实习指导手册-建筑工程分院.doc

昌吉职业技术学院 建筑工程分院

实
习
指
导
手
册

指导老师：

实习班级：

时 间：

实 习 指 导 教 师 职 责
（一） 实习教学实行指导教师负责制，每个指导老师应对整个实习分阶段的全部教活动负责;指导老师应按照教学大纲的要求，“严格管理、严格要求、严格训练”，切实落实对学生实践培养。
（二） 实习前指导教师要做好充分的准备，根据实习大纲，结合实习单位的具体情况，拟定实习实施计划，学习计划要注重与理论教学的衔接，主要包括以下内容：实习的性质、目的和要求;实习的内容、形式、方法和时间安排;实习报告或作业的内容及要求;实习的组织与实施;实习考核方式及成绩评定标准等;实习计划应该提前一周上报审核批准，实习教学计划确定后原则上应保持稳定。若因特殊原因需调整实习教学计划，应报教务处审批并备案。
（三） 实习前要加强学生思想教育、安全教育和纪律教育，召开实习动员大会，讲明实习管理制度和就业制度，详细说明实习计划和毕业答辩安排，明确实习目的、实习要求和考核，组织现场答疑，坚决杜绝走马观花、蜻蜓点水的现象发生。
（四） 实习指导教师。实习班主任是安全负责人，要十分注重学生的安全专题教育和管理，使学生树立听从指挥、安全第一的意识。对违反安全规定或发生安全事故的学生要及时指出或处理。因未对学生进行安全教育或疏忽、放任管理造成的安全事故，要追究安全责任人的责任。
（五） 指导学生要按照实习教学大纲要求制定实习实施计划严格组织落实，因材施教，充分调动学生的积极性，重点培养学生的良好思维能力，独立分析问题的能力和严谨的科学工作作风，指导学生写好实习日记、实习作业、实习心得与总结、调研报告等。
（六） 指导教师应从德、智、体等多方面关心学生的成长，定期联系、指导实习学生，尽量了解学生情况，做学生的良师益友，帮助他们树立正确的人生观和价值观。要求指导教师每周至少电话联络一次实习基地负责学生，及时掌握学生实习及安全情况，并做好交流记录。对于违反实习纪律的学生，除了帮助教育外，还应与学院和时许单位联系，及时作出相应的处理。
（七） 指导教师以实地检查、电话检查、发放实习情况调查表等不同的方式对其所负责的实习学生进行过程管理，确保所管实习学生全部在管理范围之内。要定期前往实习地点检查学生实习质量。向实习单位的指导教师了解实习学生情况和实习表现，并提出指导意见;要认真填写检查记录，实习之初一个月应每周至少去实习单位一次，后面应每月检查不低于两次，检查学生数量不低于60%。
（八）实习结束后，根据学生实习期间的表现、实习报告的质量以及考核结果等，指导教师负责学生的考勤与成绩评定工作。为了不断改革实习内容和方法，提高实习质量，交流和积累实习教学经验，实习结束后指导教师还应做好实习总结工作。
（九）指导教师要与接受实习的单位配合，及时解决实习中的问题，争取接受实习的单位的指导和帮助，注意搞好实习的单位与学院的关系。

实 习 考 核 体 系
 (一)实习考核小组
   为使实习过程得到全面控制，切实提高学生学习质量，保证实习管理，经济贸易学院成立学习考核小组，有关规定如下：
   1.小组成员组成
   考核小组由主管教学工作的副校长，主管学生工作的副院长，教学就业主任，教研主任，实习指导教师，班主任组成。主管教学工作的副院长担任组长
2.由教学就业主任每月对实习指导老师进行检查，考核小组对每批实习学生进行两次考核，了解实习的知道亲情卡和学生表现。
3.实习结束后，考核小组综合考核指导老师的实习还礼业绩，审核学生的实习考评，并签署考核意见。
（二）实习指导老师的规定
1.实习指导老师要认真负责，提前准备，做好实习计划，组织召开动员大会。
2.实习指导老师要履行职责，及时掌握学生的实习和安全情况，与学院，实习单位联，与学院实习单位联系，及时处理实习问题，并做好交流和指导记录。具体安排如下：
（1）每周至少电话联系一次实习基地的负责生。
（2）实习第一个月应每周至少要去实习单位一次，后每月应检查不低于两次，检查学生数量不低于60%。
3.指导老师应指导学生写好实习日记，实习作业，实习心得与总结，调研报告等，做好实习的评定和总结工作。
4.考核小组定期检查指导老师的实习管理工作（实习中.实习后），以实习计划，实习动员，实习指导手册，日常实习检查结果。实习综合考核为依据，对实习指导老师进行综合考核，按照优秀.良好.
几个和不及格四个级别评分。
（1）考核小组考核；（占60分）其中实习计划与动员占10分，实习过程管理占30分，实习总结和学生成绩考核占10
（2）学生评价；（占15分）学生对指导教师的指导、管理进行综合评价。
（3）实习企业评价；（占15分）企业对教师指导的指导、协调管理进行综合评价。
（4）教师自评；（占10分）指导教师自我评价
（三）学生实习考核规定
1.考核小组进行定期考核，分别在学生实习中期和后期，有实习指导教师提供检查资料，对学生实习坐基本评定，检车情况出据考核公布，对不合格的学生进行警示，对受到黄牌警告的学生在下一次总平时不得被评为优。
2.考核小组对每批实习学生在实习结束时，进行总评，总评时根据学生实习单位的鉴定，实习手册，平常检查记录，调研报考，实习总结为依据对学生进行综合考核。依据考核标准综合考勤表上签署考核意见。
3.分散顶岗实训预就业：以单位鉴定，实习手册，平常检查记录为依据。平常检查记录以每月一次电话询问为依据，或实习情况调查表，两次脱岗以不及格为处。集中学习：以单位鉴定，实习手册，平常检查记录为依据。学院没两个月实地检查一次实习状况，两次脱岗以不及格论处。定岗实训不合格的学生不的毕业。
4.指导教师应根据学生是以单位的鉴定，实习手册，平常检查记录为依据对学生进行综合考核，按优秀，良好，合格和不及格四个级别评分。
(1) 形式性考核占50分，其中实习单位的鉴定占15分，单位专业人员对学生实习期间所学课程指导与评价占10分，实习手册占15分，平常检查记录占5分，实习总结占3分，调研报告占2分
（2）实质性考核占50分，其中实习单位的鉴定占15分，单位专业人员对学生实习期间所学课程指导与评价占10分，实习手册占15分，平常检查记录占5分，实习总结占3分，调研报告占2分
（3）优秀：100-85    良好：84-75     合格：74-60    不合格：59分以下

课 程 指 导 与 评 价 表
姓名

班级

实习单位

单位负责人

时间

指
导
内
容

掌
握
情
况

存
在
问
题

解
决
措
施

指
导
建
议

出 差 审 批 表
教师___________________;______年______月______日，
去_____________________________________________
事由____________________________________________。
审批人；

备注：出差审批单一式两联，一联留存，一联报销使用。

时间
教师
地点
事由
审批人
材料
备注

出 差 审 批 登 记 表
实习总结