小班大熊山艺术活动教案范例.doc

小班大熊山艺术活动教案
一、教学内容
二、教学目标
1. 让幼儿了解大熊的外貌特征、生活习性，培养幼儿对自然生态的兴趣。
2. 通过绘画、手工制作等艺术形式，提高幼儿的动手能力、想象力和创造力。
3. 培养幼儿合作、分享、互助的良好品质，增进同伴间的友谊。
三、教学难点与重点
重点：大熊的外貌特征、生活习性的认识，以及绘画、手工制作等艺术表现手法。
难点：如何引导幼儿将所学知识运用到艺术创作中，发挥自己的想象力。
四、教具与学具准备
教师准备：大熊的图片、视频、画纸、水彩笔、彩泥、剪刀、胶水等。
学生准备：画纸、水彩笔、彩泥、剪刀、胶水等。
五、教学过程
1. 实践情景引入（5分钟）
教师展示大熊的图片，引导幼儿观察、讨论大熊的外貌特征。
播放大熊生活的视频，让幼儿了解大熊的生活习性。
2. 新知识学习（10分钟）
教师通过PPT讲解大熊的外貌特征、生活习性。
邀请幼儿分享自己观察到大熊的特点。
3. 例题讲解（5分钟）
教师示范如何用画纸、水彩笔绘制大熊，并讲解绘画技巧。
教师示范如何用彩泥、剪刀等制作大熊的手工品。
4. 随堂练习（10分钟）
幼儿根据所学知识，自由发挥创意，进行绘画或手工制作。
教师巡回指导，给予鼓励和建议。
5. 展示与评价（5分钟）
幼儿展示自己的作品，分享创作心得。
教师对幼儿的作品进行评价，给予肯定和鼓励。
六、板书设计
1. 大熊的外貌特征：体型庞大、毛色棕色、四肢粗壮等。
2. 大熊的生活习性：生活在森林、喜欢吃蜂蜜、冬眠等。
3. 艺术创作提示：发挥想象，创作出独特的大熊形象。
七、作业设计
1. 作业题目：以大熊为主题，创作一幅绘画或手工品。
2. 答案：幼儿根据课堂所学，自由发挥创意完成作业。
八、课后反思及拓展延伸
1. 教师反思：本节课的教学目标是否达到，教学过程中是否存在不足，如何改进。
2. 拓展延伸：鼓励幼儿课后观察其他动物，了解它们的特点，为下一节课做准备。同时，开展家园共育活动，让家长参与幼儿的艺术创作，共同培养幼儿对自然生态的兴趣。
重点和难点解析：
1. 教学难点与重点的设定
2. 教学过程中的实践情景引入
3. 例题讲解的示范作用
4. 学生的随堂练习
5. 展示与评价环节的设置
6. 作业设计的内容与答案
7. 课后反思及拓展延伸的实施
详细补充和说明：
一、教学难点与重点的设定
重点应放在大熊的外貌特征、生活习性的认识，以及绘画、手工制作等艺术表现手法上。难点在于如何引导幼儿将这些知识点运用到艺术创作中，发挥自己的想象力。为此，教师需要准备充分的教学资源，设计富有启发性的教学活动，激发幼儿的学习兴趣。
二、实践情景引入

1. 使用生动、形象的大熊图片，引导幼儿观察、描述大熊的外貌特征。
2. 播放大熊生活习性的视频，让幼儿身临其境地感受大熊的生活环境，培养幼儿对自然生态的热爱。
三、例题讲解的示范作用
1. 以简洁明了的语言讲解绘画技巧，让幼儿容易理解。
2. 示范操作过程中，注重培养幼儿的观察力、模仿能力。
3. 鼓励幼儿在示范的基础上，加入自己的创意，培养创新能力。
四、学生的随堂练习
1. 给予幼儿足够的时间进行绘画或手工制作，保证幼儿能充分展示自己的才能。
2. 教师巡回指导，及时发现并解决幼儿在创作过程中遇到的问题。
3. 鼓励幼儿相互交流、分享创作心得，培养合作、互助的品质。

五、展示与评价环节的设置
1. 让每个幼儿都有机会展示自己的作品，增强自信心。
2. 教师对幼儿的作品给予肯定和鼓励，注重培养幼儿的积极性。
3. 邀请其他幼儿对作品进行评价，培养幼儿的审美能力。
六、作业设计的内容与答案
1. 作业题目应具有趣味性，让幼儿愿意主动完成。
2. 答案要求简洁明了，让幼儿容易理解。
3. 作业难度适中，既能巩固课堂所学，又能激发幼儿的创造力。
七、课后反思及拓展延伸的实施
1. 教师应在课后认真反思教学过程中的优点和不足，不断提高教学质量。
2. 拓展延伸活动应具有针对性和可操作性，让幼儿在课后能继续深入学习。
3. 家园共育活动的开展，有助于增强家长对幼儿教育的参与度，提高教育效果。
本节课程教学技巧和窍门：
一、语言语调
1. 使用生动、形象的语言描述大熊的外貌特征和生活习性，以吸引幼儿的注意力。
2. 语调亲切、热情，用富有感染力的声音引导幼儿参与课堂活动。
二、时间分配
1. 合理安排实践情景引入、新知识学习、例题讲解、随堂练习等环节的时间，确保教学过程紧凑、高效。
2. 在随堂练习环节，给予幼儿充足的时间进行创作，避免时间紧迫影响幼儿发挥。
三、课堂提问
1. 提问要具有针对性，引导幼儿关注大熊的特点和艺术创作方法。
2. 鼓励幼儿积极回答问题，对幼儿的回答给予及时反馈和鼓励。
四、情景导入
1. 利用生动的大熊图片和视频，创设有趣的情景，让幼儿身临其境地感受大熊的生活环境。
2. 通过情景导入，激发幼儿的好奇心，引导幼儿主动探索和学习。
教案反思：
一、教学内容方面
1. 是否涵盖了教材中所要求的知识点，是否结合幼儿的年龄特点进行教学。
2. 教学内容是否具有趣味性和实用性，能否激发幼儿的学习兴趣。
二、教学方法方面
1. 教学过程中是否采用了多种教学方法，如观察、讨论、实践等，以丰富幼儿的学习体验。
2. 教学手段是否得当，如使用教具、学具等，是否有助于提高教学效果。
三、课堂氛围方面
1. 是否营造了一个轻松、愉快的学习氛围，让幼儿敢于表达、乐于创作。
2. 是否关注到每个幼儿的学习情况，给予他们个性化的指导和关爱。
四、教学效果方面
1. 幼儿在本节课中是否掌握了大熊的外貌特征、生活习性等知识点。
2. 幼儿在艺术创作过程中，是否能够发挥自己的想象力和创造力。