1、
初二年级体育与健康课键球教学设计
教
学
内
容
键球
教
学
目
标
通过对键球的学习，提高学生的协调能力和平衡能力，运用各种游戏手段，提高学生的积极性，从而达到健身的目的。
教学内容
次数
教师指导
学生活动
组织与要求
上课常规
30”——1’
1次
1． 教师提前到场准备与检查器械
2． 接受体委报告，向学生问好
3． 宣布本课内容与目标
1． 体委整队，检查人数，向教师报告
2． 向教师问好
组织：四列横队
队形：
x x x x x x
x x x x x x
x x x x x x
x x x x x
2、 x
要求：精神集中，认真听讲，明确目标，做好安全检查
绕操场慢跑
5
3圈
教师观察学生练习，并从旁鼓励学生克服困难，积极练习
学生认真完成教师布置的练习任务
组织：全班集体进行练习
要求：按教师要求完成练习
徒手操练习
4
4×8拍
教师讲解及示范练习方法，并用口令指挥学生进行练习
学生认真听教师讲解示范练习动作，并在教师的口令指挥下进行练习
组织：全班成四列横队进行练习
队形：x x x x x x x x
x x x x x x x x
x x x x x x x x
x x
3、 x x x x x x
要求：跟上节拍，充分活动各关节
键球
2
1次
教师讲解键球练习的基本练习方法及动作要领，并示范动作
学生认真听教师讲解练习方法及动作要领，并观查教师动作
组织：全班成四列横队
队形：同上
要求：认真观察，动脑思考
键球练习
15
50—80
教师观查学生练习，并从旁指导，用语言鼓励学生练习
练习当中踢的好的同学帮助不会的同学一同进步，花样多的同学可在同学面前做示范，大家共同学习
组织：全班分四组进行练习
队形：
要求：互相帮助，互相鼓励
游戏：看谁踢的多
15
4、
教师讲解游戏方法，并鼓励同学游戏
认真听教师讲解游戏，互相监督认真进行游戏
组织：同上
队形：同上
要求：互相鼓励
放松操
2
4×8拍
教师讲解并示范练习动作，用口令进行指挥
认真听教师讲解示范练习动作，在教师口令指挥下进行练习
组织：全班集体进行练习
队形：x x x x x x x x
x x x x x x x x
x x x x x x x x
x x x x x x x x
要求：充分进行放松
下课常规
30—1
1次
指导学生小结，答疑；组织、收还器械
小结归纳总结，提出问题讨论，教师答疑，收还器械；行礼解散
组织：成四列横队
队形：x x x x x x x x
x x x x x x x x
x x x x x x x x
x x x x x x x x
要求：调动起学生学习积极性
场地器材
键球若干
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