ImageVerifierCode 换一换
格式:PPTX , 页数:12 ,大小:903.40KB ,
资源ID:11168554      下载积分:8 金币
快捷注册下载
登录下载
邮箱/手机:
温馨提示:
快捷下载时,用户名和密码都是您填写的邮箱或者手机号,方便查询和重复下载(系统自动生成)。 如填写123,账号就是123,密码也是123。
特别说明:
请自助下载,系统不会自动发送文件的哦; 如果您已付费,想二次下载,请登录后访问:我的下载记录
支付方式: 支付宝    微信支付   
验证码:   换一换

开通VIP
 

温馨提示:由于个人手机设置不同,如果发现不能下载,请复制以下地址【https://www.zixin.com.cn/docdown/11168554.html】到电脑端继续下载(重复下载【60天内】不扣币)。

已注册用户请登录:
账号:
密码:
验证码:   换一换
  忘记密码?
三方登录: 微信登录   QQ登录  

开通VIP折扣优惠下载文档

            查看会员权益                  [ 下载后找不到文档?]

填表反馈(24小时):  下载求助     关注领币    退款申请

开具发票请登录PC端进行申请

   平台协调中心        【在线客服】        免费申请共赢上传

权利声明

1、咨信平台为文档C2C交易模式,即用户上传的文档直接被用户下载,收益归上传人(含作者)所有;本站仅是提供信息存储空间和展示预览,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对上载内容不做任何修改或编辑。所展示的作品文档包括内容和图片全部来源于网络用户和作者上传投稿,我们不确定上传用户享有完全著作权,根据《信息网络传播权保护条例》,如果侵犯了您的版权、权益或隐私,请联系我们,核实后会尽快下架及时删除,并可随时和客服了解处理情况,尊重保护知识产权我们共同努力。
2、文档的总页数、文档格式和文档大小以系统显示为准(内容中显示的页数不一定正确),网站客服只以系统显示的页数、文件格式、文档大小作为仲裁依据,个别因单元格分列造成显示页码不一将协商解决,平台无法对文档的真实性、完整性、权威性、准确性、专业性及其观点立场做任何保证或承诺,下载前须认真查看,确认无误后再购买,务必慎重购买;若有违法违纪将进行移交司法处理,若涉侵权平台将进行基本处罚并下架。
3、本站所有内容均由用户上传,付费前请自行鉴别,如您付费,意味着您已接受本站规则且自行承担风险,本站不进行额外附加服务,虚拟产品一经售出概不退款(未进行购买下载可退充值款),文档一经付费(服务费)、不意味着购买了该文档的版权,仅供个人/单位学习、研究之用,不得用于商业用途,未经授权,严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等,侵权必究。
4、如你看到网页展示的文档有www.zixin.com.cn水印,是因预览和防盗链等技术需要对页面进行转换压缩成图而已,我们并不对上传的文档进行任何编辑或修改,文档下载后都不会有水印标识(原文档上传前个别存留的除外),下载后原文更清晰;试题试卷类文档,如果标题没有明确说明有答案则都视为没有答案,请知晓;PPT和DOC文档可被视为“模板”,允许上传人保留章节、目录结构的情况下删减部份的内容;PDF文档不管是原文档转换或图片扫描而得,本站不作要求视为允许,下载前可先查看【教您几个在下载文档中可以更好的避免被坑】。
5、本文档所展示的图片、画像、字体、音乐的版权可能需版权方额外授权,请谨慎使用;网站提供的党政主题相关内容(国旗、国徽、党徽--等)目的在于配合国家政策宣传,仅限个人学习分享使用,禁止用于任何广告和商用目的。
6、文档遇到问题,请及时联系平台进行协调解决,联系【微信客服】、【QQ客服】,若有其他问题请点击或扫码反馈【服务填表】;文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等,请点击“【版权申诉】”,意见反馈和侵权处理邮箱:1219186828@qq.com;也可以拔打客服电话:0574-28810668;投诉电话:18658249818。

注意事项

本文(六年级6.4-运用比例尺估算两地距离市名师优质课比赛一等奖市公开课获奖课件.pptx)为本站上传会员【快乐****生活】主动上传,咨信网仅是提供信息存储空间和展示预览,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对上载内容不做任何修改或编辑。 若此文所含内容侵犯了您的版权或隐私,请立即通知咨信网(发送邮件至1219186828@qq.com、拔打电话4009-655-100或【 微信客服】、【 QQ客服】),核实后会尽快下架及时删除,并可随时和客服了解处理情况,尊重保护知识产权我们共同努力。
温馨提示:如果因为网速或其他原因下载失败请重新下载,重复下载【60天内】不扣币。 服务填表

六年级6.4-运用比例尺估算两地距离市名师优质课比赛一等奖市公开课获奖课件.pptx

1、单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,冀教版 数学 六年级 上册,利用百分比尺估算两地距离,课前导入,探究新知,课堂小结,课后作业,百分比尺,课堂练习,6,第1页,利用图上百分比尺,我们能够估算两地间距离。,课前导入,在中国地图和政区地图上,我们经常见到一些数值尤其大百分比尺。,第2页,探究新知,(1)在图上量出石家庄到郑州两,地间线路长度,再算出这两个城市之间实际旅程。,(2)在图上量出北京到郑州两地间线路长度,再计算出两个城市之间实际旅程。,下面是北京至郑州铁路线路示意图一部分。,第3页,议一议。,先用细线测量,再用直尺量细线,图上线路都不

2、直,怎样测量呀?,百分比尺数据太大了计算轻易犯错,先把21000000厘米化成210千米,再算。,第4页,儿童们注意课下数据搜集,按照百分比尺计算。,从网上搜索北京到郑州、石家庄到郑州铁路线路长度,和各组测算结果比一比。,第5页,试一试。,在百分比尺是1:6000000中国地图上,量得北京到上海距离是24厘米。北京到上海实际距离是多少千米?,24,6000000=144000000,(,cm,),=1440km,所以北京到上海实际距离是,1440km,。,用自己喜欢方法去算,第6页,课堂练习,在一幅百分比尺为1:500平面图上量得一间长方形教室长是3厘米,宽是2厘米。,求这间教室图上面积与实际

3、面积。,写出图上面积和实际面积比,,,并与百分比尺进行比较,你发觉了什么?,第7页,预设:(1)图上面积:32=6(平方厘米),(2)实际长:3500=1500(厘米),实际宽:2500=1000(厘米),实际面积:15001000=1500000(平方厘米),(3)图上面积:实际面积=6:1500000=1:250000,发觉:图上面积和实际面积比与百分比尺进行比较它后项扩大500倍。,第8页,有一幅百分比尺是1:3000000地图。,第9页,(1)在这幅地图上量得北京到石家庄距离约为9厘米。北京到石家庄实际距离大约是多少千米?,(2)邢台到北京实际距离约为390千米。在这幅地图上邢台到北京距离大约是多少厘米?,(,1,),9,3000000=27000000,(,cm,),=270,(,km,),(,2,),390km=39000000cm,39000000,3000000=13,(,cm,),第10页,这节课你们都学会了哪些知识?,课堂小结,表示图上距离和实际距离比叫百分比尺,百分比尺=图上距离:实际距离,或百分比尺=图上距离/实际距离,第11页,1.,从教材课后习题中选取;,2.,从课时练中选取。,课后作业,第12页,

移动网页_全站_页脚广告1

关于我们      便捷服务       自信AI       AI导航        抽奖活动

©2010-2026 宁波自信网络信息技术有限公司  版权所有

客服电话:0574-28810668  投诉电话:18658249818

gongan.png浙公网安备33021202000488号   

icp.png浙ICP备2021020529号-1  |  浙B2-20240490  

关注我们 :微信公众号    抖音    微博    LOFTER 

客服