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教师招聘考题

资料仅供参考
第Ⅰ卷（共36分）
一、（15分，每小题3分）
1．下列词语中加点的字，读音全都不相同的一项是（ ）
A．琐屑 剥削 懈怠 鲜血淋漓
B．契约 惬意 堆砌 锲而不舍
C．弓弦 玄机 艳羡 绚烂多姿
D．晌午 饷银 项链 街头巷尾
2．下列各句中，没有错别字的一项是（ ）
A．江河慰蓝地在黑土地上流过，太阳和星星睡在我们的怀里，闪闪发光，颤动着金璧辉煌的梦。
B．人到了中年便时有闲愁，怪不得词人会感叹年华一瞬，容销金镜，壮志消残，我也不免有些感触。
C．我的故乡没有烦华酥骨的都会，没有静秘侵肌的湖泊，没有悲剧般幽深奇诡的城堡，甚至是贫瘠而脏乱的。
D．海天茫茫，风尘碌碌，酒阑灯炧人散后，良晨美景奈何天，洛阳秋风，巴山夜雨，都会情不自禁地惦念念它。
3．下列语句中，加点词语使用不恰当的一项是（ ）
A．羊年春晚以“家和万事兴”为主题，激活古老优秀传统，让人触摸到了流淌在中国人血液中的文化情结。
B．中华文化源远流长，博大精深，积淀着中华民族最深层的精神追求，代表着中华民族独特的精神标识。
C．季羡林在历史学、佛教学、印度学和比较文学等方面卓有建树，精通德文、梵文、吐火罗文等多种语言，令人侧目而视。
D．从父亲带孩子玩的《爸爸去哪儿》到旅行真人秀的《花样爷爷》，综艺旅游节目风生水起，从“娃娃时代”跨入了“爷爷时代”。
4．下列语句中，标点符号使用正确的一项是（ ）
A．领导者要深入了解国情，要有“如履薄冰，如临深渊”(《诗经·小雅》)的自觉，牢记人民的利益高于一切。
B．袁阔成先生博采众长，吸收话剧、戏曲、相声……等艺术形式之长，用民族语言诠释了评书的艺术真谛。
C．鲁迅先生所写的：“寄意寒星荃不察，我以我血荐轩辕”的誓言，道出了家与国休戚与共、个人命运与民族兴亡息息相关的忧患意识。
D．古人说文章是“经国之大业，不朽之盛事，”共产党人读书作文，更要把目光投向干事创业、治国理政的大境界。
5．下列各句中，表意明确、没有语病的一句是
A.从中国刚刚兴起的手机抢红包之事来看，不但改变了社会经济，还改变了传统观念乃至生活方式，比如拉家常的时间被抢红包挤去了。
B.随着用电负荷的逐渐增长，返乡过年的村民越来越多，为了确保她们的用电，所里25名工作人员全部上岗，正常开展售电、维修等业务。
C．《咬文嚼字》主编黄安靖认为，流行语要顺应时代发展潮流，传递社会“正能量”，合乎汉语语法规范，既要有流行性，也要有创新性。
D.对于12月31日夜发生的上海外滩踩踏事件，台湾海基会当天第一时间就致电大陆海协会，对罹难者及伤员表示了深切的哀悼与慰问之意。
二、(12分，每小题3分)
阅读下面的文字，完成6～8题。
一种经济状态成为常态，一定是合乎规律的状态，体现经济发展的阶段性特征。近年来，中国经济由持续30多年的高速增长转入中高速增长，这是中国发展进入上中等收入阶段后的阶段性特征。
中高速增长成为新常态，是由现阶段的潜在经济增长率决定的。现阶段的经济结构、技术基础和资源供给决定了中国现在的潜在经济增长率就是中高速增长率。明确中高速增长新常态的意义在于，一是不盲目追求高于潜在增长率的速度，二是要使潜在增长率充分释放出来。
由高速增长转向中高速增长这种新常态，是规律性状态，是长期状态，但不意味着当前经济下行压力都属于新常态。近期世界经济不景气，企业面临的资金不足、产能过剩以及消费和投资需求不旺等现象属于短期困难，不属于新常态。当前，中国经济增长率虽然处于合理区间，但离潜在增长率下限已很近。应采取有效调控措施，促使经济增长率止跌企稳，防止经济增长速度跌出合理区间。
提出新常态，表明中国的经济建设理念进一步由增长转为发展。从发展角度研究新常态，需要解决两方面问题：一是中高速的速度应可持续，否则就不能成为新常态。二是保持中高速的目的是为调结构、转方式、惠民生留出空间，从而实现发展的其它方面目标。这意味着新常态不只是速度状态，中高速的新常态不是孤立的，需要其它方面的新常态来支撑。这突出表现在以下三个方面：
调结构成为发展战略的新常态。在低收入发展阶段高速增长形成的现有产业结构，制造业偏重，高消耗、高污染行业偏多，产业链处于中低端，由此产生高产值、低附加值问题。因此，与中高速增长新常态相适应，调结构要将产业结构向高端提升，突出发展服务业；将产业链向中高端提升，提高附加值。
创新驱动成为转方式的新常态。由要素和投资驱动转向创新驱动，由此形成新的增长点，实现工业化与信息化、绿色化的融合。为此，需要由模仿和引进创新转向与开放式创新相结合的自主创新，由跟随创新转向与发达国家站在同一起跑线上的引领创新，由技术创新转向以科学发现为源头、以市场为导向的产学研协同创新。
惠民生成为发展动力的新常态。供给推动和效率优先的收入分配为中国过去30多年的经济增长提供了动力。进入上中等收入发展阶段后，这些动力已发挥到极致，收入差距扩大也使发展动力出现衰减。针对需求拉动力长期不足的问题，应改变过去低收入阶段主要靠投资拉动经济增长的模式，转向依靠消费、投资、出口协调拉动，特别应突出消费的拉动作用。在新常态下，消费需求的拉动力突出表现在民生改进上。其中，收入是民生之源，就业是民生之本，教育是民生之基，再加上生态环境改进。人民群众从这些民生改进中更多分享改革发展成果，将会形成推动改革发展的强大动力。
总的来说，经济新常态是个系统，中国中高速增长的新常态已经形成，支撑中高速增长的新常态正在显现。只要这些新常态都能形成并发挥作用，中国经济发展就不但可持续，而且是高质量的。
(选自 1月23日《人民日报》。有删改)
6．下列对本文主旨的概括正确的一项是
A．中国经济由高速增长转入中高速增长，是中国发展进入上中等收入阶段后的阶段性特征。
B．中国现在的潜在经济增长率就是中高速增长率，明确中高速增长新常态的意义极为重大。
C．经济下行压力不全属于新常态，我们应采取有效调控，防止经济增长速度跌出合理区间。
D．中国经济已进入中高速增长的新常态，要从发展的角度来研究新常态，解决新问题。 
7．下列有关“经济新常态”的表述，不正确的一项是
A．经济新常态，指的是经济发展到某一阶段呈现出的新的状态，它是合乎经济发展规律的。
B．经济新常态，在中国现阶段表现为经济的中高速增长，这是由现阶段潜在的经济增长率决定的。
C．经济新常态，与其它方面的新常态是密切联系的，保持新常态是为调结构、转方式、惠民生留出空间。
D．经济新常态是一个系统，中国支撑中高速增长的新常态正在显现，经济发展是可持续的而且是高质量的。 
8．下列表述，不符合原文内容的一项是
A．针对中国现有产业结构存在的弊端，解决好发展服务业、提高附加值等问题，以适应经济新常态。
B．创新驱动成为转方式的新常态，要摒弃过去的模仿、引进、跟随与技术创新，转向自主、引领、产学研协同创新。
C．惠民生是发展动力的新常态，要提高拉动力，改变过去拉动经济增长的模式，突出消费的拉动作用。
D．改进民生，就是要改进收入、就业、教育和生态环境，使人民群众更多的分享改革的发展成果。
三、(12分，每小题3分)
阅读下面的文言文，完成9～12题。
胡僧祐，字愿果，南阳冠军人。少勇决，有武干。仕魏至银青光禄大夫，以大通二年归国，频上封事，高祖器之，拜假节、超武将军、文德主帅，使戍项城。城陷，复没于魏。中大通元年，陈庆之送魏北海王元颢入洛阳，僧祐又得还国，除南天水、天门二郡太守，有善政。性好读书，不解缉缀，然每在公宴，必强赋诗，文辞鄙俚，多被嘲谑，僧祐怡然自若，谓己实工，矜伐愈甚。
晚事世祖，为镇西录事参军。侯景乱，西沮蛮反，世祖令僧祐讨之，使尽诛其渠帅，僧祐谏。忤旨下狱。大宝二年，侯景寇荆陕，围王僧辩于巴陵，世祖乃引僧秸于狱，拜为假节、武猛将军，封新市县侯，令赴援。僧祐将发，谓其子曰：“汝可开两门，一门拟朱，一门拟白。吉则由朱门，凶则由白门，吾不捷不归也。”世祖闻而壮之。至杨浦，景遣其将任约率锐卒五千，据白塉，遥以待之。僧祐由别路西上，约谓畏己而退，急追之，及于南安芊口，呼僧祐曰：“吴儿，何为不早降?走何处去。”僧祐不与之言，潜引却，至赤砂亭，会陆法和至，乃与并军击约，大破之，擒约送于江陵，侯景闻之遂遁。世祖以僧祐为侍中、领军将军，征还荆州。
承圣二年，进为车骑将军、开府仪同三司，余悉如故。西魏寇至，以僧祜为都督城东诸军事。魏军四面起攻，百道齐举，僧祐亲当矢石，昼夜督战，奖励将士，明于赏罚，众皆感之，咸为致死，所向摧殄，贼莫敢前。俄而中流矢卒，时年六十三。世祖闻之，驰往临哭。于是内外惶骇，城遂陷。
(节选自《梁书·胡僧祐传》)
9．对下列句子中加点词的解释，不正确的一项是（    ）
A．少勇决    决：果断      B．城陷，复没于魏    没：埋没
C．必强赋诗  强：尽力      D．僧祐不与之言，潜引却  引：率领
10．下列各组句子中，加点词的意义和用法相同的一项是（    ）
A．擒约送于江陵        于其身也，则耻师焉
B．世祖闻而壮之        人非生而知之者，孰能无惑
C．世祖乃引僧祐于狱    问今是何世，乃不知有汉
D．侯景闻之遂遁        不知将军宽之至此也
11．以下六句话分别编为四组，全都表明胡僧祐“有武干”的一项是（    ）
①频上封事，高祖器之       ②世祖令僧祐讨之，使尽诛其渠帅
③晚事世祖，为镇西录事参军       ④僧祐不与之言，潜引却
⑤僧祐由别路西上           ⑥奖励将士，明于赏罚
A．①②③        B．②③⑥     C．④⑤⑥     D．①④⑤
12．下列对原文有关内容的概括和分析，不正确的一项是（    ）
A．胡僧祐一开始在魏国做官，第二次回到梁时担任两个郡的太守，取得了好的政绩。她虽然喜欢读书，但写出的诗文鄙俗，常常被人调笑，但她仍以自己的诗文自夸。
B．胡僧祐把西沮蛮的首领全部诛杀了，违背了世祖的旨意而被关入狱中，后又被起用救援王僧辩，临行时嘱咐儿子把两扇门准备成红白两色，感动了世祖。
C．胡僧祐率军来到杨浦后，任约早已布好兵马等候，她不硬拼，率兵悄悄退到赤砂亭，和陆法和的军队会合后一起攻击任约，活捉了任约，后又被世祖征召回荆州。
D．西魏敌寇从四面发起进攻，许多股军队同时出击，胡僧祐冒着危险昼夜督战指挥，尽职守城不久被乱箭射中而死，朝廷内外都惶恐惊骇，城最终被攻下。
第Ⅱ卷(共114分)
四、(24分)
13. 把文言文阅读材料中加横线的句子翻译成现代汉语。(10分)
（1）僧祐怡然自若，谓己实工，矜伐愈甚。（3分）
（2）会陆法和至，乃与并军击约，大破之（3分）
（3）众皆感之，咸为致死，所向摧殄，贼莫敢前。（4分）

14．阅读下面两首诗，回答问题。（8分）
和乐天《春词》 春游湖
刘禹锡 宋•徐俯
新妆宜面下朱楼，深锁春光一院愁。 双飞燕子几时回？夹岸桃花蘸水开。
行到中庭数花朵，蜻蜓飞上玉搔头①。春雨断桥人不度，小舟撑出柳阴来。
【注】①玉搔头：玉簪，可用来搔头，故称。
（1）徐诗中的“蘸”字运用巧妙，请简要赏析。（4分）
（2）两首诗都写了“春天”，但表示的情感不同，请简要分析。（4分）
15、名句填空。（6分）
（1）故不积跬步， ，不积小流（荀子《劝学》）
（2）是故弟子不必不如师， _________。闻道有先后， _，如是而已。（《师说》）
（3）白露横江，水光接天。 ， 。（苏轼《赤壁赋》
(4)曾子曰:“士不能够不弘毅._______________。”(《论语·泰伯章》
五、语言表示题。（12分）
16．把下列带序号的句子组合成语意连贯的一段话，填入横线处。(只填序号)(4分)
           。为什么人们热衷于一窝蜂地行动?为什么只考虑目的而不考虑后果?根源也在于思维方法的简单化和绝对化，强调建设而忘掉保护，强调速度而不顾一切。
①据说，美国和中国近年来都出现了不少“鬼城”，只有城市建筑，却没有人居住。
②城镇化建设和保护传统文化应该是一致的，可是，许多人理解的城镇化就是一个“拆”字。
③于是，上百年的小学校拆了，上千户的大村庄拆了。
④美国的“鬼城”是经济萧条的结果，而中国的“鬼城”则是盲目发展的产物。
⑤于是，一幢幢高楼拔地而起，一座座空城应运而生。
17．依照下列示例，以“光荣／虚荣”或者“赞美／奉承”为话题写一组句子，语义连贯，句式与示例相同。（4分）
示例：理想／幻想：理想是合理的设想，幻想是空洞的梦想。理想像海上的灯塔，让人明确方向；幻想像空中的楼阁，让人沉醉迷失。
18．对下面这段文字提供的信息进行筛选、整合，给“鸬鹚”下定义，字数在40至50之间(含标点)。(4分)
鸬鹚是一种善于捕鱼的水鸟，其鹰嘴、鹰眼、鸭脚的特点尤为明显。任何鱼类，只要被其带钩状的鹰嘴叼住，就休想逃脱；外凸圆鼓的双眼，能够进行360度的快速旋转，不会放过鱼儿活动的任何蛛丝马迹；一双蹼质的鸭脚，则成全了其善游善潜的特殊本事；为储存捕捉到的鱼虾，鸬鹚的长脖子中间还挂着一个像布袋一样的喉囊，格外醒目……
六、阅读下面的文字，完成19—22题。
我只欠母亲
赵鑫珊
人生的笑和哭常常发生在同一时刻。
一九五五年八月上旬，我一直在期待录取通知书的到来，前途未卜。是否能考取，没有把握，虽然自我感觉考得不错。是否能考取第一志愿第一学校，更是个未知数。不能有奢望。
八月中旬，羊子巷、马家巷一带有几位考生已经接到通知，更叫我心焦——这也是我平生第一次体验到什么是心焦或焦虑。不安和焦虑也会有助于打碎平庸。
邮递员骑着自行车一天送两回信：上午约十点，下午约四点。我是天天盼决定命运的信件。
一天下午，我在马家巷大院内同一群少年玩耍。
“赵鑫珊，通知书！”邮递员的叫声。
我拆信的手在颤抖。旁边围观的少年首先叫了起来：“北京大学！”
中国章回小说常见这样两句来形容人的幸福时刻：“洞房花烛夜，金榜题名时。”
我看到母亲的表情是满脸堆笑，为儿子的胜利。
第二天，母亲为我收拾行装。一共带两个箱子，一条绣花被子。
母亲把一件件衣服放进箱里，并用双手抚平，泪水便滴在衣服上。
“妈，你哭什么？我考上了，你应该快活才是！”我这一说，妈妈的泪水流得更多，但她没有解释她为什么哭。
后来我成长了，读到唐诗“慈母手中线，游子身上衣。临行密密缝，意恐迟迟归。【我只欠母亲 阅读答案】我只欠母亲 阅读答案。谁言寸草心，报得三春晖”，才渐渐明白母亲为什么暗暗垂泪。
母亲不善言辞。她预感到，儿子这一走，在娘身边的日子就不会多。母亲的预感是正确。大学六年，我一共回过三次家。加起来的时间不到两个月。主要原因是买不起火车票。
母亲死后二十年，大妹妹才告诉我，我去北京读书的头两年，妈妈经常哭，以至于眼睛受伤，到医院去看眼科。
听妹妹这样述说往事，我发呆了好一阵子。我对不起母亲！过去我不知道这件事。我后悔我给母亲的信很少且太短。
后来邻居对我说：“你娘总是手拿信对我们说：‘你们看我儿子的信，就像电报，只有几行字！’”我总以为学校的事，母亲不懂，不必同母亲多说——今天，我为我的信而深感内疚！在校六年，我给母亲报平安的家信平均每个月一封。每封不会超过三百个字。
六年来，我给母亲的信是报喜不报忧。这点我做得很好。我的目的很明确，不让母亲为我分心、牵挂、忧愁。按性格，我母亲的忧心太重，不开朗。以下事情我就瞒着母亲：我非常穷，却老说我的助学金很多、足够。去学校报到，母亲东借西借，为我凑了三十元，后来我就再也没有向母亲要过一分钱。当时我父亲已接近破产，家境贫穷。“反右”运动我受到处分，也没有告诉母亲。读到四年级，我故意考试考砸主动留一级，更瞒着她。她也没有觉察，我怎么要读六年。
大妹妹问过母亲：“妈，你为什么最喜欢哥？”
“你哥是妈烧香拜佛求来的崽。”
祖父一共有五个儿子。我父亲是长子。母亲头胎和第二胎都是女儿，不到两岁便夭折。不久，我二婶生了儿子叫赵宝珊，这样一来大家庭的长孙便在二房，不在大房。我母亲的地位大受威胁，遭到歧视。在饭桌上，祖父常见讽刺的口吻，冷言冷语敲打我母亲：“先长胡子的，不如后长须的。”意思是二婶后来者居上，先得了儿子，我母亲落后了。上世纪三十年代的中国，重男轻女，母以子贵现象很严重。
母亲忠厚、老实，只好把眼泪往肚子里咽。她偷偷地去万寿宫拜佛，求菩萨保佑赐给她一个儿子。不久我出生了。
我刚四岁，母亲便让我读书，发蒙，为的是赶上大我两岁的宝珊。因此整个小学、中学，我和堂兄宝珊都是同年级。母亲的良苦用心只有等到我进了大学，我才知道。母亲说：“你为娘争了口气！”
离开家乡的前一夜，妈舍不得我，抱着我睡。当时我十七岁。其实自我出生，从没有离开过娘。好在我走后，还有弟弟妹妹在母亲身边。
往北京的火车渐渐开动的时候，我看到我母亲、大妹妹梅秋（十岁）、弟弟光华（八岁）和小妹云秋（四岁）久久站在站台上目送我。这回妈没有哭。
我这个人，活到今天，谁也不欠，只欠我母亲的，没有能在她身边侍奉她八年、十年，使我深感内疚。
17 文章开头一段有什么作用？（4分）
18 简要赏析文中画线的句子。（6分）
（1）母亲把一件件衣服放进箱里，并用双手抚平，泪水便滴在衣服上。
（2）后来邻居对我说：“你娘总是手拿信对我们说：‘你们看我儿子的信，就像电报，只有几行字！’”
19 结合全文，简要概括母亲的形象特点。（4分）
20 请结合文本简要探究作品蕴含的情感和意义。（6分）
七、作文(60分)
23.阅读下面的材料，根据自己的感悟和联想，写一篇800字左右的文章。(60分)
5月13日，新疆呼图壁县牧民阿达克把羊群带到高坡草场放牧。突然一阵七八级的大风刮来，在山崖边上的领头羊不慎坠入百米下的沙石滩，部分羊也跟着 “下”了山崖，44只羊当场死亡，15只羊受重伤。
新疆当地这种绵羊性情温顺，有较强的合群性。一个羊群，牧羊人只要训练出一只领头羊即可。领头羊只要做了什么，羊群一定会跟着做。
要求：①选准角度，自定立意；②自拟题目；③除诗歌外，文体不限；④文体特征鲜明。