高中生物学考知识点背诵清单很好.pdf

高中学业水平考试生物第 1 页 共 15 页高中学业水平考试生物精要知识点（背默用）必修必修1、生命系统的结构层次：、生命系统的结构层次：细胞细胞-组织组织-器官器官-系统（植物没有）系统（植物没有）-个体个体-种群种群-群落群落-生态系统（生物圈是最大的生生态系统（生物圈是最大的生态系统）态系统）2、蛋白质的基本单位、蛋白质的基本单位_氨基酸氨基酸_,其基本组成元素是其基本组成元素是_C、H、O、N_，氨基酸的结构通式：，氨基酸的结构通式：_ （自己填上）（自己填上）肽键：肽键：_NHCO_3、肽键数脱去的水分子数、肽键数脱去的水分子数_氨基酸数氨基酸数_ _肽链数肽链数_4、多肽分子量氨基酸分子量、多肽分子量氨基酸分子量 _氨基酸数氨基酸数_ _水分子数水分子数_185、核酸种类：、核酸种类：_DNA_和和_RNA_；基本组成元素：；基本组成元素：_C、H、O、N、P_。6、DNA 的基本组成单位：的基本组成单位：_脱氧核苷酸脱氧核苷酸_；RNA 的基本组成单位：的基本组成单位：_核糖核苷酸核糖核苷酸_。7、核苷酸的组成包括：、核苷酸的组成包括：1 分子分子_磷酸磷酸_、1 分子分子_五碳糖五碳糖_、1 分子分子_含氮碱基含氮碱基_。8、DNA 主要存在于主要存在于_细胞核细胞核_中，含有的碱基为中，含有的碱基为_A、G、C、T_；RNA 主要存在于主要存在于_细胞质细胞质中，含有中，含有的碱基为的碱基为_A、G、C、U_；9、细胞的主要能源物质是、细胞的主要能源物质是_糖类糖类_，直接能源物质是，直接能源物质是_ATP_。10、葡萄糖、果糖、核糖属于、葡萄糖、果糖、核糖属于_单单_糖；糖；蔗糖、麦芽糖、乳糖属于蔗糖、麦芽糖、乳糖属于_二二_糖；糖；淀粉、纤维素、糖原属于淀粉、纤维素、糖原属于_多多_糖。糖。11、脂质包括：、脂质包括：_脂肪脂肪_、_磷脂磷脂_和和_固醇固醇_。12、大量元素：、大量元素：_C、H、O、N、P、S、K、Ca、Mg_（9 种）种）微量元素：微量元素：_Fe、Mn、B、Zn、Cu、Mo_（6 种）种）基本元素：基本元素：_C、H、O、N_（4 种）种）最基本元素：最基本元素：_C_ （1 种）种）主要元素：主要元素：_C、H、O、N、P、S_（6 种）种）13、水在细胞中存在形式：、水在细胞中存在形式：_自由水自由水_、_结合水结合水_。14、细胞中含有最多的化合物：、细胞中含有最多的化合物：鲜重鲜重 水水_，干重，干重 蛋白质蛋白质 。15、血红蛋白中的无机盐是：、血红蛋白中的无机盐是：_Fe2+_，叶绿素中的无机盐是：，叶绿素中的无机盐是：_Mg2+_。16、被多数学者接受的细胞膜模型叫、被多数学者接受的细胞膜模型叫_流动镶嵌流动镶嵌_模型。模型。17、细胞膜的成分：、细胞膜的成分：_脂质（磷脂双分子层）脂质（磷脂双分子层）_、_蛋白质蛋白质_和少量和少量_糖类糖类_。细胞膜的基本骨架是细胞膜的基本骨架是_磷脂双分子层磷脂双分子层_。18、细胞膜的结构特点是：、细胞膜的结构特点是：_具有流动性具有流动性_；功能特点是：功能特点是：_具有选择透过性具有选择透过性_。高中学业水平考试生物第 2 页 共 15 页19、具有双层膜的细胞器：、具有双层膜的细胞器：_线粒体线粒体_、_叶绿体叶绿体_；不具膜结构的细胞器：不具膜结构的细胞器：_核糖体核糖体_、_中心体中心体_；有有“动力车间动力车间”之称的细胞器是之称的细胞器是_线粒体线粒体_；有有“养料制造车间养料制造车间”和和“能量转换站能量转换站”之称的是之称的是_叶绿体叶绿体_；有有“生产蛋白质的机器生产蛋白质的机器”之称的是之称的是_核糖体核糖体_；有有“消化车间消化车间”之称的是之称的是_溶酶体溶酶体_；存在于动物和某些低等植物体内、与动物细胞有丝分裂有关的细胞器是存在于动物和某些低等植物体内、与动物细胞有丝分裂有关的细胞器是_中心体中心体_。与植物细胞细胞壁形成有关、与动物细胞分泌蛋白质有关的细胞器是与植物细胞细胞壁形成有关、与动物细胞分泌蛋白质有关的细胞器是_高尔基体高尔基体_。20、细胞核的结构包括：、细胞核的结构包括：_核膜核膜_、_核仁核仁_和和_染色质染色质_。细胞核的功能：是细胞核的功能：是_遗传物质贮存和复制遗传物质贮存和复制_的场所，的场所，是是_细胞代谢和遗传细胞代谢和遗传_的控制中心。的控制中心。21、原核细胞和真核细胞最主要的区别：、原核细胞和真核细胞最主要的区别：_有无以核膜为界限的细胞核有无以核膜为界限的细胞核_。22、物质从高浓度到低浓度的跨膜运输方式是：、物质从高浓度到低浓度的跨膜运输方式是：_自由扩散自由扩散_和和_协助扩散协助扩散_；需要载体的运输方式是：需要载体的运输方式是：_协助扩散协助扩散_和和_主动运输主动运输_；需要消耗能量的运输方式是：需要消耗能量的运输方式是：_主动运输主动运输_；自由扩散实例：水、二氧化碳、氧气。自由扩散实例：水、二氧化碳、氧气。协助扩散：葡糖糖进入红细胞。协助扩散：葡糖糖进入红细胞。23、酶的化学本质：多数是、酶的化学本质：多数是_蛋白质蛋白质_，少数是，少数是_RNA_。24、酶的特性：、酶的特性：_高效性高效性_、_专一性专一性_、_作用条件温和作用条件温和_。25、ATP 的名称是的名称是_三磷酸腺苷三磷酸腺苷_，结构式是：，结构式是：_APPP_。ATP 是各项生命活动的是各项生命活动的_直接直接_能源，被称为能量能源，被称为能量“_通货通货_”。26、ATP 与与 ADP 相互转化的反应式：相互转化的反应式：_ （自己填上）（自己填上）27、动物细胞合成、动物细胞合成 ATP，所需能量来自于，所需能量来自于_呼吸呼吸_作用；作用；植物细胞合成植物细胞合成 ATP，所需能量来自于，所需能量来自于_光合光合_作用和作用和_呼吸呼吸_作用。作用。28、叶片中的色素包括两类：、叶片中的色素包括两类：_叶绿素叶绿素_和和_类胡萝卜素类胡萝卜素。前者又包括。前者又包括_叶绿素叶绿素 a_和和_叶绿素叶绿素 b，后者，后者包括包括_胡萝卜素胡萝卜素 _ 和和_ 叶黄素叶黄素 _。以上四种色素分布在叶绿体的。以上四种色素分布在叶绿体的_ 类囊体薄膜类囊体薄膜 _上。上。29、叶绿素主要吸收、叶绿素主要吸收_ 蓝紫蓝紫 _光和光和_ 红红_光，类胡萝卜素主要吸收光，类胡萝卜素主要吸收_蓝紫蓝紫 _光。因此光。因此_ 蓝紫蓝紫 _光光和和_红红_光的光合效率较高。光的光合效率较高。30、光合作用的反应式：、光合作用的反应式：_ _（见必修（见必修 P 103）31、光合作用释放出的氧气，其氧原子来自于、光合作用释放出的氧气，其氧原子来自于_水水_。32、在绿叶色素的提取和分离实验中，无水乙醇作用是、在绿叶色素的提取和分离实验中，无水乙醇作用是_溶解色素溶解色素_，二氧化硅作用是，二氧化硅作用是_使研磨使研磨充分充分_，碳酸钙作用是，碳酸钙作用是_防止色素受到破坏防止色素受到破坏_。33、层析液不能没及滤液细线，是为了防止、层析液不能没及滤液细线，是为了防止_滤液细线上的色素溶解到层析液中，导致实验失败滤液细线上的色素溶解到层析液中，导致实验失败高中学业水平考试生物第 3 页 共 15 页_。34、色素分离后的滤纸条上，色素带从上到下的顺序是：、色素分离后的滤纸条上，色素带从上到下的顺序是：_胡萝卜素胡萝卜素_、_叶黄素叶黄素_、_叶绿素叶绿素a_、_叶绿素叶绿素 b_。35、光合作用包括两个阶段：、光合作用包括两个阶段：_光反应光反应_和和_暗反应暗反应_。前者的场所是。前者的场所是_类囊体薄膜类囊体薄膜_，后者的场所，后者的场所是是_叶绿体基质叶绿体基质_。36、光反应为暗反应提供、光反应为暗反应提供_ H _和和_ATP_。37、有氧呼吸反应式：、有氧呼吸反应式：_（见必修（见必修 P 93）38、无氧呼吸的两个反应式：、无氧呼吸的两个反应式：_（见必修（见必修 P 95）_（见必修（见必修 P 95）39、呼吸作用的意义：为生命活动提供能量；为合成其他化合物提供原料。、呼吸作用的意义：为生命活动提供能量；为合成其他化合物提供原料。40、细胞分化的原因：基因的、细胞分化的原因：基因的_选择性表达选择性表达_。41、检测还原糖用、检测还原糖用_斐林斐林_试剂，其由试剂，其由_0.1g/ml 的的 NaOH 溶液溶液_和和_0.05g/ml 的的 CuSO4 溶液溶液 _组成，组成，与还原糖发生反应生成与还原糖发生反应生成_砖红砖红_色沉淀。使用时注意色沉淀。使用时注意_现配现用现配现用_。42、鉴定生物组织中的脂肪可用、鉴定生物组织中的脂肪可用_苏丹苏丹_染液和染液和_苏丹苏丹_染液。前者将脂肪染成染液。前者将脂肪染成_橘黄橘黄_色，后色，后者染成者染成_红红_色。色。43、鉴定生物组织中的蛋白质可用、鉴定生物组织中的蛋白质可用_双缩脲双缩脲_试剂。使用时先加试剂。使用时先加_NaOH 溶液溶液_，后加，后加 23 滴滴_CuSO4 溶液溶液_。反应生成。反应生成_ 紫紫 _色络合物。色络合物。44、给染色体染色常用的染色剂是、给染色体染色常用的染色剂是_龙胆紫龙胆紫_或或_醋酸洋红溶液醋酸洋红溶液_。45、“观察观察 DNA 和和 RNA 在细胞中的分布在细胞中的分布”中，用中，用_甲基绿甲基绿_和和_吡罗红吡罗红_两种染色剂染色，两种染色剂染色，DNA 被染成被染成_绿绿_色，色，RNA 被染成被染成_红红_色。色。46、原生质层包括：、原生质层包括：_细胞细胞_膜、膜、_液泡液泡_膜以及这两层膜之间的膜以及这两层膜之间的_细胞质细胞质_。47、_健那绿健那绿_染液是专一性染线粒体的活细胞染料，可以使活细胞中线粒体呈现染液是专一性染线粒体的活细胞染料，可以使活细胞中线粒体呈现_蓝绿蓝绿_色。色。48、在分泌蛋白的合成、加工、运输和分泌过程中，有关的细胞器包括：、在分泌蛋白的合成、加工、运输和分泌过程中，有关的细胞器包括：_核糖体核糖体_、_内质网内质网_、_高尔基体高尔基体_、_线粒体线粒体_。49、氨基酸形成肽链，要通过、氨基酸形成肽链，要通过_脱水缩合脱水缩合 _的方式。的方式。50、当外界溶液浓度大于细胞液浓度时，植物细胞发生、当外界溶液浓度大于细胞液浓度时，植物细胞发生_质壁分离质壁分离_现象；当外界溶液浓度小于细现象；当外界溶液浓度小于细胞液浓度时，植物细胞发生胞液浓度时，植物细胞发生_质壁分离后的复原质壁分离后的复原_现象。现象。51、细胞膜和其他生物膜都是、细胞膜和其他生物膜都是_选择透过性选择透过性_（功能特点）膜。（功能特点）膜。52、细胞有氧呼吸的场所包括：、细胞有氧呼吸的场所包括：_细胞质基质细胞质基质_和和_线粒体线粒体_。53、有氧呼吸中，葡萄糖是第、有氧呼吸中，葡萄糖是第_一一_阶段参与反应的，水是第阶段参与反应的，水是第_二二_阶段参与反应的，氧气是阶段参与反应的，氧气是高中学业水平考试生物第 4 页 共 15 页第第_三三_阶段参与反应的。第阶段参与反应的。第_三三_阶段释放的能量最多。阶段释放的能量最多。54、细胞体积越大，其相对表面积越、细胞体积越大，其相对表面积越_小小_，细胞的物质运输效率就越，细胞的物质运输效率就越_低低_。细胞的。细胞的_表面表面积积_与与_体积体积_的关系限制了细胞的长大。的关系限制了细胞的长大。55、连续分裂的细胞，从、连续分裂的细胞，从_一次分裂完成一次分裂完成_时开始，到时开始，到_下一次分裂完成下一次分裂完成_时为止，称为一个时为止，称为一个细胞周期。细胞周期。56、有丝分裂间期发生的主要变化是：完成、有丝分裂间期发生的主要变化是：完成_ DNA 分子分子_的复制和有关的复制和有关_蛋白质蛋白质_的合成。的合成。有丝分裂分裂期各阶段特点如下：有丝分裂分裂期各阶段特点如下：前期的主要特点是：前期的主要特点是：_染色体、纺锤体出现，核膜、核仁消失染色体、纺锤体出现，核膜、核仁消失_；中期的主要特点是：中期的主要特点是：_染色体的着丝点整齐地排列在赤道板上染色体的着丝点整齐地排列在赤道板上_；后期的主要特点是：后期的主要特点是：_着丝点分裂，染色体数目暂时加倍着丝点分裂，染色体数目暂时加倍_；末期的主要特点是：末期的主要特点是：_染色体、纺锤体消失，核膜、核仁出现染色体、纺锤体消失，核膜、核仁出现_。57、酵母菌的异化作用类型是：、酵母菌的异化作用类型是：_兼性厌氧型兼性厌氧型_。有氧呼吸产生二氧化碳和水，无氧呼吸产生酒精。有氧呼吸产生二氧化碳和水，无氧呼吸产生酒精和二氧化碳。无氧呼吸效率低，大量的能量还在酒精中为分解。和二氧化碳。无氧呼吸效率低，大量的能量还在酒精中为分解。58、检测酵母菌培养液中、检测酵母菌培养液中 CO2的产生可用澄清石灰水，也可用的产生可用澄清石灰水，也可用_溴麝香草酚蓝溴麝香草酚蓝_水溶液。水溶液。CO2可使可使后者由后者由_ 蓝蓝 _色变色变_ _绿绿 _色再变色再变_黄黄 _色。色。59、检测酒精的产生可用、检测酒精的产生可用_橙橙 _色的色的_重铬酸钾重铬酸钾_溶液。在溶液。在_酸酸_性条件下，该溶液与酒精发生化性条件下，该溶液与酒精发生化学反应，变成学反应，变成_灰绿灰绿_色。色。60、细胞有丝分裂的重要意义，是将亲代细胞的染色体经过、细胞有丝分裂的重要意义，是将亲代细胞的染色体经过_复制复制_，精确地，精确地_平均分配平均分配_到两个到两个子细胞中，保持亲代和子代之间遗传物质相同（染色体、子细胞中，保持亲代和子代之间遗传物质相同（染色体、DNA 数目都相同）数目都相同）。61、植物细胞不同于动物细胞的结构，主要在于其有：、植物细胞不同于动物细胞的结构，主要在于其有：_细胞壁细胞壁_、_叶绿体叶绿体_、_液泡液泡_。62、在个体发育中，由一个或一种细胞增殖产生的后代，在形态、结构和生理功能上发生稳定性差、在个体发育中，由一个或一种细胞增殖产生的后代，在形态、结构和生理功能上发生稳定性差异的过程，叫做异的过程，叫做_细胞分化细胞分化_。63、植物组织培养利用的原理是：、植物组织培养利用的原理是：_细胞全能性细胞全能性_。64、由基因所决定的细胞自动结束生命的过程叫、由基因所决定的细胞自动结束生命的过程叫_细胞凋亡细胞凋亡_。65、人和动物细胞的染色体上本来就存在着与癌有关的基因：、人和动物细胞的染色体上本来就存在着与癌有关的基因：_原癌原癌 _基因和基因和_抑癌抑癌_基因。基因。必修必修1、一种生物同一性状的不同表现类型，叫、一种生物同一性状的不同表现类型，叫_相对相对_性状。性状。2、杂种后代中同时出现显性性状和隐性性状的现象、杂种后代中同时出现显性性状和隐性性状的现象,叫叫_性状分离性状分离_。3、F1（杂合子（杂合子 Aa）与）与_隐性纯合子隐性纯合子 aa_进行的杂交，叫测交。进行的杂交，叫测交。4、在、在_一一_对对_同源同源_染色体的染色体的_同一同一_位置上的，控制位置上的，控制_相对相对_性状的基因，叫等位基因。一对性状的基因，叫等位基因。一对高中学业水平考试生物第 5 页 共 15 页等位基因通常用同一字母的大小写表示，如等位基因通常用同一字母的大小写表示，如 D 与与_d_可看作一对等位基因。可看作一对等位基因。5、一对相对性状的遗传遵循、一对相对性状的遗传遵循_ 基因的分离基因的分离_定律；两对或两对以上相对性状的遗传遵循定律；两对或两对以上相对性状的遗传遵循_基因的基因的自由组合自由组合_定律。定律。一对相对性状的遗传实验一对相对性状的遗传实验实验现象实验现象P：DD 高茎高茎 dd 矮茎矮茎F1：Dd 高茎（高茎（显显 性性状）性性状）F1配子配子:_ D、d_ F2：高茎高茎 矮茎（矮茎（性状分离性状分离 现象）现象）F2的基因型的基因型:3 1（性状分离性状分离 比）比）DD Dd dd =_121_测交测交Dd 高茎高茎 _dd 矮茎矮茎 _ _Dd dd_(基因型）基因型）_高茎高茎 矮茎矮茎 _（表现型）（表现型）_1 1_（分离比（分离比)两对相对性状的遗传试验两对相对性状的遗传试验 实验现象：实验现象：P：黄色圆粒黄色圆粒 YYRR X 绿色皱粒绿色皱粒 yyrr F1：黄色圆粒黄色圆粒（YyRr）F1配子配子:_YR Yr yR yr_ F2：黄圆黄圆 绿圆绿圆 黄皱黄皱 绿皱绿皱 9 3 3 1（分离比）（分离比）测交：测交：黄色圆粒黄色圆粒（YyRr）绿色皱粒绿色皱粒_（yyrr）_ _YyRr yyRr Yyrr yyrr_(基因型基因型)_黄圆黄圆 绿圆绿圆 黄皱黄皱 绿皱绿皱_(表现型表现型)_1 1 1 1_(分离比分离比)高中学业水平考试生物第 6 页 共 15 页6、生物的表现型是、生物的表现型是_基因型基因型_和和_环境环境_ 共同作用的结果。共同作用的结果。在环境因素相同的情况下，基因型相同，表现型相同；表现型相同，基因型不一定相同。在环境因素相同的情况下，基因型相同，表现型相同；表现型相同，基因型不一定相同。7、减数分裂进行、减数分裂进行_有性有性_生殖的生物，在产生生殖的生物，在产生_成熟生殖细胞成熟生殖细胞_时进行的染色体数目时进行的染色体数目_减半减半_的的细胞分裂。在减数分裂过程中，染色体只复制细胞分裂。在减数分裂过程中，染色体只复制_一一_次，而细胞分裂次，而细胞分裂_两两_次。减数分裂的结果是，次。减数分裂的结果是，成熟生殖细胞中的染色体数目比原始生殖细胞的减少成熟生殖细胞中的染色体数目比原始生殖细胞的减少_一半一半_。8、一个精原细胞经过减数分裂形成、一个精原细胞经过减数分裂形成_4_个精子，而一个卵原细胞经过减数分裂只产生个精子，而一个卵原细胞经过减数分裂只产生_1_个卵个卵细胞。细胞。9、一对同源染色体的、一对同源染色体的_形状形状_和和_大小大小_一般都相同，一条来自一般都相同，一条来自_父父_方，一条来自方，一条来自_母母_方。方。10、一个四分体包含、一个四分体包含_1_对同源染色体，对同源染色体，_4_条染色单体，条染色单体，_4_个个 DNA 分子。分子。11、_减数减数_分裂中，同源染色体两两配对的现象叫做分裂中，同源染色体两两配对的现象叫做_联会联会_。12、就进行有性生殖的生物来说，、就进行有性生殖的生物来说，_减数分裂减数分裂_和和_受精作用受精作用_对于维持每种生物前后代染色体对于维持每种生物前后代染色体数目的恒定，对于生物的遗传和变异，都是十分重要的。数目的恒定，对于生物的遗传和变异，都是十分重要的。13、一条染色体上有、一条染色体上有_许多许多_个基因，基因在染色体上呈个基因，基因在染色体上呈_线性线性_排列。排列。14、人的性别决定方式是、人的性别决定方式是_XY 型型_。男性体细胞染色体组成是：男性体细胞染色体组成是：_22 对常染色体对常染色体+XY_；女性体细胞染色体组成是：女性体细胞染色体组成是：_22 对常染色体对常染色体+XX_;高中学业水平考试生物第 7 页 共 15 页 男性精子染色体组成是：男性精子染色体组成是：_22 条常染色体条常染色体+X 或或 22 条常染色体条常染色体+Y_;女性卵细胞染色体组成是：女性卵细胞染色体组成是：_22 条常染色体条常染色体+X_。15、红绿色盲是由、红绿色盲是由_ X _染色体上的隐性基因染色体上的隐性基因(b)控制，控制，Y 染色体上染色体上_没有没有_这种基因这种基因.16、正常色觉男性的基因型写作：、正常色觉男性的基因型写作：_ XBY _，红绿色盲男性的基因型写作：，红绿色盲男性的基因型写作：_ XbY _；正常色觉女性；正常色觉女性的基因型写作：的基因型写作：_ XBXB或或 XBXb _；红绿色盲女性的基因型写作：；红绿色盲女性的基因型写作：_ XbXb _。17、红绿色盲的遗传特点：患者中、红绿色盲的遗传特点：患者中_男男_性多于性多于_女女_性；多有性；多有_交叉遗传交叉遗传_现象。现象。女性若患病，女性若患病，其其_父亲父亲_、_儿子儿子_必患病。必患病。18、格里菲思实验（理解记忆）、格里菲思实验（理解记忆）（1）给小鼠注射活的）给小鼠注射活的 R 菌菌 结果小鼠正常生活结果小鼠正常生活（2）给小鼠注射活的）给小鼠注射活的 S 菌菌 结果小鼠死亡结果小鼠死亡（3）给小鼠注射经加热杀死的）给小鼠注射经加热杀死的 S 菌菌 结果小鼠生活结果小鼠生活（4）给小鼠注射活的）给小鼠注射活的 R 菌和加热杀死的菌和加热杀死的 S 菌混合菌液菌混合菌液 结果小鼠死亡结果小鼠死亡通过肺炎双球菌的转化实验，结论：加热杀死的通过肺炎双球菌的转化实验，结论：加热杀死的 S 菌有转化因子。菌有转化因子。艾弗里实验艾弗里实验艾弗里的实验思路：设法将艾弗里的实验思路：设法将 S 菌的物质进行提纯和鉴定。菌的物质进行提纯和鉴定。将将 S 菌提纯的菌提纯的 DNA、蛋白质和多糖等物质分别加入到培养了、蛋白质和多糖等物质分别加入到培养了 R 菌的培养基中，结果发现：只有加入菌的培养基中，结果发现：只有加入DNA，R 菌才能够转化为菌才能够转化为 S 菌。结论：菌。结论：DNA 是使是使 R 菌产生稳定遗传变化的物质，即菌产生稳定遗传变化的物质，即 DNA 是遗传物是遗传物质，而蛋白质不是遗传物质。质，而蛋白质不是遗传物质。噬菌体侵染细菌实验噬菌体侵染细菌实验如何将噬菌体的蛋白质衣壳标记上如何将噬菌体的蛋白质衣壳标记上35S、DNA 标记上标记上32P？因为病毒是寄生生物，因为病毒是寄生生物，T2噬菌体专性寄生在大肠杆菌中，先用含噬菌体专性寄生在大肠杆菌中，先用含35S 的培养基培养大肠杆菌，大肠的培养基培养大肠杆菌，大肠杆菌繁殖时，吸收杆菌繁殖时，吸收35S 的培养基构建自己，再用标记后的大肠杆菌培养的培养基构建自己，再用标记后的大肠杆菌培养 T2噬菌体。同理，将噬菌体。同理，将 T2噬菌噬菌体标记上体标记上32P。结论：结论：DNA 是遗传物质，而蛋白质不是遗传物质。是遗传物质，而蛋白质不是遗传物质。19、噬菌体侵染细菌时，其、噬菌体侵染细菌时，其_DNA_注入细菌体内，而注入细菌体内，而_蛋白质外壳蛋白质外壳_留在外面，不进入细菌体内。留在外面，不进入细菌体内。20、DNA 分子的空间结构呈分子的空间结构呈_规则的双螺旋规则的双螺旋_。其中的。其中的_脱氧核糖脱氧核糖_和和_磷酸磷酸_交替连接，排列交替连接，排列在外侧，构成基本骨架。在外侧，构成基本骨架。21、DNA 分子中碱基的对应关系遵循分子中碱基的对应关系遵循_碱基互补配对碱基互补配对_原则，即原则，即 A 与与_配对，配对，G 与与_配对。互配对。互补配对的碱基间以补配对的碱基间以_氢键氢键_相连。相连。22、凡由细胞组成的生物，其遗传物质是、凡由细胞组成的生物，其遗传物质是_DNA_；有些病毒的遗传物质是；有些病毒的遗传物质是_DNA_，也有些病毒，也有些病毒高中学业水平考试生物第 8 页 共 15 页的遗传物质是的遗传物质是_RNA_。23、DNA 复制的特点：复制的特点：_边解旋边复制边解旋边复制_、_半保留复制半保留复制_。复制需要。复制需要_模板（模板（DNA 一条链）一条链）_、_原料（游离的脱氧核苷酸）原料（游离的脱氧核苷酸）_、_能量（能量（ATP 水解）水解）_和和_酶（酶（DNA 解旋酶等）解旋酶等）_等基本条件。等基本条件。24、基因是、基因是_有遗传效应的有遗传效应的 DNA_片段。基因中片段。基因中_脱氧核苷酸的排列顺序脱氧核苷酸的排列顺序_代表遗传信息。代表遗传信息。25、DNA 分子的分子的_多样多样_性和性和_特异特异_性是生物多样性和特异性的物质基础。性是生物多样性和特异性的物质基础。26、基因表达是指基因控制、基因表达是指基因控制_蛋白质蛋白质_合成的过程，它包括合成的过程，它包括_转录转录_和和_翻译翻译_两个步骤。两个步骤。27、转录是指在、转录是指在_细胞核细胞核_中，以中，以_DNA 的一条链的一条链_为模板，合成为模板，合成_mRNA_的过程。在此过程中的过程。在此过程中遵循的碱基配对关系是遵循的碱基配对关系是_AU、GC、CG、TA_。28、翻译是指在、翻译是指在_细胞质细胞质_中的中的_核糖体核糖体_上，以游离的上，以游离的_氨基酸氨基酸_为原料，以为原料，以_mRNA_为模板，合为模板，合成具有一定成具有一定_氨基酸氨基酸_顺序的顺序的_蛋白质蛋白质_的过程。的过程。29、密码子是由存在于、密码子是由存在于_mRNA_上的上的 3 个相邻碱基组成的，决定氨基酸的密码子共有个相邻碱基组成的，决定氨基酸的密码子共有_63_个。在个。在翻译过程中，它们可与翻译过程中，它们可与 tRNA 上的上的_反密码子反密码子_互补配对。互补配对。30、基因表达过程中，基因上脱氧核苷酸数目：、基因表达过程中，基因上脱氧核苷酸数目：mRNA 碱基数目：氨基酸数目碱基数目：氨基酸数目=_6_：_3_：_1_。31、中心法则图解：、中心法则图解：_。（见必修（见必修 P 68）32、基因对生物体性状的控制有间接控制和直接控制两种方式。间接方式是指基因通过控制、基因对生物体性状的控制有间接控制和直接控制两种方式。间接方式是指基因通过控制_酶酶_的合成来控制的合成来控制_代谢过程代谢过程_，进而控制生物体的性状；直接方式是指基因通过控制，进而控制生物体的性状；直接方式是指基因通过控制_蛋白质蛋白质_的的结构直接控制生物体的性状。结构直接控制生物体的性状。33、DNA 分子中发生碱基对的分子中发生碱基对的_替换替换_、_增添增添_和和_缺失缺失_，而引起的基因结构的改变，叫做，而引起的基因结构的改变，叫做基因突变。基因突变。34、基因突变若发生在、基因突变若发生在_体体_细胞中，一般不能遗传；若发生在细胞中，一般不能遗传；若发生在_配子配子_中，可传递给后代。中，可传递给后代。35、基因突变易于发生在细胞分裂、基因突变易于发生在细胞分裂_间间_期期_DNA_过程中。基因突变具有以下特点：过程中。基因突变具有以下特点：_普遍普遍_性、性、_随机随机_性、性、_低频低频_ 性、性、_有害有害_性、性、_不定向不定向_性。性。36、基因突变是新基因产生的途径，是生物变异的、基因突变是新基因产生的途径，是生物变异的_根本根本_来源，是生物进化的来源，是生物进化的_原始材料原始材料_；基因；基因重组不能产生新的基因，但能产生新的重组不能产生新的基因，但能产生新的_基因型基因型。37、可遗传的变异有三个来源：、可遗传的变异有三个来源：_基因突变基因突变_、_基因重组基因重组_、_染色体变异染色体变异_。38、猫叫综合征是由、猫叫综合征是由_5 号染色体结构号染色体结构_改变引起的；改变引起的；21 三体综合征是三体综合征是_染色体数目染色体数目_改变引起改变引起的。的。39、一个染色体组中的染色体是一组、一个染色体组中的染色体是一组_非同源非同源_染色体，它们在染色体，它们在_形态形态_和和_功能功能_上各不相同，上各不相同，但携带着控制生物生长发育的全部遗传信息。但携带着控制生物生长发育的全部遗传信息。高中学业水平考试生物第 9 页 共 15 页40、由、由_受精卵受精卵_发育而成，体细胞中含有发育而成，体细胞中含有_两两_个染色体组的个体，叫二倍体。个染色体组的个体，叫二倍体。41、由、由_受精卵受精卵_发育而成，体细胞中含有发育而成，体细胞中含有_三个或三个以上三个或三个以上_染色体组的个体，叫多倍体。染色体组的个体，叫多倍体。42、由、由_未受精的配子未受精的配子_发育而成，体细胞中含有发育而成，体细胞中含有_体物种配子体物种配子_染色体数目的个体，叫单倍体。染色体数目的个体，叫单倍体。43、目前最常用而且最有效的人工诱导多倍体的方法，是用、目前最常用而且最有效的人工诱导多倍体的方法，是用_秋水仙素秋水仙素_来处理来处理_萌发的种子萌发的种子_或或_幼苗幼苗_。44、秋水仙素诱导多倍体形成的原理是：抑制细胞、秋水仙素诱导多倍体形成的原理是：抑制细胞_有丝有丝_分裂分裂_前前_期形成期形成_纺锤丝纺锤丝_，导致染，导致染色体不能移向细胞两极，从而引起细胞内染色体数目色体不能移向细胞两极，从而引起细胞内染色体数目_加倍加倍_。45、与正常植株相比，单倍体植株的特点是：、与正常植株相比，单倍体植株的特点是：_弱小弱小_，_高度不孕高度不孕_。46、利用单倍体植株培育新品种，优点是：、利用单倍体植株培育新品种，优点是：_能明显缩短育种年限能明显缩短育种年限_。47、育种上常常采用、育种上常常采用_花药离体培养花药离体培养_的方法来获得单倍体植株，然后用的方法来获得单倍体植株，然后用_秋水仙素秋水仙素_进行诱导，进行诱导，使染色体数目加倍，重新恢复到正常植株的染色体数目。用这种方法培育得到的植株，不仅能够正使染色体数目加倍，重新恢复到正常植株的染色体数目。用这种方法培育得到的植株，不仅能够正常常_生殖生殖_，而且每对染色体上的成对的基因都是，而且每对染色体上的成对的基因都是_纯合纯合_的，自交产生的后代不会发生的，自交产生的后代不会发生_性状分性状分离离_。（该条要理解记忆）（该条要理解记忆）48、三倍体无籽西瓜是根据、三倍体无籽西瓜是根据_染色体变异染色体变异_的原理培育而成的。的原理培育而成的。49、人类遗传病通常是指由于、人类遗传病通常是指由于_遗传物质遗传物质_改变而引起的人类疾病，主要分为三大类，如苯丙酮尿改变而引起的人类疾病，主要分为三大类，如苯丙酮尿症属于症属于_单基因单基因_遗传病，原发性高血压属于遗传病，原发性高血压属于_多基因多基因_遗传病，先天性愚型属于遗传病，先天性愚型属于_染色体异常染色体异常_传染病。传染病。50、人类基因组测序是测定人的、人类基因组测序是测定人的_24_（22+X+Y）条染色体的碱基序列。人类基因组由大约）条染色体的碱基序列。人类基因组由大约_31.6亿亿_个碱基对组成，已发现的基因约为个碱基对组成，已发现的基因约为_3.0 万万3.5 万万_个。个。51、根据果蝇的染色体组成示意图，回答：、根据果蝇的染色体组成示意图，回答：（1）该果蝇为）该果蝇为_雌雌_性果蝇，判断的依据是性果蝇，判断的依据是_有两条有两条 X 染色体染色体_。（2）细胞中有）细胞中有_4_对同源染色体，有对同源染色体，有_2_个染色体组。个染色体组。52、基因工程是在、基因工程是在_DNA_上进行的分子水平的设计施工，需要有专门的工具。被称为上进行的分子水平的设计施工，需要有专门的工具。被称为“基因剪刀基因剪刀”的是的是_限制酶限制酶_，被称为，被称为“基因针线基因针线”的是的是_DNA 连接酶连接酶_，常被用作基因运载体的有，常被用作基因运载体的有_质粒质粒_、_噬菌体噬菌体_和和_动植物病毒动植物病毒_等。等。53、基因工程的操作一般经历四个步骤：、基因工程的操作一般经历四个步骤：_提取目的基因提取目的基因_、_目的基因与运载体结合目的基因与运载体结合_、_将将目的基因导入受体细胞目的基因导入受体细胞_和和_目的基因的表达和检测目的基因的表达和检测_。54、抗虫基因作物的使用，不仅减少了农药的用量，大大降低了生产成本，而且还减少了农药对、抗虫基因作物的使用，不仅减少了农药的用量，大大降低了生产成本，而且还减少了农药对_环境环境_的污染。的污染。55、诱变育种就是利用、诱变育种就是利用_物理物理_因素或因素或_化学化学_因素来处理生物，使生物发生因素来处理生物，使生物发生_基因突变基因突变_。这种方法可以提高这种方法可以提高_突变率突变率_，在较短时间内获得更多的，在较短时间内获得更多的_优良变异类型优良变异类型_。高中学业水平考试生物第 10 页 共 15 页56、生活在一定区域的、生活在一定区域的_同同_种生物的种生物的_全部全部_个体叫做种群。个体叫做种群。57、一个种群中、一个种群中_全部全部_个体所含有的个体所含有的_全部全部_基因，叫做这个种群的基因库。基因，叫做这个种群的基因库。58、现代生物进化理论的主要内容包括：、现代生物进化理论的主要内容包括：（1）_种群种群_是生物进化的基本单位。生物进化的实质是是生物进化的基本单位。生物进化的实质是_种群基因频率的改变种群基因频率的改变_。（2）_突变突变_和和_基因重组基因重组_产生进化的原材料。产生进化的原材料。（3）_自然选择自然选择_决定生物进化的方向。在决定生物进化的方向。在_自然选择自然选择_的作用下，种群的的作用下，种群的_基因频率基因频率_会发生会发生定向改变，导致生物朝着一定的方向不断进化。定向改变，导致生物朝着一定的方向不断进化。（4）_隔离隔离_是物种形成的必要条件。是物种形成的必要条件。59、能够在自然状态下相互、能够在自然状态下相互_交配交配_并且产生并且产生_可育后代可育后代_的一群生物，称为一个物种。的一群生物，称为一个物种。60、不同种群间的个体，在自然条件下、不同种群间的个体，在自然条件下_基因不能自由交流基因不能自由交流_的现象，叫做隔离。隔离可分为的现象，叫做隔离。隔离可分为_地理隔离地理隔离_和和_生殖隔离生殖隔离_两种类型。两种类型。61、马和驴属于不同的物种，因为它们之间存在、马和驴属于不同的物种，因为它们之间存在_生殖隔离生殖隔离_。62、不同物种之间、生物与无机环境之间在相互影响中不断进化和发展，这就是、不同物种之间、生物与无机环境之间在相互影响中不断进化和发展，这就是_共同进化共同进化_。通。通过漫长的过漫长的_共同进化共同进化_过程，地球上不仅出现了千姿百态的物种，而且形成了多种多样的生态系统。过程，地球上不仅出现了千姿百态的物种，而且形成了多种多样的生态系统。63、生物多样性主要包括：、生物多样性主要包括：_基因基因_多样性、多样性、_物种物种_多样性和多样性和_生态系统生态系统_多样性。多样性。高中学业水平考试生物第 11 页 共 15 页必修必修1、人体的体液由存在于细胞内的、人体的体液由存在于细胞内的 和存在于细胞外的和存在于细胞外的 组成。组成。2、由、由 构成的液体环境叫做构成的液体环境叫做 _，主要包括，主要包括 、和和 _等。等。3、用箭头连接表示下面三者之间的关系。、用箭头连接表示下面三者之间的关系。血浆血浆 组织液组织液 淋巴淋巴4、组织液、淋巴的成分和含量与血浆相近，但又不完全相同，最主要的差别在于血浆中、组织液、淋巴的成分和含量与血浆相近，但又不完全相同，最主要的差别在于血浆中_ _。5、细胞外液本质上是一种、细胞外液本质上是一种_ _溶液。溶液。6、细胞外液的理化性质的三个主要方面：、细胞外液的理化性质的三个主要方面：_、_ 。7、溶液渗透压与溶液的、溶液渗透压与溶液的 成正比。血浆渗透压的大小主要与成正比。血浆渗透压的大小主要与 、的含量有的含量有关。细胞外液渗透压的关。细胞外液渗透压的 90%以上来源于以上来源于 和和 。8、正常人的血浆近、正常人的血浆近 性，性，pH 为为 _。血浆。血浆 pH 之所以能够保持稳定，与它含有之所以能够保持稳定，与它含有 _ 、等离子有关。等离子有关。9、是细胞与外界环境进行物质交换的媒介。是细胞与外界环境进行物质交换的媒介。10、毛细血管壁细胞的直接环境是、毛细血管壁细胞的直接环境是 和和_ _；毛细淋巴管的直接环境是；毛细淋巴管的直接环境是 和和_ 。11、目前普遍认为，、目前普遍认为，_调节网络是机体维持稳态的主要调节机制。人体维持稳态调节网络是机体维持稳态的主要调节机制。人体维持稳态的调节能力是的调节能力是 的。的。12、内环境稳态是机体进行、内环境稳态是机体进行_正常生命活动正常生命活动_的必要条件。稳态遭到破坏，会出现细胞代谢的必要条件。稳态遭到破坏，会出现细胞代谢_紊紊乱乱_。13、神经调节的基本方式是、神经调节的基本方式是 ，其结构基础是，其结构基础是 。14、反射弧包括、反射弧包括_ 、_ _、_ _、_ _和和_ _。兴奋在反。兴奋在反射弧上的传