1、单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,*,本资料仅供参考，不能作为科学依据。谢谢。本资料仅供参考，不能作为科学依据。感谢,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,*,本资料仅供参考，不能作为科学依据。谢谢。本资料仅供参考，不能作为科学依据。感谢,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,口语交际,回顾拓展一,*,本资料仅供参考，不能作为科学依据。谢谢。本资料仅供参考，不能作为科学依据。感谢,口语交际 习作一,小学语文五年级下册,1/28,在祖国东西南北，有
2、许许多多我们同龄人。,大家彼此建立联络，交上朋友有多好！让我们策划,一次和远方小学生“手拉手”活动。先商议一下，,能够经过哪些方式与远方小学生建立联络?取得,联络后，能够开展哪些活动来促进彼此了解，可,认为对方做些什么有益事？然后以个人或小组,名义，给远方小学生写信。,2/28,3/28,4/28,5/28,6/28,7/28,8/28,9/28,10/28,在信里，能够先介绍自己情况，再说说打算开展“手拉手”活动想法，并提出可行提议。信写完后读一读，改一改，最好能把信寄出去。,11/28,要注意信封写法：信封左上方写收信人所在地邮政编码，上方写收信人地址，中间写收信人姓名，姓名要写得大一些。
3、信封右下方写寄信人地址、姓名和寄信人所在地邮政编码。,12/28,13/28,14/28,四川省成城市 街 号,王 芳,同学 收,北京市 街 号,邮政编码:100000,6 1 0 0 0 0,贴 邮,票 处,15/28,我是一位来自北京儿童。我想给表哥刘亮写一封信。不过我不会写信封，你能帮帮我吗？,16/28,你需要知道信息：,收信人姓名：刘亮,收信人地址：厦门五缘试验学校初一（3）,收信人邮编：361009。,寄信人姓名：李强,寄信人地址：北京市朝阳区八里庄西里10号,寄信人邮编：100025,17/28,书信有固定格式。书信普通包含称呼、问候语、正文、祝福语、署名、日期六部分。,18/2
4、8,小溪姐姐：,你好！,现在已经到了冬季，咱们故乡又变成了银色世界。加拿大那里气候怎么样？也很冷吗？听妈妈说，你下个月就要回国了，到时请你一定到我家来，好吗？,我还在绘画班学习呢。前几天，我一幅画在“中美少年儿童环境美术书法摄影比赛”中得了一块银牌，为学校争了光。颁奖会上，校长亲手把银牌挂在我脖子上，别提我多高兴。,我天天都要拉小提琴，老师说我还行，有进步。我现在已对小提琴入了迷，我决心成为一名合格小提琴手。,以上说是我成绩。我还有些不足之处，比如说英语，我口语总是不好。假如你下个月能回来，好好教教我那该多好啊！好了，就谈到这吧。盼你早点回来。,此致,敬礼,你表弟：张钊,年11月29日,19/
5、28,回顾 拓展一,小学语文五年级下册,20/28,本组课文引领我们走进祖国西部，让我们结合课文内容和搜集到资料，交流自己对西部感受。,21/28,生自由交谈，自己对西部感受。,22/28,草原一课，不但为我们展现了一碧千里草原风光，而且让我们感受到蒙汉之间浓浓民族情；白杨一课，使我们由戈壁白杨、两代人谈话，想到了很多。这两篇课文在写法上很有特点，让我们交流一下这方面学习体会。,学习中其它收获，也能够和同学交流。,23/28,生自由交谈，学完这一单元体会。,24/28,25/28,九曲黄河万里沙，,浪淘风簸自天涯。,如今直上银河去，,同到牵牛织女家。,浪 淘 沙,唐刘禹锡,26/28,传说，清朝末年，慈禧太后请一位著名书法家为她扇子题诗。那位书法家写是唐朝王之涣诗凉州词：,黄河远上白云间，一片孤城万仞山。,羌笛何须怨杨柳，春风不度玉门关。,27/28,因为疏忽，书法家忘写了“间”字。慈禧大怒，要杀他。那位书法家急中生智，连忙解释道:“老佛爷息怒，这是用王之涣诗意填一首词。”并当场断句，读给慈禧听：,“黄河远上，白云一片，孤城万仞山。羌笛何须怨?杨柳春风，不度玉门关。”,慈禧听了，转怒为喜，连声称妙。,28/28,
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