1、20XX年考场满分作文赏析：名字里的文化
今天小编给大家带来了考场满分作文赏析：名字里的文化，有需要的小伙伴一起来参考一下吧，希望能给大家带来帮助！
要求：
1.题目自拟，文体自定；2.与开头衔接自然连贯；3.有真情实感，不得套写抄袭；4.用现实规范的汉语言文字表达；5.不少于600字；6.文章中不要出现真实的地名、校名、人名。
文章开头：
语文学习不只是在课堂上，它的天地是非常广阔的。
考场满分作文赏析：
名字里的文化
河北一考生
语文学习不只是在课堂上，它的天地是非常广阔的。
我从小就喜欢注意人名字，中国人的名字里，记录了多少
2、家族变迁的历史，传承着多少民族特有的文化，又包含了多少不为人知的故事。
中国人是非常注重自己的名字的，书香门第之家给孩子起名字或文雅或响亮，或大方或温婉，总之，给予了长辈亲人们美好的祝愿、期望。而在农村，大众人家的小男孩总被叫作狗儿、猫儿、牛儿，奶奶说取个贱名，好养活。也有叫龙，虎、生，或者叫栓柱、留住、四辈儿的。如果你站在村头广场上大声呼喊：“四辈儿，回家吃饭了！”保管一下子会冒出四五个小鬼头。女孩叫荣、英、淑、华或梅、兰、竹、菊，我的一位远房四姨叫“修竹”，我觉得还是蛮有韵味的比什么什么冬梅、秋菊要好得多。
名字也会打上时代的烙印，爸爸妈妈那一带人男的叫国、华、军、明的人较多，
3、女子叫丽、春、燕、美的较多。少数名族的名字就更有意思了，有一位歌唱家叫腾格尔就是天空的意思，“斯琴高娃”则是聪明美丽的意思而维吾尔族里的“古丽”则是鲜花的意思。《倚天屠龙记》里女主角叫周芷若，芷若，香草名，有高洁、美好的寓意。很美的名，但所托非人。
而我们这一代人名字就更分丰富多彩了，比如，我的一个好朋友叫宋一诺，你猜猜，是男的还是女的？姓宋，名一诺，一诺千金，是上天送来的一位千金。当然是个“妹纸”啦！这名字还蕴涵了有守信、言出必行的美德的含义。
网络流行的时代，网友们为了起一个个性、令人过目难忘的网名煞费苦心：什么蓝幽灵、我最喜欢的网名像花开淡墨、子非鱼、雨如烟……
你也许
4、每天都会用百度搜索资料，但是你知道百度这个名字的含义吗？它化用了辛弃疾《青玉案元夕》词中“众里寻他千百度，蓦然回首，那人却在，灯火阑珊处”一句中“百度”，寓意搜索引擎广泛的搜索功能，又暗示使用该搜索引擎会收到令人欣喜的效果。
我从名字的文化当中，体会到了语文的好多乐趣，以后我将继续钻研下去。在语文丰富多彩的天地当中畅游。
名师讲解
试题分析
今年中考作文文题相当自由，选材可囊括与语文有关的生活方方面面内容，让学生充分发挥自己对语文的感悟。可从书本中感受语文之美：“羡慕李白的洒脱、欣赏杜甫的忧国；感受名人名家的人格力量……”也可以从自然中品悟语文之趣：“发现自然的生机活力
5、自然的诗情画意……”也可以从生活细节中发现语文：“话语中的鼓励，眼神里的关切，牵手里的默契……”重要的一点是，这个命题凸显了语文的本真，这与当前新课标理念中的“大语文”观念是吻合的。能充分体现“生活处处皆学问，生活处处皆语文”的理念。同时考生都会觉得有话可说，能够广泛联系生活实际。
何谓语文的学习？语文学习既有着最基本的，字词积累，语言功底，又有着对生活的观察能力、感悟能力和表达能力，进而形成正确的情感态度价值观。基于此，可以写从书籍中感悟到的语文的文化之美，如“苏轼的乐观旷达，鲁迅的深刻犀利，沈从文的悠远淡然”，都是不错的写作题材；也可以写对自然界蓬勃生机的观察感悟赞美，“草长莺飞，
6、风云雨雪，名山大川”皆可入题；同样还可以写家庭生活、学校生活、社会生活的点滴细节，“背影中的父爱，微笑里的关怀，心灵的抚慰”。这些源自生活的本真，都彰显了语文学习的人文气息表现了“生活处处皆语文”的理念。
名师点评
1、内容点评：
知识丰富，内容多彩。作者选取了一个内容很庞杂繁复的主题，即名字中的文化、语文。但是小作者非常巧妙地将人名中的文化从普通到特别，从传统到现代，逐层叙述，使作文层次清晰，作文内容杂而不乱，同时还显示出小作者丰富的知识积累和储备。
2、特征点评：
观察深入，见解独到。小作者小小年纪，对社会文化现象却有着自己独到的见解和细致的观察，这本身就已经
7、难能可贵了。小作者又从社会的各个阶层、各个角度审视“名字”这一独特而又蕴涵文化特色的现象，可谓是知识面之广博少见，见解之独到、深刻更少见。
3、表达点评：
首尾呼应，结构严谨。作文的开头被限制住，但作文给出的选材还是非常广泛的，因此在作者畅所欲言后，还要回到主题上，准确扣题。作文最后一段紧紧扣住主题，“我从名字的文化中，体会到了语文的好多乐趣”，与开头一段呼应，结构严谨。
写作思路
思路一：衣食住行，皆是语文
只要我们足够细心，生活中处处都是关于语文的知识。广告、牌匾、标语、传单、产品说明。甚至人类的各种活动，人的衣食住行，无一不和语文有着密不可分的关系。随意找出其中你最熟悉的一个角度，深入观察发掘下去，就能发现其中的语文奥秘。
思路二：文以载道，哲理语文
俗话说“文以载道”，语文承载着传播道德文化，传承中华文明的光辉使命。从而也让我们找到一个表现语文课堂的机会，那就是你从生活中感悟到的、发现的、学会的、老人叮嘱的各种人生哲理，就是语文在生活中的体现。抓住它，叙述出你和它之间的故事，就是一篇美文。
思路三：美丽传说，隐含语文
生活中无时无刻不在发生着各种美丽的故事，这些故事无一不是我们语文学习最好的载体，更是生活中语文广阔天地的表现。
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