六年级下册道德与法治 《期末测试卷》及答案【新】.docx

六年级下册道德与法治 《期末测试卷》
一.选择题(共10题，共20分)
1.世界环境日是（    ）。
A.2月2日
B.4月22日
C.6月5日
D.7月11日
2.第二次工业革命开始的标志是（   ）。
A.蒸汽机的使用
B.蒸汽机的改良
C.电力逐步取代蒸汽动力
D.信息技术的发展
3.下列不是新能源的一项是（    ）。
A.太阳能发电
B.海浪发电
C.汽油燃烧产生热量
D.地热发电
4.下列观点正确的一项是（   ）。
A.过去的事情就让它过去吧，想来想去也不会有多少改变，还有什么好想的呢，多累呀
B.反思时时都能进行。但在特定情况下，没有必要
C.晚饭后，我经常和爸爸妈妈在小区花园散步，聊聊一天中发生的各种事情，相互出出主意，这也是一种反思
D.把握反思的时机，能达到事倍功半的效果
5.减少秸秆焚烧，是为了减少（    ）。
A.空气污染
B.噪音污染
C.浪费粮食
6.自然灾害危害程度或紧急程度最严重的用（    ）表示。
A.蓝色
B.黄色
C.橙色
D.红色
7.世界贸易组织总部位于（    ）。
A.美国华盛顿
B.瑞士日内瓦
C.中国上海
D.美国纽约
8.成功人生的第一步，就是要学会反思，学会自省。下列名言能体现反思的是（   ）。
A.吾日三省吾身
B.小信成，则大信立
C.海内存知己，天涯若比邻
D.天下兴亡，匹夫有责
9.关于麦哲伦率领的船队的说法正确的是（   ）。
A.采用了当时世界上最先进的远洋航海技术
B.曾七次下“西洋”
C.首次实现了人类环绕地球一周的航行
D.改变了人类对整个世界和人类自身的看法
10.“煤炭、石油、天然气”都属于（    ）。
A.非可再生能源
B.清洁能源
C.可再生能源
二.填空题(共10题，共48分)
1.世界最大的平原是（      ），地势低平，位于（      ）洲。
2.为了更有效地保护地球，实现可持续发展，我国把（      ）列为基本国策。
3.人们在长期的生活交往中形成的礼仪，也是（      ）的重要组成部分。（      ）是约定俗成的，我们用它来表示相互之间的尊重。不同的文化会有不同的（      ）。
4.世界上还有许多令人叹为观止的（      ），这些文化遗产是（      ）的骄做，更是人类文明的（      ）。它们见证着劳动人民的（      ），展现着早期人类文明的（      ）。
5.科学发现和（      ）推动了人类社会的进步，不断地改变着人类的生产与（      ）。
6.反思作为内心活动，是（      ）的一种方式，能帮助我们回顾、分析和总结过去。如果主动反思，则能更好地把握现在和未来。
7.科技的（      ）改变了世界。人们要善用（      ），让科技更好地（      ）。
8.人们对世界的认识是一个（      ）的过程。
9.按照地理范围，国际组织可以分为（      ）和（      ）。
10.四大洋是指（      ）、（      ）、（      ）、（      ）。
三.判断题(共10题，共20分)
1.第三次工业革命使人类进入信息化时代。（   ）
2.对于没有自己优秀的人，可以不用尊重。（   ）
3.酗酒有一定的好处,可以增进人体的血液循环,抵御寒冷。 （   ）
4.电子产品给我们带来了很多方便，不会产生垃圾。（   ）
5.“金无足赤，人无完人”，说的仅是我们要学会原谅他人。（   ）
6.陆地仅占地球表面积的40%，但却是人类生息繁衍的地方。（   ）
7.地球不仅给我们提供了生活空间，还提供了丰富的物质资源。（   ）
8.各种文化应该相互尊重。（   ）
9.为了更好地养成反思的习惯，我每天都写反思日记。（   ）
10.被别人尊重让我们感到愉快、满足，充满价值感，我们也应给他人带来同样的体验。（   ）
四.连线题(共2题，共14分)
1.把地方与相对应的民间艺术连起来。

广东舞狮   东北秧歌   北京京韵大鼓   江西景德镇瓷器  陕西华县皮影
2.我会连。
            世界贸易组织

            联合国组织
              亚太经合组织
              奥林匹克委员
五.简答题(共3题，共21分)
1.在与人交往中，怎样适度维护自己？
2.我国影响最广的自然灾害是什么？
3.文化遗产的作用是什么？我们应该怎样对待文化遗产？
六.辨析题(共1题，共5分)
1.王灿和李乐是好朋友 ，一次考试，王灿有一道题不会做，让李乐把答案给他抄一下。李乐没有答应。王灿决定和李乐绝交 。
李乐的做法对吗？为什么？李乐怎样才能继续获得王灿的友谊？
七.材料题(共2题，共19分)
1.在生活中，我们会遇到不同的人，对同一个问题，我们可能会有不同的观点。请读图回答问题：

（1）我尊重的人可以是我自己吗？表现在哪些方面？（至少两点）
（2）在上图中，同学们在讨论“我们尊重的人”时，各自有不相同的看法，当别人与自己的观点不相同时，我们应该怎样正确对待？
（3）请说说你最尊重的人，并简要说明理由。
2.阅读下列材料，说一说你明白了一个什么道理？
小小的善
改革开放初期的一个夏天，一 名男青年乘坐火车进城。盛夏的车厢里十分燥热，这位男青年口渴难耐，买了一罐饮料。他以前从来没有喝过这种易拉罐饮料，不知如何打开。这时，他忽然听见坐在对面的女士对儿子说:“童童，把饮料给妈妈拿过来。”儿子说:“您不是刚喝过水吗?”“妈妈还想再喝点!”接过孩子递过来的易拉罐，女士看着拉环，余光注视着男青年，只听“嘭”的一声响，易拉罐打开了。随之，车厢里又传来一声响，男青年的易拉罐也打开了。
多年后，男青年对此事仍记忆犹新。他感激那位善良的女士用特殊的方式既教会了他开启易拉罐，又没有使他感到难堪。女士的善意之举教会了他很多东西......
八.综合题(共1题，共4分)
1.当我们思考过去的事情，并从中得到经验或教训时，就是反思自己:
竞选班长失败了，我很难过，也从中（   ）。
五年级暑假参加夏令营，第一次离开父母，生活中的问题都需要自己解决，我才发现（   ）。
去年跳绳比赛，我练了半个月，成绩提高很快，我明白了（   ）
上美术课时，我发现自己忘带美术工具了，这已经是第三次了，我应该（   ）。
参考答案
一.选择题
1.C
2.C 
3.C
4.C
5.A

6.D
7.B
8.A
9.C 
10.A
二.填空题
1.亚马孙平原；南美洲
2.环境保护
3.文化；礼仪；礼仪
4.文化遗产；世界人民；瑰宝；聪明才智；辉煌历史
5.技术发明；生活方式
6.自我完善
7.发展；科技；为人类造福
8.漫长
9.世界性国际组织；区域性国际组织
10.太平洋；大西洋；印度洋；北冰洋
三.判断题
1.√
2.×
3.×
4.×
5.×
6.×
7.√
8√
9.√
10.√
四.连线题
1.如图：

2.
五.简答题
1.①不过分敏感，保持情绪稳定。
②客观评价自己，既相信自己的能力，也能认识到别人可能比自己更优秀。
③理性对待他人意见，分析问题时对事不对人。
2.我国影响最广的自然灾害是旱涝灾害。
3.世界上有许多令人叹为观止的文化遗产，这些文化遗产是世界人民的骄傲，更是人类文明的瑰宝。它们见证着劳动人民的聪明才智，展现着早期人类文明的辉煌历史。
古代文明的遗迹是我们了解过去的重要途径，也是人类共同的精神财富和文化财富，这些文化遗产需要我们去珍惜、领悟和传承。
六.辨析题
1.李乐的做法是对的 ，因为理解和宽容是要讲原则的 。对原则性很强的问题要讲原则，否则就是相互包庇，相互隐瞒，而非理解宽容 。李乐可以先与王灿谈谈，告诉王灿自己真实的想法，还可以在学习上帮助王灿共同提高，共同分享成功的快乐。
七.材料题
1.（1）可以。尊重自己表现在：相信自己的价值，不自我贬低，不自卑，维护自己的形象，爱惜自己的名誉，信守自己的承诺等。
（2）①别人与自己不同，自己也与别人不同，不可能要求人人相同。每个人都有可能犯错误，多听他人的意见，才能集思广益。②不是所有的事情都有对错之分，在某些事情上，可以有多种看法存在。每个人的观点可能只是一个方面的看法，只有综合大家的意见，才能更加全面。
（3）示例：街口杂货店的周阿姨，这么多年为街坊邻居提供便利，用自己辛勤的双手踏实地工作，我们觉得她值得尊重。
2.答：我国宪法明确规定，公民的人格尊严不受侵犯。由此看来，尊重他人既是道德要求，也是法律要求。尊重他人还要能够维护他人自尊心，推己及人，让别人觉得舒服。
八.综合题
1.知道了自己的不足，以后努力锻炼自己。自己有好多事情不会做，以后一定要学会自立。一分耕耘一分收获,在学习上也要努力积累。自律，不能这么拖拖拉拉。（言之有理即可得分）