小学体育篮球双手胸前传接球教案范例.doc

小学体育篮球双手胸前传接球教案精选
一、教学内容
本节课选自小学体育课程篮球单元，具体章节为《篮球基本技术——双手胸前传接球》。详细内容包括：篮球双手胸前传接球的动作要领、练习方法、实战应用及注意事项。
二、教学目标
1. 让学生掌握篮球双手胸前传接球的基本动作，提高动作质量。
2. 培养学生的团队合作意识和竞技体育精神。
3. 提高学生的上肢力量、协调性和灵活性。
三、教学难点与重点
教学难点：篮球双手胸前传接球的动作要领，尤其是手腕、手臂的协调用力。
教学重点：掌握篮球双手胸前传接球的动作要领，提高传接球质量。
四、教具与学具准备
1. 教具：篮球、篮球架、口哨、计时器、教学课件。
2. 学具：篮球、运动服装、运动鞋。
五、教学过程
1. 实践情景引入（5分钟）
利用篮球架和篮球，组织学生进行抢断球游戏，引导学生体会篮球运动的乐趣，激发学习兴趣。
2. 讲解示范（5分钟）
（1）教师讲解篮球双手胸前传接球的动作要领，强调手腕、手臂协调用力的重要性。
（2）教师示范篮球双手胸前传接球动作，让学生直观感受动作过程。
3. 练习（10分钟）
（1）学生分组练习，每组两人，相距3-5米，进行传接球练习。
（2）教师巡回指导，纠正动作错误，提高动作质量。
4. 例题讲解（5分钟）
（1）教师选取一名学生进行示范，讲解篮球双手胸前传接球的动作要领。
（2）学生模仿练习，教师点评指导。
5. 随堂练习（5分钟）
（1）学生两人一组，进行篮球双手胸前传接球练习。
（2）教师计时，提高学生练习效果。
6. 实战应用（5分钟）
（1）学生分组进行篮球比赛，实战运用双手胸前传接球。
（2）教师点评比赛，强调团队合作和竞技体育精神。
7. 总结与反馈（5分钟）
教师总结本节课的学习内容，了解学生学习情况，鼓励学生课后继续练习。
六、板书设计
1. 篮球双手胸前传接球动作要领
1.1 双手持球，手腕后仰
1.2 双臂自然弯曲，肘关节向前
1.3 用力顺序：手腕→前臂→上臂
1.4 传球时，手腕迅速向前甩动，使球向前旋转
2. 篮球双手胸前传接球练习方法
2.1 两人一组，相距3-5米，进行传接球练习
2.2 逐步增加距离和难度，提高动作质量
七、作业设计
1. 作业题目：篮球双手胸前传接球练习。
要求：每人每天练习10分钟，连续一周。
2. 答案：
（1）作业完成情况自评表：
日期：______，练习时长：______，自我评价：______（优/良/中/差）
（2）家长评价：______（优/良/中/差）
八、课后反思及拓展延伸
1. 课后反思：本节课的教学效果，学生的掌握程度，教学方法的有效性等。
2. 拓展延伸：鼓励学生参加篮球社团，提高篮球技能，培养团队合作精神。组织篮球比赛，让学生在实战中提高双手胸前传接球技术。
重点和难点解析：
一、教学内容的选择与安排
教学内容的选择要紧密结合学生的年龄特点和篮球技能水平。双手胸前传接球作为篮球基础技术，对于小学阶段的学生而言，动作的协调性和准确性是教学的重点。在教学内容安排上，应确保学生能够通过反复练习，逐步掌握技术要领。
二、教学目标的设定
教学目标的设定应具体、明确，具有可操作性。以下是三个教学目标的具体补充：
1. 学生能够描述篮球双手胸前传接球的动作要领，并在实践中正确执行，传球准确率达到80%以上。
2. 学生通过团队合作练习，展现出良好的团队精神和比赛礼仪，能够主动与队友沟通配合。
3. 学生通过篮球训练，上肢力量、协调性和灵活性得到提高，至少有70%的学生能够在一个月内完成传球距离提升20%的目标。
三、教学难点与重点的把握
教学难点和重点的把握是教学成功的关键。以下是详细的补充和说明：
1. 动作要领的掌握：重点是手腕、手臂的协调用力。教师需要通过慢动作示范、分解教学、个别指导等方式，帮助学生感受手腕甩动和手臂用力的顺序与力度。
2. 动作质量的提升：难点在于如何使学生从生疏到熟练，需要设计由简到繁的练习梯度，逐步增加练习难度，如从固定位置到移动中传球，从近距离到远距离传球。
四、教具与学具的准备
准备适当的教具与学具是保证教学顺利进行的前提。以下是具体补充：
1. 确保篮球的数量和质量，避免因器材不足影响学生练习。
2. 篮球架的设置要符合学生身高，便于学生练习投篮。
3. 教学课件要清晰展示动作要领，便于学生视觉学习。
五、教学过程的实施
教学过程的实施是教学内容的细化，以下是具体补充：
1. 实践情景引入：通过抢断球游戏，教师应引导学生注意安全，培养快速反应和团队合作能力。
2. 讲解示范：教师应注重语言清晰、动作规范，确保学生能够直观理解。
3. 练习：分组练习时，教师应关注每组学生的练习进度，及时给予反馈和指导。
4. 例题讲解：通过选取不同水平的学生进行示范，使全体学生都能找到适合自己的学习榜样。
六、板书设计
板书设计要简洁明了，以下是具体补充：
1. 动作要领的板书应图文并茂，突出用力顺序和手腕甩动的关键点。
2. 练习方法的板书应清晰展示步骤，方便学生课后复习。
七、作业设计
作业设计要具有实际操作性和家长参与性，以下是具体补充：
1. 作业题目应具体，如每天练习10次双手胸前传接球，要求家长监督并签字确认。
2. 作业答案应包括学生自评和家长评价，以此监控学生课后练习情况。
八、课后反思及拓展延伸
课后反思是教师提升教学能力的重要环节，以下是具体补充：
1. 教师应反思教学过程中的难点突破方法是否有效，学生的掌握情况是否达到预期。
2. 拓展延伸活动应具有针对性和趣味性，如组织篮球技能挑战赛，激发学生学习兴趣。
本节课程教学技巧和窍门：
一、语言语调
1. 讲解时语言要简洁明了，语调要富有激情和感染力，以吸引学生的注意力。
2. 示范动作时，要用慢动作并配合口令，使学生更容易理解和模仿。
二、时间分配
1. 确保实践情景引入环节的时间充足，让学生充分热身，激发学习兴趣。
2. 讲解示范环节要控制在5分钟以内，避免学生注意力分散。
3. 练习环节要保证至少10分钟，让学生有足够时间进行技能训练。
三、课堂提问
1. 在讲解示范环节，适时向学生提问，检查他们对动作要领的理解程度。
2. 在随堂练习和实战应用环节，鼓励学生提问，及时解答他们的疑惑。
四、情景导入
1. 设计抢断球游戏，让学生在轻松愉快的氛围中进入学习状态。
2. 通过提问篮球比赛中的实际应用，引导学生思考双手胸前传接球的重要性。
教案反思：
1. 教学内容是否贴近学生实际水平，是否需要调整难度和练习梯度。
2. 教学方法是否有效，学生是否能够积极参与并达到教学目标。
3. 时间分配是否合理，是否需要调整各个环节的时间长度。
4. 课堂提问是否充分调动了学生的积极性，是否有助于他们对技能的掌握。
5. 教师的语言语调是否具有吸引力，是否需要改进以增强教学效果。
6. 课后反思是否到位，是否针对学生的掌握情况进行了有效总结。
7. 拓展延伸活动是否具有针对性和趣味性，是否能够激发学生的学习兴趣和参与热情。