六年级下册道德与法治 《期末测试卷》及参考答案（研优卷）.docx

六年级下册道德与法治 《期末测试卷》
一.选择题(共10题，共20分)
1.“（    ）”气象卫星成功发射，有助于提升国家对灾害天气的监控和预警能力。
A.风云六号
B.风云三号
C.风云四号
D.风云五号
2.河南安阳殷墟出土了大量有价值的文化遗存。其中把中国有文字记载的历史提到商朝的是（    ）。

A.骨耜
B.甲骨文
C.鸮尊
D.玉龙
3.“吾日三省吾身”是（    ）的名言。
A.孟子
B.曾子
C.孔子
4.下列星球能够提供人类生存的自然环境的是（   ）。
A.月球
B.地球
C.火星
D.金星
5.第一个登上月球的宇航员是（   ）。
A.奥尔德林
B.美国阿姆斯特朗
C.迈克尔·柯林斯
6.我国从2001年开始，把每年的5月第3周定位（   ）。
A.科技活动周
B.环境保护周
C.节约用水周
7.如果老师误解了自己，应该（   ）。
A.记恨这位老师，以后不再认真学习这门学科
B.宽容的认为老师也不是完人，也会有出错的时候
C.不顾一切与老师辩解
8.下图的文字是（   ）。

A.中国的甲骨文
B.古巴比伦的楔形文字
C.古埃及的象形文字
9.“吾日三省吾身”讲的是谁的做法？ （   ）
A.曾子
B.孔子
C.孟子
D.颜回
10.下列哪种舞蹈是夏威夷的特征之一？（   ）
A.探戈
B.凯利舞
C.草裙舞
二.填空题(共10题，共58分)
1.（      ），（      ），万里不同情。在（      ）的自然环境中，人类创造出了（      ）的文化，（      ）就是其中的一个。
2.尊重他人不仅表现在话语上，更应该落实在（      ）。与人交往时，谦虚有礼，平等友善，重视他人意见，关注他人需要……都是尊重他人的体现。
3.国际组织在推动（      ）之间广泛的交流合作、解决（      ）、促进（      ）与（      ）等方面，发挥着重要作用。
4.人类古代文明成就辉煌，不同文明之间不是（      ）的，而是相互学习和（      ）的。
5.世界贸易组织于1995年1月1日成立，截止2018年1月，该组织有（      ）个成员。
6.拥有一颗（      ）的心，让我们平静下来，调整情绪，更为客观、大度地面对问题。
7.战争不仅给人们的（      ）、（      ）、（      ）和（      ）造成了巨大的伤害，也给我们赖以生存的（      ）、（      ）等造成了无法弥补的损失。
8.早期文明区域创造的灿烂文化还有（      ）、（      ）、（      ）、（      ）、（      ）、……他们都对人类文明发展作出了重要贡献。
9.国家之间应当（      ），尊重别国的文化，制度和价值观。这些核心原则逐渐发展为国际社会的共识，成为（      ）的基石。
10.（      ）是生命共同体，人类对大自然的伤害最终会伤及人类自身，这是无法（      ）的规律。
三.判断题(共10题，共20分)
1.为了防御自然灾害，科技工作者正在不断研究发明各种抗灾技术。（  ）
2.吃饭排队的时候，看到前面是你的“哥们”，于是就排到他前面。（   ）
3.小口尖底瓶是河姆渡遗址出土的文物。（   ）
4.反思就是要多找成功的方法，不找失败的原因。（   ）
5.在日常生活中，人们之间可以避免产生摩擦、冲突。（   ）

6.中国军队在安全领域承担大国责任，为维护世界和平，促进共同发展作出了重要贡献。（   ）
7.在中国历史上，位于长江流域的半坡人（距今约7000年），早就开始了定居生活。（   ）
8.任何人都有可能犯错误，我们应该学会宽容。（   ）
9.人与自然是生命共同体，保护自然就是保护人类自身。（   ）
10.要求人人与自己相同。（   ）
四.连线题(共2题，共10分)
1.连线题。（将国际组织的标识图片与其名称连在一起）

二十国集团 国际奥林匹克委员会 联合国  东南亚国际联 世界贸易组织
2.对应连线（把观点与相应的感悟连起来）
不自我贬低，不自卑     旱涝
君子和而不同           尊重自己
吃一堑，长一智         学会宽容
保护环境               学会反思
严重自然灾害           人人有责
五.简答题(共3题，共18分)
1.请你说一个你身边关于尊重他人或宽容他人或学会反思的故事?
2.为什么中国文化要走向世界？
3.人类不尊重自然的危害有哪些？
六.辨析题(共1题，共6分)
1.“尊重比帮助更重要。”你认同这个观点吗？说说你的理由。
七.材料题(共2题，共26分)
1.六年级学生小虎特别调皮，但班主任和同学们都很宽容他。但小虎有两次在厕所吸烟，被同学举报了。班主任认为小虎吸烟的行为不可原谅，非常严厉地批评了他，并且让他在班会课上做检讨。请问：
（1）班主任的做法是否过于严厉？
（2）小虎的吸烟行为可以宽容吗，为什么？
2.材料一　2018年报道称,5年来,科技进步对中国经济的贡献率由52.2%提高到57.5%。数字当然能够说明问题,但百姓的体验更为直观。高铁网络四通八达,电子商务愈发成熟,移动支付领先全球,共享经济渗透生活……潜移默化中,创新深刻改变着人们的生活,中国人正习惯和享受着创新发展带来的便利。创新对今天的普通中国人来说也不再遥不可及,因为它已不再神秘。
材料二　第33届全国青少年科技创新大赛在重庆闭幕。青少年科技创新成果有356项,这些科技创新成果多来源于青少年生活实践。如来自乌审旗蒙古族实验小学的格希格图针对牧区需要对很多羊羔进行人工喂奶的困境,发明了新式多功能电热自动多咀喂奶器,解决了多只羊羔同时喂奶的难题。
1.结合材料一说一说创新对我们的生活有什么影响？
2.材料二给我们的启示有哪些?
3.你参加过哪些创新活动?说说你参加这些活动的感受。
4.结合这些感受,请你就培养学生的创新精神和能力提几条具体建议。
八.综合题(共1题，共10分)
1.认真观察世界早期文明发祥地示意图，结合所学知识，给下列问题做出正确的选择与解答。在括号里填上相应的序号。

1.这四个早期文明中一直延续至今，未曾中断的是（   ）。
A.①      B.②      C.③      D.④
2.经考古发现，在（   ）流域的早期文明中，人们使用小口尖底瓶取水、种植粟。
A.甲      B.乙      C.丙      D.丁
3.楔形文字和汉谟拉比法典是（   ）的文明成就。
A.①      B.②      C.③      D.④
4.这四个早期文明中不位于亚洲的是（   ）。
A.①      B.②      C.③      D.④
5.早期文明①周边附近最显著的自然环境标记是（   ）。
A.东非高原     B.撒哈拉沙漠      C.亚马孙平原      D.喜马拉雅山脉
参考答案
一选择题
1.C
2.B
3.B
4.B
5.B
6.A
7.B
8.C
9.B
10.C
二.填空题
1.百里不同风；千里不同俗；各具特色；绚丽多姿；舞蹈
2.行动上
3.国家；矛盾纠纷；和平；发展
4.孤立存在；借鉴
5.164
6.宽容
7.生命；健康；精神；财产；环境；文化遗产
8.医学；数学；建筑学；文学；艺术
9.互相尊重；国际和平
10.人与自然；抗拒
三.判断题
1.√
2.×
3.×
4.×
5.×
6.√
7.×
8.√
9.√
10.×
四.连线题
1.
2.如图：

五.简答题
1.陌生人在操场跑步的时候，直接把我撞倒了，他主动向我道歉，我也宽容地原谅了他。
2.在经济全球化和互联网时代，世界各地的人们有了更多的交流和文化的交融，增进了不同国家和民族的理解。同时，文化交融使人们对不同文化的特色有更深入的理解，有助于不同文化长取补短，共存共荣。
3.人类不尊重自然就会破坏人类自己赖以生存的环境，最后受到惩罚的还是人类自己。
六.辨析题
1.我认同这个观点。理由：一般来说，所谓“帮助”，是指以出钱、出力或出主意的方式相助别人，即替别人解决实际性的、现实性的、具体的、实在的困难；所谓“尊重”，则是指敬重、重视。如果说，帮助别人是出于怜悯或爱心，那么尊重别人则是源于更高的觉悟和境界。帮助往往可以直接给予获助者看得见、摸得着的实惠，而尊重则更可以唤起获尊重者心底的潜力，激活奋发向上的活力。因此，尊重比帮助更重要。
七.材料题
1.（1）班主任的做法合适。
（2）小虎吸烟的行为不可以宽容。根据《中学生守则》第七条：自律自强健身心。坚持锻炼身体，乐观开朗向上，不吸烟不喝酒，文明绿色上网；第八条：珍爱生命保安全。红灯停绿灯行，防溺水不玩火，会自护懂求救，坚决远离毒品。这两条护健康护安全的守则，要求中小学生珍爱生命、远离危险、健康生活。
小学生吸烟危害身体健康，违反《中学生守则》，必须及时遏制。宽容不是无限度地纵容和姑息迁就，而是有限度、有原则的。
2.1.答：创新改变了我们生活、学习和工作的方式，创新让生活更美好，我们的生活因创新变得更加便捷、舒适和丰富多彩。
2.答：创新无处不在,创新让我们体验别样的精彩人生;青少年要培养创新思维和创新能力;今天我们播下创新的种子,明天定会收获丰硕的果实。
3.答：（1）手工制作创意艺术品;进行小发明、小制作;等。（2）获得了成就感、喜悦感、胜任感等;收获了新的知识和技能;培养了动手能力和实践创新能力;等。
4.答：（1）树立远大理想，努力学习，不断提高自己的科学文化素质。
（2）善于观察，善于研究，敢于质疑，不断探索，树立敢为人先的精神。
（3）勤动手，勤动脑，积极参加科技小发明、小创造活动。
八.综合题
1.1.D  2.B  3.B  4.A  5.A