1、单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,本资料仅供参考，不能作为科学依据。谢谢。本资料仅供参考，不能作为科学依据。谢谢您,【人教版数学,六,年级上】,稍复杂分数乘法应用题,及练习,新建小学：陈光富,第1页,我们学校有,14,位老师，男老师占了 ，女老师有多少人？,第2页,公路上测得声音有,80,分贝，经过绿化带隔离，噪音降低了 ，,噪音降低了多少分贝,？,看了这幅图片及介绍，你能提出什么问题？,第3页,80,分贝,降低,?,分贝,=10(,分贝,),公路上测得声音有,80,分贝，经过绿化带隔离，噪音降低了 ，,噪音降低了多少分贝,？,第4页,公路
2、上测得声音有,80,分贝，经过绿化带隔离，噪音降低了 ，,人现在听到声音是多少分贝？,第5页,80,分贝,现在,?,分贝,降低,?,分贝,先求降低了多少分贝，再用,原来分贝数,减去,降低分贝,，就得到现在分贝数了。,80,=80,10,=70(,分贝,),公路上测得声音有,80,分贝，经过绿化带隔离，噪音降低了 ，,人现在听到声音是多少分贝？,第6页,80,分贝,现在,?,分贝,也可先求,80,=80,=70(,分贝,),公路上测得声音有,80,分贝，经过绿化带隔离，噪音降低了 ，,人现在听到声音是多少分贝？,第7页,你喜欢那种方法？说说你理由。,第8页,第9页,练 习 五,第10页,第11页
3、第12页,下节课，精彩继续,第13页,人心脏跳动次数随年纪而改变。青少年心跳每分钟约,75,次，婴儿每分钟心跳次数比青少年多 。婴儿每分钟心跳多少次？,5,4,3,婴儿每分钟心跳次数比青少年多 ，表示什么意思？,5,4,把青少年每分钟心跳次数平均分成,5,份，婴儿比青少年多,4,份，单位“,1”,是,青少年每分钟心跳次数,。,第14页,75,次,75,=75,60,=135(,次,),青少年：,婴儿：,比青少年多,？次,多出部分是青少年,第15页,人心脏跳动次数随年纪而改变。青少年心跳每分钟约,75,次，婴儿每分钟心跳次数比青少年多 。婴儿每分钟心跳多少次？,5,4,3,婴儿每分钟心跳次数比
4、青少年多 ，表示什么意思？,5,4,把青少年每分钟心跳次数平均分成,5,份，婴儿比青少年多,4,份，那么婴儿就是,9,份，那么你知道婴儿每分钟心跳次数是青少年几分之几吗？,还能够这么来了解：,第16页,75,次,=135(,次,),青少年：,婴儿：,比青少年多,？次,第17页,你喜欢那种方法？说说你理由。,第18页,第19页,梅花香自苦寒来,第20页,稍复杂分数乘法应用题,练习课,第21页,已知晨报比晚报少 ，,先求少多少？,怎么算？,120,=120,30,=90(,份,),第22页,既然晨报比晚报少卖 ，那么，,晨报是晚报几分之几？,120,=120,=90(,份,),第23页,120,1
5、20,比较两种方法，思绪有何不一样？,你喜欢哪一个方法？,第24页,已知鸭比鸡长 ，,先求长多少？,怎么算？,21,=21,7,=28(,天,),第25页,既然鸭比鸡长 ，那么，,鸭天数是鸡几分之几？,=28(,天,),第26页,21,比较两种方法，思绪有何不一样？,你喜欢哪一个方法？,第27页,稍复杂分数应用题，复杂在哪里？,以前学分数应用题中，已知分率与所求数量是,对应,。,方法二：,把“,不对应分率,”变为“,对应分率,”。,处理方法：,而今天所学分数应用题，已知分率与所求数量是,不对应,。,方法一：,把“,不对应分率,”所指数量先求出来。,第28页,你能用你喜欢方法快速列出式子吗？,16,16,第29页,430,430,第30页,作业布置：,第31页,举一反三,善于总结,第32页,
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