人教部编版六年级下册道德与法治期中测试卷及参考答案（巩固）.docx

人教部编版六年级下册道德与法治期中测试卷
一.选择题(共10题，共20分)
1.著名文学家、戏剧作家夏衍临终前感到十分难受。秘书说:“我去叫大夫。”当他开门欲出时，夏衍突然睁开了眼睛，艰难地说:“不是叫，是请。”随后就昏迷过去，再也没有醒来。“不是叫，是请”，竟成了夏老临终前的最后遗言。这反映了夏老（   ）。
A.平等待人
B.尊重他人
C.举止端庄
D.宽以待人
2.小芳练习了半个月钢琴，发现没什么进步，她的做法正确的是（   ）。
A.反思一下自己做得对和不对的地方，并加以调整，再继续坚持一段时间
B.直接放弃，不再继续把时间浪费在钢琴上
C.在以后的钢琴练习中，遇到跟以前类似的问题，还同样处理
D.找到问题的原因，但只坚持几天
3.在学习和生活中，我们要及时进行自我反思，正确的是（    ）。
A.总结经验，提升自己
B.发现缺点不足，会让人瞧不起
4.以下会对水资源造成巨大伤害的是（   ）。
A.工厂排放未经处理的污水
B.燃煤电厂排放废气
C.小军总是没有拧紧关水龙头
5.造成我国的经济损失最大的自然灾害是（   ）。
A.地震
B.洪涝和地质灾害
C.台风
D.干旱
6.中国的祖先倡导（    ）的思想，注重人与自然的和谐相融，给现代社会的发展提供了很好的借鉴。
A.勤劳节俭
B.与人为善
C.天人合一
7.下列地理事件属于自然灾害的是（   ）。
A.太平洋海底火山爆发
B.2006年3月重庆开县天然气泄漏
C.1976年唐山大地震
D.2005年吉林化工厂爆炸导致松花江污染
8.下列说法正确的是（    ）。
A.对自己喜欢的人才去尊重他
B.对比我优秀的人才去尊重他
C.每个人都应该得到尊重
9.下列关于反思的观点正确的是（   ）。
A.成年人具有反思能力，但小学生还小，所以没有反思能力
B.我们只需要反思做错的事情
C.反思不能改变已经发生的事情，反思没有意义
D.掌握反思的方法，可以让我们更好的进行反思
10.“吾日三省吾身”讲的是谁的做法？ （   ）
A曾子
B.孔子
C.孟子
D.颜回
二.填空题(共10题，共52分)
1.近百年来，随着（      ）和人类需求的增加，地球越来越不堪重负。
2.保持你、我、他之间的距离不仅仅是空间的概念，也体现了对他人（      ）和（      ）的尊重。
3.宽容，并非是窝囊，而是一种（      ）精神，是人们不可缺少的（      ）。（      ）可以使人与人之间友好相处，和谐发展。
4.当我们思考过去的事情，并从中得到（      ）或教训时，就是在反思（      ）。
5.我国宪法规定：中华人民共和国公民在法律面前一律（      ）。国家尊重和保障（      ）中华人民共和国公民的（      ）不受侵犯。
6.反思时时都能进行，在（      ）情况下反思尤其重要。反思的过程很重要，反思的结果更应该记录下来，以便（      ）。
7.尊重自己与接受他人批评是（      ）的。
8.我国主要的自然灾害有（      ）、（      ）、（      ）、（      ）、（      ）、（      ）、（      ）等。
9.为了更有效地保护地球，实现（      ），我国把（      ）列为基本国策。
10.反思的（      ）很重要，反思的（      ）更应该记录下来，以便（      ）自己。
三.判断题(共10题，共20分)
1.人们只有相互礼让，生活才能和和美美的。（   ）
2.近百年来，地球人口越来越少。（   ）
3.用淘米水洗菜，不仅节约了水，还有效地清除了残留在蔬菜上的农药。（   ）
4.气象灾害预警信号红色代表紧急程度为特别严重。（   ）
5.反思是自我完善的一种方式。（   ）
6.作为班干部，小亮总是宽容其他同学违纪。（    ）
7.宇宙空间很大有数不清的星球，如果地球环境恶化我们可以移居到其他星球上去。（    ）
8.通过反思，我们可以看到自己的缺点和不足，更好的完善自己。（   ）
9.在同一件事情上，每个人可能会有不同的观点和看法。（   ）
10近百年来，生物赖以生存的森林、湖泊、湿地等正以惊人的速度增加。（   ）
四.连线题(共1题，共10分)
1.将下列国际组织与性质连起来。

五.简答题(共5题，共28分)
1.对于那些不宽容的观点，我们该怎么说服他们呢?
2.《弟子规》里有许多论述都和自我尊重相关，请你试写出1—2条。
3.请解释“君子和而不同”的涵义？
4.为什么要尊重自己？尊重自己包括哪几个方面？
5.尊重自己，并不意味着拒绝批评，哪些批评是我们应该接受的？
六.辨析题(共1题，共6分)
1.在我们身边有许多从事普通劳动的人，你认为他们值得尊重吗？为什么？
七.材料题(共2题，共23分)
1.在生活中，我们会遇到不同的人，对同一个问题，我们可能会有不同的观点。请读图回答问题：

（1）我尊重的人可以是我自己吗？表现在哪些方面？（至少两点）
（2）在上图中，同学们在讨论“我们尊重的人”时，各自有不相同的看法，当别人与自己的观点不相同时，我们应该怎样正确对待？
（3）请说说你最尊重的人，并简要说明理由。
2.情境一：刘青在学校有点调皮，班主任和同学都很宽容他，但是当刘青欺负并嘲讽刚转来的新同学时，班主任非常生气，认为刘青的做法很不尊重人，让他向新同学道歉，并在全班作检讨。
情境二：昨天六二班班几个同学打起来了，他们几个互不相让、互相贬损。起因是有几个同学向其他同学介绍他们最近喜欢玩的网络游戏，并说合理玩游戏有利于学习。后来有同学贬低他们的爱好，笑话他们都这么大了还玩这么幼稚的游戏，于是这几个同学反唇相讥，讥讽他们居然崇拜那些娇弱造作的明星。
（1）班主任老师的做法是否过于严厉？为什么？
（2）六二班同学为什么打架？应该怎样劝服他们？
八.综合题(共1题，共12分)
1.在非洲草原上，有一种不起眼的动物叫吸血蝙蝠。它的身体极小，却是野马的天敌。它在攻击野马时，常附在马腿上，用锋利的牙齿极敏捷地刺破野马的腿，然后用尖尖的嘴吸血。无论野马怎么蹦跳、狂奔，都无法将它驱逐。它直到吸饱吸足，才满意地飞去。而野马常在暴怒、狂奔、流血中无可奈何地死去。动物学家们在分析这一问题时。一致认为吸血蝙蝠所吸的血量是微不足道的，远不会让野马死去，野马的死亡是它暴怒的习性和狂奔所致。人们可能会哀叹野马因“小不忍”而暴怒、狂奔乱了“大谋”——失去了生命，其实作为万物之灵的人类，也有类似的行为和报应。
（1）这段文字提醒我们人类应该具有什么美德?
（2）如果人类也像野马这样易暴怒，其后果是什么?
（3）人类怎样才能摆脱这种困境?
参考答案
一.选择题
1.B
2.A
3.A
4.A
5.B
6.C
7.C
8.C
9.D
10.B
二.填空题
1.人口的增长
2.隐私；权利
3.宽容；美德；忍让
4.经验；自己
5.平等；人权；人格尊严
6.特定；提醒自己
7.不矛盾
8.旱灾；台风；洪涝；地震；滑坡；泥石流；病虫害
9.可持续发展；保护环境
10.过程；结果；提醒
三.判断题
1.√
2.×
3.√
4.√
5.√
6.×
7.×
8.√
9.√
10.×
四.连线题
1.如图：

五.简答题
1.①别人与自己不同，自己也与别人不同，不可能要求人人相同。
②每个人都有可能犯错误，多听他人的意见，才能集思广益。
③不是所有的事情都有对错之分。在某些事情上，可以有多种看法存在。
④每个人的观点可能只是一个方面的看法， 只有综合大家的意见，才能更加全面。
2.①冠必正，纽必结袜与履，俱紧切。置冠服，有定位。②勿乱顿，致污秽。衣贵洁，不贵华。上循分，下称家。③步从容，立端正。揖深圆，拜恭敬。勿践阈，勿跛倚。勿箕踞，勿摇髀。④用人物，须明求。倘不问，即为偷。（答案不唯一，内容相关即可）
3.答：君子在与他人交往时能和谐融洽的相处，但在具体问题的看法上却有自己独立的见解，不必附和别人，人云亦云。
4.每个人都有自己的尊严和价值，只有尊重自己，才会能获得别人的尊重。尊重自己包括自尊，自重、自爱和自我接纳等方面。
5.只要不侮辱人格尊严、有利于自己的成长和进步的批评，我们都是可以接受的。
六.辨析题
1.那些从事普通劳动的人都是值得尊重的，因为尊重他人是一项基本的道德要求，也是体现一个人的文明素养。人生而平等，并无贵贱之分，我们不能因为他人的职业而不尊重他人。
七.材料题
1.（1）可以。尊重自己表现在：相信自己的价值，不自我贬低，不自卑，维护自己的形象，爱惜自己的名誉，信守自己的承诺等。
（2）①别人与自己不同，自己也与别人不同，不可能要求人人相同。每个人都有可能犯错误，多听他人的意见，才能集思广益。②不是所有的事情都有对错之分，在某些事情上，可以有多种看法存在。每个人的观点可能只是一个方面的看法，只有综合大家的意见，才能更加全面。
（3）示例：街口杂货店的周阿姨，这么多年为街坊邻居提供便利，用自己辛勤的双手踏实地工作，我们觉得她值得尊重。
2.（1）不是过于严厉，因为宽容不是无限度的纵容和姑息迁就，而是有限度、有原则的。
（2）因为他们有不同的兴趣爱好。①我们要宽容待人，学会和谐相处，尊重他人的不同，②我们不能要求人人相同③不是所有的事情都有对错，在某些事情上，可以有多种看法存在。④每个人都可能犯错误，多听他人的意见，才能集思广益。
八.综合题
1.（1）宽容的美德。
（2）会整天陷入烦恼之中，心胸狭隘，处处设防，对人怀有敌意，也会小不忍而乱大谋。
（3）①人们要懂得善于宽容，利人利己，宽容能使自己远离烦恼、仇视，体验到宽容带来的心灵的安宁和满足。②要学会宽容自己。即悦纳自已，承认“人无完人”，容许自己犯错误，给自己留下改过迁善的机会，同时也给自己留下信心和希望。