校园欺凌主题班会名师优质课获奖市赛课一等奖课件.ppt

单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,本幻灯片资料仅供参考，不能作为科学依据，如有不当之处，请参考专业资料。,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,本幻灯片资料仅供参考，不能作为科学依据，如有不当之处，请参考专业资料。,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,本幻灯片资料仅供参考，不能作为科学依据，如有不当之处，请参考专业资料。,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,本幻灯片资料仅供参考，不能作为科学依据，如有不当之处，请参考专业资料。,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,本幻灯片资料仅供参考，不能作为科学依据，如有不当之处，请参考专业资料。,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,本幻灯片资料仅供参考，不能作为科学依据，如有不当之处，请参考专业资料。,我们都是一家人,抵制校园欺凌,第1页,看一看,校园欺凌案例,第2页,德育主题：,校园暴力,第3页,什么是校园暴力,校园欺凌是指同学间欺负弱小行为及敲诈勒索等，校园欺凌多发生在中小学，因为很多国家实施多是九年制义务教育制度，受害者会长久受到欺凌。欺凌过程，蕴藏著一个复杂互动状态，欺负同学会对同学组成心理问题，影响健康，甚至影响人格发展。,第4页,提问,身边校园暴力,第5页,再次提问,怎么防止或处理校园暴力,第6页,怎么保护自己,和施暴者谈判拖延时间，然后瞅准机会逃跑或者经过谈判取得合理信任,一旦你碰到了校园暴力，几个女孩或者几个男孩围着你，你要尽可能和他们谈谈，聊聊这么对待你原因或者是准备对你怎样，一旦对方放松警觉，你能够,趁机逃跑；假如你有把握打动他们，那就尽你所能去取得他们信任，尽可能不发生暴力事件。,看见有些人经过要大声呼救或者报警,碰到恰好有些人经过你们地方，,一定要大声呼救或者是假如你携带手机话，一定要及时拨通电话报警。小编希望大家，假如有一天途经时候，有孩子向你呼救话一定要及时伸出援手，那是他们希望！另外，报警时候一定要注意不给对方发觉。,和家长、学校老师说明情况，对施暴者处罚,真被施暴了之后，,一定要和家长、学校老师说明情况，由学校来针对施暴者进行处罚，千万不能想着以暴制暴，那样做法是不能成功,，假如受害人以后也学着对方进行暴力事件，那和施暴者又有什么区分？,携带防身用具、报警器以防施暴者打击报复,等他们被处罚之后，也不要想太多，不过为了预防他们会对你进行报复或者是在班级孤立你等等，但请不要在意。成功人原来就是孤独。另外,为了预防对方打击报复要携带防身用具和报警器，这个就和家长说让家长准备就能够了哦！,第7页,案例一：,20,13,年,6,月，银川市,1,5,岁某中学初二男生小张（化名）在放学回家路上，被,4,名十六七岁本校学生围殴，造成小张鼻骨骨折，头部受伤严重。而出事原因仅仅是,因为围殴学生们看小张不顺眼。,第8页,20,13,年,9,月,3,日，福州某中学初三两名男生罗某、刘某，,因琐事发生矛盾,，并于,9,月,4,日早晨在学校约定，下午放学后到校外,“,单挑,”,。两人放学后到约定地点进行械斗，造成一死一伤惨剧。,案例二,第9页,20,14,年,11,月，浙江某中学小王被同校七八名男同学按在宿舍地上殴打，对其进行辱骂等。,事发原因是本寝室男生看不惯小王，纠集其它男生一起殴打小王。,案例三,第10页,想一想,校园欺凌之惨痛后果,第11页,治安管理处罚条例,第,34,条：殴打他人，或者有意伤害他人身体，处,五日以上十日,以下,拘留,，并处二百元以上五百元以下罚款；情节较轻，处,五日,以下,拘留,或者五百元以下罚款。,相关法律条文、校规,第12页,有以下情形之一，处十日以上十五日以下,拘留,，并处五百元以上一千元以下罚款：,（一）结伙殴打、伤害他人；,（二）殴打、伤害残疾人、孕妇、不满十四面岁人或者六十周岁以上人；,（三）屡次殴打、伤害他人或者一次殴打、伤害多人。,第13页,刑法,条文,第,234,条,:,有意伤害他人身体，处三年以下有期徒刑、拘役或者管制。,致人重伤，处,三年以上十年以下有期徒刑,；致人死亡或者以尤其残忍伎俩致人重伤造成严重残疾，处,十年以上有期徒刑、无期徒刑或者死刑,。本法另有要求，依照要求。,含有殴打、欺侮情节，从重处罚。,第14页,易发生打架斗殴事件性格原因：,1,、自认为是、刚愎自用、不学无术型；,2,、着装奇特、发型怪异、品行败坏型；,3,、心胸狭窄、爱赢忌输、嫉妒心理强、“小气”型；,4,、家庭不和睦、性格严重内向、心理扭曲型；,5,、含有好斗心理，崇尚黑社会义气，非常强烈好胜心，虚荣心极强型。,第15页,校园暴力事件形式：,（,1,）以大欺小，以众欺寡；（,2,）为一点小事大打出手；（,3,）不堪长久受辱以暴制暴；（,4,）,索要钱物不给就拳脚相加，威逼利诱；（,5,）同学间因“义气”之争，以暴力伎俩争长论短,；,（,6,）个别学生学习社会不良风气，拉帮结派，用暴力来处理相互矛盾。,第16页,议一议,怎样预防校园欺凌发生,第17页,忌做“小人”，要做“大人”，做一个心胸开阔人。,同学一场是缘分，同学之间要和睦相处,。,“以和为贵”中华民族优良传统。,和,第18页,恕,假如和同学发生矛盾，要知道谦让，先宽恕对方，主动地向对方检讨自己行为不妥之处。,即便是自己有理，也要先把双方矛盾缓解下来，,等对方情绪平稳时再细论各方对错。假如双方矛盾已无法自行处理时，应马上将情况,汇报给老师或家长,，防止矛盾加深，引发殴斗。,第19页,忍注意本身涵养，不能有不文明行为。假如他人骂你或是被人一时冲动打了一下，就以为受了气，吃了亏，非得也骂对方一句，也打对方一下，这么会使双方矛盾越来越激化，最终可能升级为打架斗殴。当受到他人无理嘲笑、起哄、漫骂或批评时，要心胸豁达开朗，切忌情绪激动，过分地生气而失去立志和他人争吵。对方骂人、动手打人是不文明行为，显示处你气度和涵养。老师帮你处理，不要和对方一样横蛮,第20页,理，理性，理智之意。当我们面对自己难以处理矛盾时，一定要保持冷静和抑制，想想身边有哪些人能够帮助我们？,学校力量，老师调解，家长帮助，他们都是我们成长过程中保护者。,理,第21页,记一记,怎样做到时有效自我保护,第22页,第23页,第24页,寻求帮助,老师帮助：（班主任或其它老师电话）,家长帮助：,学校帮助：,(,校长或学生处老师电话）,警察帮助：,(,报警电话：,110 ),第25页,让我们携起手来，不携带任何管制刀具，果断杜绝校园暴力，共同创建友好班级，因为我们都是一家人！,第26页,