写简单的议论文省名师优质课赛课获奖课件市赛课百校联赛优质课一等奖课件.ppt

单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,本资料仅供参考，不能作为科学依据。谢谢。本资料仅供参考，不能作为科学依据。本资料仅供参考，不能作为科学依据。谢谢。本资料仅供参考，不能作为科学依据。,学会,写简单议论文,1/23,议论文,是以议论为主要表示方式，说明观点一个文体。,议论文,知识回顾,2/23,议论文三要素,1、论点,作者所持,观点和看法,2、论据,3、论证,用来证实,论点材料,利用论据,来证实论,点方法,3/23,论点,是作者对所叙述问题看法和主张，论点就是你观点。,论点是作者对客观事物、社会现象做,出判断。,用文字来表示，就必定是,一个判断句。,4/23,用来证实论点材料，有,事实论据,和,道理论据,两种。,事实论据,用事实来说话。,道理论据,靠经典性取胜。,论据必须围绕中心论点，这是一个最基本要求。选取事例与论点若不能保持一致，势必减弱说服力量。,5/23,议论文论证方法,例证法，引证法，喻证法，类比法，对比法，引申法。,例证法：利用经典事例证实论点。,引证法：引用经典或名言、谚语等证实论点。,喻证法：借助形象比喻来说明论点。,类比法：用另一同类事物或事例比较说明论点。,对比法：用反向例子或事理比较说明论点。,6/23,三段论式结构,提出问题,分析问题,引论,（是什么）,处理问题,结论,本论,（怎么办）,（为何）,7/23,分解论点方法,一，并列法 即对中心论点进行条分缕析，分解出几个分论点，以显示思维全方面性。,二，层进法。即对事理作纵深剖析，以显示思维深刻性。,三，对照法。即将事理分解成正反两个方面，以显示思维鲜明性,。,8/23,掌握议论结构方式,一，总分式,二，递进式,三，对照式,四，启感式,这种写法是考场作文惯用结构方式。启是指启示类，感是指感想类。共同特点是先叙材料，后发感想。感想类能够先叙材料后发感想，也能够边读边感，如文学评论。这种写法普通由引议联结四步组成。当然也能够采取联引议结或引联议结步骤。,9/23,论点是议论文灵魂，分论点是支撑起这个灵魂骨架，而论据是议论文血肉。经典论据是指能充分反应事物本质，含有代表性事例与名言。,10/23,结构模式训练,阅读下面材料，自选角度，写一篇文章，题目自拟，字数800字左右。,有一个农村女学生以优异成绩考上了一所名牌大学，但因交不起学费而苦恼。一家生产健脑口服液企业愿出万元资助，条件是让这个学生为他们在电视上做广告，说是因服了他们生产补脑液才思灵敏，考出了好成绩。这个学生断然拒绝，因为她家庭贫困，从未喝过什么补脑液。,11/23,老实就是财富,成绩优异但交不起学费女大学生，断然拒绝了一家生产健脑液企业愿出万元资助但要为其做虚假宣传广告要求，原因很简单，因为她没有喝过。“我从来没有喝过！”这句简单话反应了这位女学生老实雪白内心世界。那么，什么是老实呢?我认为老实就是言行与思想一致。它既表现为对人真诚，也表现在办事与求知过程中实事求是。（总）,老实是做人根本。（分）每个人都是组成社会整体细胞，他不可能脱离整体而孤立地存在，这就决定了一个人要在整体中最大程度地发挥自己作用，就必须处理好相互之间关系。而处理好这种关系关键便是以诚待人。我们都无法想象怎样与一个满嘴假话人共处；一样，我们付出自己真诚同时也会赢得他人信任与情谊。而当今，许多人在金钱冲击下，为物欲所蔽，为到达个人目标，整日戴着虚假面具。当他们为日益鼓起腰包沾沾自喜时，却不知已经失去了老实这做人根本，这最宝贵财富。,12/23,老实是处事标准。（分）处理问题第一要素就是认可问题存在和理清问题脉络。离开了这一点，就处理不了任何问题，更谈不上把问题处理好。一个实事求是、脚踏实地人才可能是一个成功人；相反，歪曲事实、隐瞒真相就等于一事无成。对于一个要生存、图发展人来说，实事求是地对待一切事物就显得尤为主要。,老实也是求知惟一路径：（分）我们求取知识目标就是服务社会，而社会需要是真正知识，并不是没有真才实学高学历。而老实便是取得真知惟一有效路径。古今中外，凡是在学术上有所建树者无一不是实事求是。爱因斯坦小时候成绩不好、但他却勇于提出任何一个他人看来近似愚昧问题。东晋文学家左思对于自己文章也有着实事求是评价。对照他们，我们有些同学作业靠剽窃，考试靠作弊，对于疑难问题，不愿钻研，强不知认为知。这种行为显得可悲可笑。爱因斯坦说过：“对真理和知识追求并为之奋斗，是人最高品质之一。”这也是人类社会不停进步动力之一。,13/23,老实是中华民族传统美德，它造就了一代代炎黄子孙。我们只有用老实才能换得情谊，赢得成功，取得知识。那位老实女学生可能无法踏入大学殿堂，可能一生都很贫穷，但她拥有老实，从这个意义上说，她便是个富翁因为，老实就是财富。（总）,本文作者采取了总分总式结构方式,14/23,并列式模式结构,我心目中幸福人生,他是个亿万富翁，他有个幸福高兴美满家庭，他有权有势有名有利多么令人羡慕。普通人认为所谓幸福人生，总是如此，却忽略了故事背后往往都是那么矛盾、无奈、无助。我心目中幸福人生又是怎样，让我们相互探讨一下。（不确定论点）,因为世间没有一件东西是十全十美，所以我们穷一生之力去追求幸福也是一样，故此我心目中幸福人生，首要条件就是知足。（分论点1）即使我百病丛生，面对着人生种种障碍，但我有温饱，在家有父母疼，在校有老师爱，不论处于任何角落，都有些人支持和爱护。这一切均令我感到庆幸和满足，因为这些并不是每个人都可拥有。所谓人到无求品自高，知足常乐，何尝不是幸福呢！,正因为幸福不是必定，所以我们要知道珍惜，（分论点2）尽管一切美好事物，我能听得见，但并不等于永恒，因为我病情会恶化，可能世界上可能又多了一位海伦凯勒。我要,15/23,把握现在，珍惜每个现在，尽情去听去看把世上全部最好全记在脑里，留在心里，才不会虚度，枉过一生。若真是成了聋子、瞎子，还有美好片段回想着。,然而，人生苦短，不如意事确实十常八九，假如我们能不斤斤计较，不执着，（分论点3）那该多好。正如李白所言：人生得意须尽欢，莫使金樽空对月。我心目中尽欢是指无忧无虑，陶醉在亲情和师生情里，做自己最喜欢事，比如听文章录音带、写作、放开肚皮大吃母亲做菜，简直是人生一大享受。,我经历过大小不一样手术，才领悟到要克服和战胜障碍，（分论点4）背后一定要有莫大勇气和坚持，当痛苦过后，得到一份成功和满足感，这才是真真正正幸福。,总来说，知足者，高枕无忧；珍惜者，无遗憾；不斤斤计较，不执着及有颗克服困难和痛苦之心者，人生能够过得多姿多采啊！,还有许多原因都足以令人生幸福，比如，尽责尽心、爱自己、只问耕耘不问收获等。幸福人生操纵在我们手上，我不允许我人生过得不高兴、不幸福。要不然生存又有何意义？我心目中幸福人生就是这么，你们又怎样呢？（总结）,16/23,议论文写作结构模式对照式,正反对比：先从正面叙述，再从反面叙述（或次序相反）。,例一：题目：有感于五十年前今天,中心论点：不团结就要被欺侮。,正面：内耗惨重，一盘散沙，致使泱泱大国惨糟日寇蹂躏。,反面：全民族空前团结，打败了侵略者，使我们民族取得了新生。,总结：只要我们能够精诚团结，就永远不会受人家欺侮。,例二：题目：苦难是一个财富,中心论点：苦难是一个财富。,正面：人需要苦难，需要苦难磨练。（勾践卧薪尝胆）,反面：温室幼苗是经不起风吹雨打。（能够联络现实生活材料）,总结：苦难能磨练出坚强毅力超人勇气。,17/23,议论文写作结构模式层进式,层进式基本结构：,文章各层次之间是层层深入，步步推进，前后次序有严格要求，不能随意改动。,一、基本结构（一）：叙述了“为何”后，深入指出“怎么样”。,例：谈抑制,中心论点：要抑制。,（1）为何要抑制？,在广泛人际关系中，随时保持抑制态度能够创造友好气氛，顺利进行交往，有效处理问题。,当人们发生利害冲突时，抑制常能够显出其独特魅力。,（2）怎样做到“抑制”？,缄默，是抑制妙法。,例文（略）,18/23,基本结构（二）：由此及彼，由近及远，由易到难，由特殊到普通（或由普通到特殊）。,例：十九年启示,（1）晋文公逃亡奔走十九年，磨练了意志，开阔了视野，增加了政治才能，成为五霸之一。,西汉苏武出使匈奴被扣，在北海牧羊十九年，备极煎熬依然手持汉节。,司马光花了十九年时间才写成资治通鉴。,归纳：崎岖本是征人路，怀志无须怕磨难。,（2）在建设四化管理征途中，艰难困苦在所难免，有志者应不怕磨难。,19/23,作文训练,在当代社会中，我们越来越多地听到这么感叹：“唉，真是没空看书啊！”,节假日，在上海书城，人山人海，人们把看书、逛书城作为一个时尚消遣。地上坐着是人，书架旁倚靠是人，楼梯两侧站立着还是人。,今年春节申城书籍销售量惊人地上升，尤其是以往是教辅类书籍遥遥挂帅，而今年则是以文化类书籍一路领跑。,依据以上材料，请写一篇800字左右议论性文章，题目自拟。,20/23,人生最主要约会,承载着千年文化，蕴涵着无尽智慧，飞跃着弄潮畅想，书海无涯。人生无书，则如干涸江流，如枯裂田亩，黯然失色。人生不可无书。,书，使人拓宽视野。,“智者阅读群书，亦阅历人生。”林语堂如是说。翻开黄仁宇历史著作赫逊河畔谈中国历史，眼前豁然一亮。面对悠悠中国史，原来还有这么问题值得探讨，原来对待问题还能够用这么思绪面前好像打开了一扇新窗户。从来被视为彻底亡国昏君杨广，在关于其隋炀帝一文中，得到了更客观分析。我看见他华美文笔看见他胸襟非凡；见其少为元帅平定江南；亦见其最终逃避现实，众叛亲离。拍案叫绝，不但是黄仁宇对于历史人物进行思想性格心理分析，更是其开阔“大中国历史”视野。将隋视为第二帝国开端，关注其以自耕农为社会模式兴起，关注其以管理中层虚弱架构衰弱。书，愈读愈感到眼界开阔与内心充实，愈读愈感到需要思索与解答愈多。,21/23,书，教人涵养身心。,一页心香，掩卷沉思，读书让心灵得到涵养，读书让头脑得到点拨，读书让眼神更为坚定。读诸子百家，明白“合抱之木，生于毫末；九层之台，起于累土”。明白“锲而舍之，朽木不折；锲而不舍，金石可镂”。读孙犁“诗体小说”，心弦为荷花淀村民，为阜平山地农民而震动。那朴实善良、生活希望、艰辛幸福强烈感染沁人心脾。读海明威老人与海，那人性坚毅与执著给心以勇气。大师们作品在我们心灵扎根，诗人们佳句在我们血管中运行。,书，为人指明前途。,当人生山穷水尽疑无路，翻开书常能见柳暗花明又一村。书中，听先哲语重心长，与智者促膝而谈。读爱因斯坦我信仰，铭记“照亮我道路，而且不停地给我新勇气去愉快地正视生活理想，是真、善和美”。每每在黑夜中回想起这句话，烟涛微茫前方好像又清楚了几分。,22/23,“半亩方塘一鉴开，天光云影共徘徊”。书，启发蒙昧，拓宽视野，驱赶黑暗。喜欢读书，就等于把生活中寂寞时光换成巨大享受时刻。读书，应是人生最主要约会。,孤寂时，与伏尔泰一同体会“当第一遍读一本好书时候，好像以为我们找到一个朋友；当再读这本书时，好像又与老友重逢”。忏悔时，与雨果共同感受“各种蠢事，在天天阅读好书情况下，好像烤在火上一样，渐渐融化”。迷茫时，与培根共同探讨“读书不是为了雄辩和驳斥，也不是为了轻信和盲从，而是为了思索和权衡”。,吾生也有涯，而知也无涯。与书相约，生命无限充实；与书相约，社会百家争鸣；与书相约，人类勇往直前。,23/23,