21,人。,第4页,策略三：,x,=21,答：美术组男生有,14,人，女生有,21,人。,第5页,处理上面问题，你选择了什么策略？你是怎样想,?,我选择策略是利用数量之间关系，使数量关系表现更直接。,选择画图策略，画图能使数量关系更直观，更清楚。,把分数转化成比，更轻易了解数量之间关系。,第6页,课堂练习,漫画书,故事书,40,本,答：小丽漫画书有,8,本，故事书有,32,本。,经过画图，能够看出漫画书是课外书总数 。,第7页,王奶奶家有,55,棵果树，苹果树和梨树比是,3,：,2,，王奶奶家苹果树和梨树各是多少棵？,解：设王奶奶家苹果树,3,x,
3、棵，则梨树有,2,x,棵。,假如苹果树有,3,x,棵，则梨树就有,2,x,棵。,3,x,+,2,x,=,55,5,x,=55,x,=11,苹果树,：,3,x,=311=33,（棵）,梨树,：,2,x,=211=22,（棵）,答：王奶奶家苹果树有,33,棵，梨树有,22,棵。,第8页,x,=60,答：早晨行驶了,24,千米，下午行驶了,60,千米。,利用早晨和下午行驶旅程数量关系处理问题。,第9页,x,=84,答：小鱼有,84,条。,依据大鱼和小鱼数量关系处理问题。,第10页,某超市新进了,63,袋粮食，其中小米和大米比是,2:7,，大米和小米数量各是多少袋？,解：设小米数量是,2,x,袋,，则
4、大米数量是,7,x,袋,。,2,x,+7,x,=63,9,x,=63,x,=7,小米：,2,x,=27=14,大米：,7,x,=77=49,答：大米有,49,袋，小米有,14,袋。,依据比关系处理问题。,第11页,解：设男生数量是,x,人，女生数量是,3,x,人。,先计算男生和女生各有多少人。,3,x,-,x,=24,2,x,=24,x,=12,女生：,3,x,=312=36,（人,),12+36=48(,人,),答：六年级一共有,48,人。,第12页,同时练习,利用,画图策略，,画图能使数量关系更直观,，,更清楚。把分数,转化成比策略,，我们更轻易了解数量之间关系。,利用数量之间关系,，使数量关系表现得更直接。,课堂小结,这节课你们都学会了哪些知识？,第13页,书本,P35,：,练习六第,1,、,2,题,课后作业,1.,从教材课后习题中选取；,2.,从课时练中选取。,第14页,
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