六年级下册道德与法治 期末检测卷（典型题）.docx

六年级下册道德与法治 期末检测卷
一.选择题(共10题，共20分)
1.尊重自己包括（    ）。
①自尊  ②自负   ③自爱   ④自我接纳
A.①②
B.①③
C.①③④
D.①②③④
2.下列名人名言体现反思的是（   ）。
A.每一个正直的人都应该维护自己的尊严。——卢梭
B.人不能没有批评和自我批评，那样一个人就不能进步。——毛泽东
C.紫罗兰把它的香气留在那踩扁了它的脚踝上。这就是宽怒。——马克吐温
3.关于宽容，下列说法正确的是（    ）。
A.宽容就是面对犯罪也要纵容和姑息迁就
B.原谅他人其实也是原谅可能犯错误的自己
C.拥有一颗宽容的心，但不影响有时“以眼还眼，以牙还牙”
4.反思别人的成败，可以成为我们的（    ）。
A.经历
B.借鉴
C.成败
5.我国宪法明确规定，公民的人格尊严不受侵犯，由此看来，尊重他人既是（   ），也是（   ）。
A.社会要求，法律要求
B.道德要求，法律要求
C.国家要求，法律要求
6.下列关于反思的观点，正确的是（   ）。
A.反思会带来一些情绪波动，甚至让人崩溃，反思无意义。
B.反思可以让我们发现别人的优点和长处，更好的看清自己。
C.有的人具有一定的反思能力，有的人没有反思能力。
7.中国广泛参加的国际组织有（   ）。
①世界卫生组织
②二十国集团
③上海合作组织
④金砖国家
A.①②③④     B.①②      C.①②④      D.②③④
8.人类的早期文明出现于（   ）。
A.大河流域
B.高原地区
C.群山山脉
9.关于尊重他人，下列说法不正确的是（   ）。
A.尊重他人只是道德要求，不属于法律要求
B.尊重他人是一个人文明素养的体现
C.尊重他人不仅表现在话语上，更应落实在行动上
10.下列不属于中华文明的重要发祥地的是（  ）
A.长江流域
B.黄河流域
C.淮河流域
二.填空题(共10题，共48分)
1.人类古代文明成就辉煌，不同文明之间不是（      ）的，而是相互学习和（      ）的。
2.导致“温室效应”产生的主要气体是（      ）。
3.人类古代文明成就（      ），不同文明之间不是孤立存在的，而是相互学习和（      ）的。古代文明的（      ）是我们了解过去的重要途径，也是人类共同的精神、（      ）财富，需要我们去珍惜、领悟和（      ）。
4.在交相辉映的早期文明中，只有（      ）一直延续至今，未曾中断，这是中华民族文化自信的（      ）。
5.早期文明区域的出现，表明人类开始跨入（      ），区域文明的兴衰、交融和变迁，构成了人类文明演进的（      ）。
6.（      ）的开辟加强了各个大陆之间联系，开阔了人们的眼界，促进了人类文明的传播。
7.宽容不仅给我们带来了和谐、友善的社会环境，也使我们的内心保持（      ），（      ），让我们生活得幸福、愉快。
8.人与自然是（      ）。人类对大自然的伤害最终会伤及人类自身，这是无法抗拒的规律。为了保护地球家园，人类不断探索创新，运用聪明才智，将自然界赋予我们的（      ）与现代高科技相结合，大力发展（      ），实现可持续发展。
9.（      ），（      ），万里不同情。在（      ）的自然环境中，人类创造出了（      ）的文化，（      ）就是其中的一个。
10.拥有一颗宽容的心，学会（      ）他人。
三.判断题(共10题，共20分)
1.在餐桌上吃相难看是一种失礼行为。（   ）
2.每个人都有自己的价值。（   ）
3.反思是一个抽象的话题很难实现。（   ）
4.森林能够涵养水源，保持水土，减少滑坡，泥石流等自然灾害的发生。（   ）
5.人类在生产、生活中不合理的行为会诱发或加重自然灾害。（   ）
6.见到老师主动打招呼是尊重老师的表现。（   ）
7.人类居住的地球，约71%的面积被海洋覆盖。（   ）
8.人类居住的地球，约71%的面积被海洋覆盖，陆地仅占地球表面积的29%。（    ）
9.
山体滑坡除了自然原因之外，人为因素也是造成这种灾害的重要原因。（      ）
10.20世纪前50年发生过多次世界大战。（   ）
四.连线题(共2题，共9分)
1.我会连。
            世界贸易组织
            联合国组织
              亚太经合组织
              奥林匹克委员
2.连线。
中  国         自由女神
唐代书法家     斗兽场
黑人领袖       万里长城
美  国         颜真卿
古罗马         曼德拉
五.简答题(共3题，共14分)
1.以上一节语文或数学课为例，写出课堂反思。
2.请你说说对君子和而不同”的理解。
3.早期文明除了灿烂文化外还有哪些？有什么意义？
六.辨析题(共1题，共10分)
1.小丽到文具店买钢笔，他对店主说：喂，喂，把那个粉红色的钢笔拿过来看看。店主没有理她，她生气的嚷道：说你呢，把那个粉红的笔拿过来，售货员也没给她好气，最后钢笔没买到，还惹了一肚子气。结合你学过的知识说一说小丽的做法对吗？造成这种结局的原因是什么？
七.材料题(共2题，共22分)
1.有一天凌晨3点，利用寒假期间打工的高二学生陈爽帆骑电动车在送外卖的路上不小心撞上停在路边的宝马车，导致宝马车倒车镜损坏，车身多处划伤。肇事后，他没有选择逃跑，而是写了一封道歉信，并用它包着身上全部的311元现金，粘在宝马车左前门的把手内侧。第二天，车主薛战民发现了道歌信和钱，被家境并不太好的陈奕帆的行为所感动，选择了谅解，除将311元钱还给对方外，还决定拿出一万元钱资助他的学业，以此来鼓励更多的人像陈奕帆这样去做。
叔叔您好！我昨天骑车不小心把您的车倒车镜撞坏了，很不好意思，我心里很难受，我是矿务局的学生，假期在城里打工，我给您留了钱作为补偿，我知道这不够，但我已经没有钱了，非常对不起，对不起！
学生：陈奕帆。
（1）请简要评析陈奕帆和薛战民的行为。
（2）积累几条关于宽容的俗语和名言。
（3）当你受到别人不公正对待时，你能做到宽容友善吗？
2.从前，有个年轻人要去张村办事可他不认识去张村的路，更不知道去张村的路有多远。他遇见一位六十多岁的老人，便迎面喊道：“喂，老头儿，从这里去张村该怎么走，有多远？”老人看他轻狂而无礼貌，便脱口而出：“小娃儿（转弯儿），无礼（五里）！”说完就愤愤地快步离去。年轻人转过山坡弯儿，足足走了五里的路程，一直没有见到叫张村的地方。年轻人停下脚步来，独自坐在路边，左思右想，考虑了半天，似乎才悟出了……   
读完这个故事，回答以下问题：
（1）请你补出故事中“……”的内容，给故事一个合情合理的结尾。
（2）假如你是故事中的年轻人，请说出你的问路方式。
（3）请谈谈你从这个故事中得到的启示。
八.综合题(共1题，共10分)
1.一一对应：
①李时珍（   ）   A、活字印刷术    
②毕  昇（   ）   B、文学家        
③孔  子（   ）   C、《资治通鉴》   
④高尔基（   ）   D、教育家        
⑤司马光（   ）   E、《本草纲目》   
⑥印  度（   ）   F、秦兵马俑
⑦山  西（   ）   G、瓷都
⑧日  本（   ）   H、平遥古城
⑨陕  西（   ）   I、和服
⑩景德镇（   ）   J、纱丽
参考答案
一.选择题
1.C
2.B
3.B
4.B
5.B
6.B
7.A
8.A
9.A
10.C
二.填空题
1.孤立存在；借鉴
2.二氧化碳
3.辉煌；借鉴；遗迹；文化；传承
4.中华文明；重要源泉
5.文明时代门槛；历史画卷
6.新航路
7.平和；安定
8.生命共同体；清洁能源；循环经济
9.百里不同风；千里不同俗；各具特色；绚丽多姿；舞蹈
10.原谅
三.判断题
1.√
2.√
3.×
4.√
5.√
6.√
7.√
8.√
9.
√
10.×
四.连线题
1.
2.如图：

五.简答题
1.语文课上专心听讲、认真做笔记，不与同学说闲话。
2.这句话的含义是指，君子在与他人交往时能和谐融洽地相处，但在具体问题的看法上却有自己独立的见解，不必附和别人，人云亦云。
3.早期文明区域除了灿烂的文化外，还有医学、数学、建筑学、文学、艺术等等，它们都对人类文明发展做出了重要的贡献，对世界产生了重要影响。
六.辨析题
1.小丽的做法不对，小丽没有尊重文具店的工作人员，也没有礼貌地称呼工作人员，反而是指手画脚的。
七.材料题
1.（1）陈奕帆和薛战民的行为都是犯错了勇于承担责任的行为，是值得鼓励和发扬的；
（2）海纳百川，有容乃大；宽容的人最为性急，耐受力强的人最不宽容；不会宽容别人的人，是不配受别人宽容的，但谁能说自己是不需要宽容的呢？
（3）能。
2.（1）答案一：我之所以这么惨，是因为我对那位老人不礼貌，不尊重，老人很生气，所以没有告诉我去张村的路的远近。答案二：尊重是相互的，尊重能够减少摩擦、消除隔阂，增进信任，形成互敬互爱的融洽关系。
（2）答：“请问老爷爷，去张村该怎么走？离这儿还有多远？”老人回答后要说：“谢谢！”
（3）答：①尊重他人是一个人内在修养的外在表现；②每个人都是有尊严的个体，都希望得到他人和社会的尊重。③尊重使社会生活和谐融洽。
八.综合题
1.1（E）2（A）3（D） 4（B）5（C）6（J）  7（H）8（I）9（F）10（G）