2022部编版道德与法治四年级上册期中测试卷（全优）.docx

2022部编版道德与法治四年级上册期中测试卷
一.选择题(共6题，共12分)
1.以下几种做法，你愿做哪种人？（   ）
A.爸爸，快把桌子擦擦，我要开始写作业了。
B.妈妈，帮我叠被子吧，我急着要去上学！
C.爸爸，让我去照顾奶奶吧。
2.对家庭的责任，我们不可以做的是（   ）。
A.自己的事情尽可能自己主动做
B.整理自己物品，打扫家庭卫生
C.等长大后，再承担家庭的责任
3.（    ）是上小学之后在班级里的成长足迹。
A.我们一家人去旅游
B.我们成为少先队员
C.去亲戚家串门
D.和父母看望爷爷、奶奶
4.我们应该帮助父母做一些（   ）的事情。
A工作中
B.力所能及
5.课间活动要（   ）。
A.禁区内玩耍     
B.随意尽兴地玩
C.活泼安全地玩     
D.到校门外玩耍
6.（   ）不是做家务活。
A.买菜做饭
B.择菜洗菜
C.煮面条
D.逛街
二.填空题(共6题，共24分)
1.真正懂得为他人（      ） 的人，会欣赏他人在竞争过程中的卓越表现和努力拼搏的精神，而不会在意胜败的结果。
2.国有国法，校有（      ），班有（      ）。
3.尽管我们能力有限，但可以用自己的（      ）和（      ）为家庭作贡献。
4.不知不觉中，我们班已经四岁了，让我们一起对着过去的（      ）回忆一下班里发生过哪些（      ）或（      ）的事。
5.承担家庭责任不能仅凭（      ），需要有（      ）的精神，坚持负责到底！
6.每个班级都有自己的特点，都有值得（      ）和（      ）的地方。能够为他班喝彩，就是对他们的认可和赞赏。
三.判断题(共6题，共12分)
1.家务活太累了，我不喜欢做。   （   ）
2.我们可以管好自己，不给家长添麻烦。（    ）
3.“家”是特殊的地方，不仅要大人负责，小孩也要负责。（   ）
4.子涵的奶奶半身不遂,她周末都带奶奶去院里锻炼身体。  （   ）
5.班里的每个同学都应该为班里服务，承担不同的责任。   （   ）
6.班规是给普通同学制订的，班委可以不遵守。（   ）
四.连线题(共1题，共8分)
1.我会连。（让我们一起来回忆这几年班级里的成长足迹吧！）
一年级刚入学时             接力赛中齐心协力，获得优秀团体奖      
建队日那天                 互相不认识，但很快有了欢声笑语
看菊花展后全体合影         队旗下庄严宣誓，鲜艳的红领巾飘扬在胸前 
二年级时春季运动会         同学们个个笑得很灿烂
五.填表题(共1题，共10分)
1.把对爸爸或妈妈的工作了解的情况，填入下表：

六.简答题(共5题，共29分)
1.你已经在班级中生活了三年，现在你打算为班级做点什么呢？
2.如何对待班级间的竞争？
3.班规的作用有哪些？
4.写一句话或一首小诗赞美一下我们的班级！
我们班的优点有：
5.如果发现班规存在问题，应该怎么办呢？
七.辨析题(共1题，共6分)
1.大人们不让我们做家务活，怎么办？
八.材料题(共1题，共12分)
1.美国哈佛大学的研究者们从20世纪50年代开始，对456名10岁左右的孩子进行跟踪调查。结果发现，那些经常做家务的孩子，在成年后获得良好人际关系的可能性是普通人的3倍；获得高收入的可能性是普通人的5倍；而其失业率要比普通人低85%相反，那些很少或根本不做家务活的孩子，成年后和普通人相比，因违法被逮捕的可能性要高出3倍；产生精神疾病的可能性高出9倍，因此而死亡的可能性要高出5倍。
（1）读了上面一段文字，你从中明白了什么？请写在下面。
（2）如果家人不同意你做家务，你打算怎样说服他们？请写在下面。
（3）做家务有很多诀窍，请写出两种。
九.综合题(共2题，共9分)
1.我们已经是四年级的大孩子了，如果我们能做得更好，父母就可以少为我们操心。请根据实际情况完成下表。
（1）如果晚上我能按时睡觉，父母就可以（      ）。
（2）如果我会自己洗碗，整理书包，父母就可以（      ）。
（3）如果放学后我能准时回家，父母就可以（      ）。
（4）如果我会（      ），父母就可以（      ）。
2.我来排列设计班徽的步骤。
（      ）写上解说词。
（      ）选定体现主题词的象征图案和颜色。
（      ）确定能体现班级奋斗目标的主题词。
（      ）把选定的图案有机地组合起来。
参考答案
一.选择题
1.C
2.C
3.B
4.B
5.C
6.D
二.填空题
1.喝彩
2.校纪；班规
3.创意；行动
4.照片；有趣；难忘
5.一时兴起；负责任
6.尊重；欣赏
三.判断题
1.×
2.√
3.√
4.√
5.√

6.×
四.连线题
1.如图：

五.填表题
1.如图：

六.简答题
1.爱护班级花草树木，积极打扫班级卫生，主动参加班级黑板报设计。
2.①班级与班级之间既有合作也有竞争，竞争给我们带来成长和收获。②班级之间有竞争是正常的，但是如果使用不正当的方式获胜，那是不光彩的，甚至会产生不良后果。班级间的竞争必须使用正当方式。
3.①班规是班级共同生活的规则。②班规可以让班级生活健康有序，使同学们在班里能愉快、安全的学习和活动。
4.我们班的同学们乐于助人，学习氛围特别好。
5.应对班规进行修改，使其不断完善，班规可以改进。修改班规要遵循一定的程序。
七.辨析题
1.大人们不让我们做家务活，我们可以与家人协商；也可以给家人展示自己的家务活，给家人放心的理由。
八.材料题
1.（1）做家务有很多显性和隐性的好处，比如能够锻炼自己的能力，也有助于帮助我们获得良好的人际关系；
（2）我会先和父母讲道理；如果行不通的话，当面做家务给父母看，证明自己的能力；
（3）擦窗户时，如果直接用湿抹布擦，会发现干了后，窗户会变得更加脏，如果想窗户变得干净，可以先用喷上清洁剂的报纸擦；洗碗的时候，可以用用过的茶叶包擦碗，油渍会很容易被清除。
九.综合题
1.早点休息；多休息一会儿；少些担心；把学习永平带齐；不用给我送了
2.4；2；1；3