六年级下册道德与法治 期末检测卷.docx

六年级下册道德与法治 期末检测卷
一.选择题(共10题，共20分)
1.常见的自然灾害预警信息“较重”用（    ）颜色标识。
A.橙色
B.红色
C.黄色
2.下列做法正确的是（    ）。
A.雷雨交加时在大树下避雨
B.山区发生山洪时，去野外露营
C.地震时，暂时躲在小房间的墙角，护住头部
D.泥石流发生时，站在原地不动
3.目前已经探知，只有（   ）上有生命的存在。
A.火星
B.金星
C.地球
D.土星
4.下列避险行为正确的是（   ）。
A.雷电交加时，爷爷还在看电视
B.当火灾发生时，要用湿毛巾捂住口鼻弯腰跑出去
C.当地震发生时，赶紧从高处往下跳
5.2020年上半年，新型冠状病毒肆虐全球。该病能通过飞沫在空气中传播，各地市民纷纷带上口罩，该措施属于（   ）。
A.控制传染源
B.切断传播途径
C.保护易感人群
D.消灭病原体
6.“吾日三省吾身”中有一句：与朋友交而不信乎，其含义是（    ）。
A.与朋友交往是不是要诚信呢？
B.与朋友交往不需要书信吗？
C.和朋友交往难道不相信他吗？
7.“己所不欲，勿施于人”这句话的意思是说，自己不愿意做的事情，不要强加给别人。因为（   ）。
①只有尊重他人，才能赢得他人的尊重
②无论做什么事情，首先考虑自己的需要，至于别人的需要则无关紧要
③不尊重他人的人不可能赢得他人的尊重
④超越自负，告别自卑
A.①②       B.①③      C.②④       D.①②④
8.15世纪初期和末期，世界曾经历了两次享誉史册的伟大航行，它们是（   ）。
A.郑和下西洋和达伽马航行
B.郑和下西洋和哥伦布航海
C.达伽马航行和哥伦布航海
9.这次跳绳比赛取得好成绩后，我们回忆了事情的经过，思考了一下如何做会更好，这是在（   ）。
A.怀旧
B.反思
C.宽容
D.胡思乱想
10.（    ）年，联合国恢复中华人民共和国在联合国的合法席位。
A.1978
B.1972
C.1971
D.1976
二.填空题(共10题，共48分)
1.在（      ）很多地区，气候炎热，人们居住在（      ）房屋里，既通风又防潮。 在（      ）上，人们用牛粪、泥土建造（      ）。在辽阔的（      ）上，牧民居住在搭建和拆卸都很方便的（      ）里。
2.平等友善可以传递（      ），在温暖的友善传递中，我们相互理解，相互尊重，我们的社会将（      ）。
3.宽容，并非是窝囊，而是一种（      ）精神，是人们不可缺少的（      ）。（      ）可以使人与人之间友好相处，和谐发展。
4.人类生存的基本条件是土地、（      ）、（      ）、（      ）。

5.预警信号的级别依据气象灾害可能造成的（      ）程度、（      ）程度和发展态势一般划分为（      ）。
6.多姿多彩的世界，激发着人类无穷的（      ）。
7.古埃及文明发源于（      ）。
8.在茫茫宇宙中，有一个孕育生命的蓝色星球，那就是我们可爱的家园——（      ）。地球为人类生活提供了所需要的（      ）、环境和（      ）等。
9.人类古代文明成就辉煌，不同文明之间不是（      ）的，而是相互学习和借鉴的。
10.（      ）非常干燥，几乎没有植被，地广人稀。
三.判断题(共10题，共20分)
1.建筑作为一种文化是不同国家，不同民族，不同生活方式的反映。（   ）
2.四大文明古国分别是古中国、古希腊、古埃及、古印度。（   ）
3.保护地球是政府和环保部门的事。（    ）
4.战争不会损毁文化遗产。（   ）
5.俗话说“人善被人欺”，一个宽容的人更容易受到欺负。（   ）
6.彬彬特别喜欢下象棋，每次赢了就兴高采烈，输了就生气发火。（   ）
7.不是所有的事情都有对错之分。在某些事情上，可以有多种看法。（   ）
8.1773年，法国物理学家查理实现了氢气球的载人飞行。（   ）
9.对于违法犯罪的事情，我们也要宽容以待。（   ）
10.环境问题对于地球来说是小事，因为地球有很强的自我净化能力。（   ）
四.连线题(共2题，共12分)
1.请将相关内容连起来。

2.牵线搭桥
苏格兰         草裙舞
夏威夷         凯利舞
拉丁美洲        孔雀舞
中国          探戈、桑巴
五.简答题(共3题，共23分)
1.你有避险意识吗？
仔细阅读下面的图片与文字，你觉得哪些做法是正确的？哪些做法是错误的？说法正确的在括号里画上“√”。
（    ）雷电交加时，在大树下避雨。
（    ）山区山洪、泥石流的高发期，在山区露营时，选择在山谷扎营。
（    ）当地震发生时，如果条件允许，及时、有序地撒到安全空旷的地带； 如果不能及时撤离，暂时躲在小房间的墙角，护住头部。
（    ）当泥石流发生时，向垂直于泥石流动方向的山坡上跑。
2.我国2003年暴发了非典型肺炎，17年后的今年又暴发了新型冠状病毒肺炎，据传世界上很多流行性传染病都与人类食用野生动物有关。对此，你有何看法？你有什么好的办法来解决由食用野生动物引发疫情的问题吗？写下来吧！
3.在防御自然灾害方面我们都做了些什么？
六.辨析题(共1题，共5分)
1.王灿和李乐是好朋友 ，一次考试，王灿有一道题不会做，让李乐把答案给他抄一下。李乐没有答应。王灿决定和李乐绝交 。
李乐的做法对吗？为什么？李乐怎样才能继续获得王灿的友谊？
七.材料题(共2题，共24分)
1.阅读下面的新闻
近日，南京一地铁内，3个消防报警器连续报警，警方调查后发现，是一名小学生破坏引发的。
事发后，警方通过调阅现场监控，发现3个报警器均是被一名身着校服的小学生破坏的。监控显示，这名小朋友经过地铁站，可能是因为好奇，伸手按了按身边的消防报警按钮，随后转身从书包中找到了钢笔，并利用钢笔连续戳坏了2号出沿路的三处报警器。
考虑到其年龄小，为了不压制孩子特有的好奇天性，地铁警方并未对他进行批评教育，二是联系了该小学生所在的学校，采取进校园的方式为全校学生上了一堂生动的消防安全教育课程。
（1）假如你是该名小学生，你会怎样反思？
（2）假如你是该名学生的家长，你会怎样反思？
（3）假如你是校方，你会怎样反思？
2.一位八年级女生小莉在交给老师的日记里写了一件烦恼的事：有一次，她把自己一只心爱的钢笔借给好友用。结果那位朋友不小心把钢笔给弄坏了。自己不好意思让她赔，生怕因为这件事而失去了好朋友；但是不让对方赔自己又不情愿，于是小莉很苦恼。语文老师看完日记后，在她日记里写道：“笔坏了，可以再买；友谊要是破碎了，能弥补回来吗？”后来得知，小莉原谅了那位朋友，她们俩现在处的很好。
阅读材料，简要回答问题：
（1）小莉是如何化解心中苦恼的？
（2）我们应该如何正确对待别人的过失？
（3）学会宽容有何重要意义？
八.综合题(共1题，共12分)

1.在非洲草原上，有一种不起眼的动物叫吸血蝙蝠。它的身体极小，却是野马的天敌。它在攻击野马时，常附在马腿上，用锋利的牙齿极敏捷地刺破野马的腿，然后用尖尖的嘴吸血。无论野马怎么蹦跳、狂奔，都无法将它驱逐。它直到吸饱吸足，才满意地飞去。而野马常在暴怒、狂奔、流血中无可奈何地死去。动物学家们在分析这一问题时。一致认为吸血蝙蝠所吸的血量是微不足道的，远不会让野马死去，野马的死亡是它暴怒的习性和狂奔所致。人们可能会哀叹野马因“小不忍”而暴怒、狂奔乱了“大谋”——失去了生命，其实作为万物之灵的人类，也有类似的行为和报应。
（1）这段文字提醒我们人类应该具有什么美德?
（2）如果人类也像野马这样易暴怒其后果是什么?
（3）人类怎样才能摆脱这种困境?
参考答案
一.选择题
1.C
2.C
3.C
4.B
5.B
6.A
7.B
8.B 
9.B
10.C
二.填空题
1.东南亚；干栏式；非洲草原；牛粪屋；内蒙古大草原；蒙古包
2.正能量；更加美好
3.宽容；美德；忍让
4.温度；氧气；水
5.危害；紧急；四级
6.梦想
7.尼罗河流域
8.地球；空间；资源
9.孤立存在
10.撒哈拉沙漠
三.判断题
1.√
2.×
3.×
4.×
5.×
6.×
7.√
8.√
9.×
10.×
四.连线题
1.
2.
五.简答题
1.（ ×）雷电交加时，在大树下避雨。
（ ×）山区山洪、泥石流的高发期，在山区露营时，选择在山谷扎营。
（√ ）当地震发生时，如果条件允许，及时、有序地撒到安全空旷的地带； 如果不能及时撤离，暂时躲在小房间的墙角，护住头部。
（√ ）当泥石流发生时，向垂直于泥石流动方向的山坡上跑。
2.我的看法我们不应该食用野生动物，防范的总体原则是不食用、不虐待、少接触野生动物。
3.答：（答案不唯一）
①防灾避险的意识，自救自护的知识和能力，可以防止或减轻自然灾害带给我们的伤害。
②为了减轻自然灾害对人民生命财产安全的危害，我国不仅建立了气象，海洋地质及生物等灾害的监测预警系统，还建立了牢固的防灾减灾工程。
③面对自然灾害，人们不断探索科学有效的方法抗击灾害，从而提高抗灾能力。
在人类防御自然灾害的过程中，法律也是约束人的行为，减少自然灾害危害的重要手段。
六.辨析题
1.李乐的做法是对的 ，因为理解和宽容是要讲原则的 。对原则性很强的问题要讲原则，否则就是相互包庇，相互隐瞒，而非理解宽容 。李乐可以先与王灿谈谈，告诉王灿自己真实的想法，还可以在学习上帮助王灿共同提高，共同分享成功的快乐。
七.材料题
1.（1）小学生反思：要学会识别消防报警器，了解其作用；不在破坏消防报警器等类似公用设施的事。
（2）家长反思：给予孩子必要的批评；后期加强教育，合理引导孩子的好奇心，使孩子在安全文明的环境里健康成长。
（3）校方反思：好奇天性宜疏不宜堵，多开展有关活动放飞孩子们的天性，让孩子们用正确的方法满足自己的好奇心；引导孩子明辨是非，树立社会公德，养成良好的个人品德。
2.（1）小莉采取了宽容的态度，容纳了他人的过失，原谅了别人给自己造成的损失，从而赢得真挚的友谊。正可谓：“得饶人处且饶人”，大度者总是快乐的。
（2）“金无足赤，人无完人”，一个人难免会出现一些失误和过错，对待别人的过失，我们不应该斤斤计较，而要采取宽容、谅解的态度加以对待，要给予别人悔过、改正的机会。宽以待人，自己的心情也会舒畅。如果对于他人的过失，耿耿于怀甚至抱怨，那么只会给自己和他人增加苦恼，是不可取的。当然，宽容是有原则的，是要建立在明辨是非、爱憎分明的基础上。
（3）①做一个宽容的人能够使我们内心保持平和、安定，让我们生活得健康、愉快。②做一个宽容的人能让我们形成良好的人际关系，受到大家的欢迎。③做一个宽容的人能够让我更好的立足于社会，为事业的成功奠定基础。宽容是一种美德；我们的生活需要宽容；宽容利人利己；宽容可以提高我们的思想境界等。
八.综合题
1.（1）宽容的美德。
（2）会整天陷入烦恼之中，心胸狭隘，处处设防，对人怀有敌意，也会小不忍而乱大谋。
（3）①人们要懂得善于宽容，利人利己，宽容能使自己远离烦恼、仇视，体验到宽容带来的心灵的安宁和满足。②要学会宽容自己。即悦纳自已，承认“人无完人”，容许自己犯错误，给自己留下改过迁善的机会，同时也给自己留下信心和希望。