人教部编版六年级下册道德与法治期中测试卷附答案【达标题】.docx

人教部编版六年级下册道德与法治期中测试卷
一.选择题(共10题，共20分)
1.善待他人的态度能够释放压力，改善人的微循环，增进人的健康。所以（    ）被称为健康的“维生素”。
A.宽容
B.善良
C.反思
D.尊重
2.在学习和生活中，我们要及时进行自我反思，正确的是（    ）。
A.总结经验，提升自己
B.发现缺点不足，会让人瞧不起
3.下列行为不属于反思的是哪个？（   ）
A.明丽回想自己体育测试不达标，找到了自己的不足
B.李华为明天的辩论比赛做准备
C.赵婷印象最深的是上次面试过程沉着冷静，表述清楚
D.小莉在班委竞选中落选了，主动找好朋友了解自己的不足之处
4.以下哪个不是清洁能源（   ）。
A.太阳能
B.风能
C.煤炭
5.反思可以增加我们的（    ）。
A.经验
B.教训
C.知识
6.气象灾害预警信号发布红色，表示气象灾害可能造成的危害程度（  ）。
A.较重
B.严重
C.特别严重
7.在具体问题的看法上，我们应坚持自己的想法，（   ）。
A.不听取别人的想法
B.同时也要听取别人的想法
C.认为别人的想法都是错误的
D.认为别人应该听取自己的想法
8.长江被誉为“黄金水道”，是因为长江（    ）。
A.径流量大
B.航运价值大
C.水力资源丰富
9.世界环境日为每年几月几日   ）。
A.5月6日
B.3月21日
C.12月1日
D.6月5日
10.为了保护地球家园，人们设立了很多保护环境的节日。世界地球日是每年的（   ）。
A.3月12日
B.6月5日
C.2月2日
D.4月22日
二.填空题(共10题，共64分)
1.（      ）是每个人应尽的义务，让我们行动起来，让（      ）更蓝，（      ）更绿，（      ）更清。
2.循环经济包括产品的清洁生产、（      ）和（      ）。
3.生物（      ）的森林、湖泊、湿地等正以惊人的速度减少；煤炭，石油，天然气等（      ）因过度开采而面临枯竭。
4.生活在充满（      ）的世界中，不同的人有不同成长环境、（      ）、（      ）。
5.金无足赤，（      ），别人会犯错误，我们自己也会犯错误。
6.人类居住的地球，约71%的面积被（      ）覆盖。（      ）仅占地球表面的29%，但却是人类生息繁衍的地方。
7.自然灾害预警信号分为四级，一般、较重，严重和特别严重，分别用（      ）（      ）、（      ）和红等颜色来表示。
8.“金无（      ） ，人无（      ）”别人会犯错误，我们同样也会犯错误。拥有一颗（      ）的心，学会（      ）他人，其实也是（      ）可能犯错误的自己。
9.尊重他人不单表现在（      ）上，更应该落实在（      ）上。与人交往时，（      ），（      ），（      ）他人意见，（      ）他人需要……都是尊重他人的体现。
10.每个人都是（      ）的个体，即使（      ），即使没有取得什么（      ），他也拥有（      ）的尊严。
三.判断题(共10题，共20分)
1.当灾难发生后，我们每个人都应该贡献一份力量。（   ）
2.地球上陆地的面积比海洋的面积多得多。（   ）
3.反思的内容仅仅是失败和错误。（   ）
4.宽容意味着事事都要做出忍让。（   ）
5.太阳能发电属于不可再生能源。（   ）
6.人类是地球上最为高等的生物，应该是自然的主宰。（   ）
7.力力不小心将云云的文具盒弄翻在地。力力对云云说，对不起，并将弄翻在地的文具盒捡起来。（   ）
8.小红和小丽发生冲突后，小红向小丽道歉，小丽就是不接受。（   ）
9.从来不反思就好像屋子里从来不打扫一样，做事更容易失败。（   ）
10.水能、生物能是清洁能源。（   ）
四.连线题(共1题，共8分)
1.2007年中国气象局发布的（气象灾害预警信号发布与传播办法）对各类气象灾害预警信号作了规定，共分为四级，请你用线连出对应的等级。

五.简答题(共5题，共31分)
1.说一说你所知道或经历过的一些重大自然灾害，谈一谈你的感想。
2.如何更有效地保护地球，实现可持续发展？
3.请你根据自己的理解，说一说反思的意义。
4.我们怎样才能做到“君子和而不同”呢？
5.刘明是校篮球队队员，有一次他的好友在课间说邻校篮球队的黄某某打得比刘明要好些。刘明觉得很没面子，伤了自尊，要和好友绝交。你对刘明这种做法怎么看？试着劝说刘明。
六.辨析题(共1题，共5分)
1.对下面两个同学的观点，你怎么看？
同学1：过去的事，想来想去也不会有多少改变，还有什么好想的，多累啊!
同学2：白天发生的事情经常在我眼前“放电影”，我总是想到自己的失败和错误，反思让我很不开心。
七.材料题(共2题，共16分)
1.材料一:某班干在自习课上因为王明违纪而登记了他的名字,王明下课后到班干处求情,于是班干原谅了他,把他的名字从违纪本上擦掉了。于是王明到处为班干说好话,说他是一个大度宽容的人.
材料二： 某班干一向公正严明,对于违纪的同学严管不误,最终有部分同学认为他（她）多管闲事,太不宽容了,最终在投票选举中部分同学没有投该班干的票,因为他（她）登记过自己的名字.
结合你所学的知识，点评两位班干部或者同学们的做法。
2.一位八年级女生小莉在交给老师的日记里写了一件烦恼的事：有一次，她把自己一只心爱的钢笔借给好友用。结果那位朋友不小心把钢笔给弄坏了。自己不好意思让她赔，生怕因为这件事而失去了好朋友；但是不让对方赔自己又不情愿，于是小莉很苦恼。语文老师看完日记后，在她日记里写道：“笔坏了，可以再买；友谊要是破碎了，能弥补回来吗？”后来得知，小莉原谅了那位朋友，她们俩现在处的很好。
阅读材料，简要回答问题：
（1）小莉是如何化解心中苦恼的？
（2）我们应该如何正确对待别人的过失？
（3）学会宽容有何重要意义？
八.综合题(共1题，共7分)
1.一次理发师为周总理刮脸时，周总理咳嗽了一声，刀子不小心把他的脸刮破了。理发师十分紧张，不知所措。周总理和蔼的说：“不用着急，这不能怪你，我咳嗽前没有向你打招呼，你怎么知道我要动呢？”
（1通过这件小事，我们从周总理身上看到了一种什么美德？
（2）说一说这一传统美德的好处。（至少3条）
参考答案
一.选择题
1.A
2.A
3.B
4.C
5.A
6.C
7.B
8.B
9.D
10.D
二.填空题
1.保护环境；天；山；水
2.资源的循环利用；废物的高效回收
3.赖以生存；不可再生能源
4.差异；兴趣爱好；观点看法
5.人无完人
6.海洋；陆地
7.蓝；黄；橙
8.足赤；完人；宽容；原谅；原谅
9.话语；行动；谦虚；有礼；重视；关注
10.独一无二；默默无闻；显著成绩；生而为人
三.判断题
1.√
2.×
3.×
4.×
5.×
6.×
7.√
8.×
9.√
10.√
四.连线题
1.
五.简答题
1.地震、洪水、泥石流；重大自然灾害大部分都是由于我们人类的不合理活动引起的，所以我们要保护环境，学会与环境和谐相处。
2.世界各国通过签订协定、制定法律等方式来限制人类对地球的伤害。我国还把环境保护列为一项基本国策。
3.①反思可以让我发现自己做得好的地方，下次继续努力；②反思可以让我学习别人的优点，为我所用；③反思可以让我认识到自己的不足，从而避免再次失败。
4.尊重他人的个性和差异，允许别人对事物有自己不同的看法，从而与他人保持一种和谐友善的关系，但对于具体的问题也应该有自己独特的见解。
5.刘明的做法不对，因为他过于爱面子，不能接受别人比他优秀事实，不能正视好友对他的评价，这是典型的“输不起，说不得，过度维护自己”。
我们可以这样劝说他：刘明，你要相信自己的能力，但同时也要认识到别人可能比你自己更优秀，这很正常。你要理性的听取好友的意见和看法，分析问题是对事不对人。
六.辨析题
1.两个同学的观点都是错误的，反思作为我们内心活动的一种方式；通过反思，我们可以总结经验，促进自身能力的发展；通过反思，能更好地理解和思考自己的生活，将我们的过去、现在和将来联系在一起，让自己做得更好，这是值得高兴的。
七.材料题
1.学生围绕“宽容不是纵容，有限度有原则”来谈即可
2.（1）小莉采取了宽容的态度，容纳了他人的过失，原谅了别人给自己造成的损失，从而赢得真挚的友谊。正可谓：“得饶人处且饶人”，大度者总是快乐的。
（2）“金无足赤，人无完人”，一个人难免会出现一些失误和过错，对待别人的过失，我们不应该斤斤计较，而要采取宽容、谅解的态度加以对待，要给予别人悔过、改正的机会。宽以待人，自己的心情也会舒畅。如果对于他人的过失，耿耿于怀甚至抱怨，那么只会给自己和他人增加苦恼，是不可取的。当然，宽容是有原则的，是要建立在明辨是非、爱憎分明的基础上。
（3）①做一个宽容的人能够使我们内心保持平和、安定，让我们生活得健康、愉快。②做一个宽容的人能让我们形成良好的人际关系，受到大家的欢迎。③做一个宽容的人能够让我更好的立足于社会，为事业的成功奠定基础。宽容是一种美德；我们的生活需要宽容；宽容利人利己；宽容可以提高我们的思想境界等。
八.综合题
1.（1）宽容
（2）①拥有一颗宽容的心，让我们平静下来，调整情绪，更为客观、大度地面对问题。
②拥有一颗宽容的心，不能“以眼还眼，以牙还牙”。报复不是解决冲突的方式，反而有可能造成更大的冲突，甚至被追究法律责任。
③拥有一颗宽容的心，学会原谅他人，其实也是原谅可能犯错误的自己。