2022部编版道德与法治四年级上册期中测试卷【b卷】.docx

2022部编版道德与法治四年级上册期中测试卷
一.选择题(共6题，共12分)
1.下列选项中（   ）不属于班级的优点。
A.见到老师打招呼
B.男生和女生互不交往
2.你认为对家的说法正确的是（   ）。
A.爸爸妈妈吵架的地方
B.温暖的港湾
C.爸爸妈妈总是管我，我很烦
D.赶紧长大，我要离开这里
3.关于班规，下列说法不正确的是（   ）。
A.在教室里不乱扔垃圾
B.课堂上尊重老师，认真听讲，积极发言
C.对违反班规的同学，大家都要孤立他（她）
4.妈妈头疼病犯了，我（   ）。
A.扶着妈妈躺在床上，给她拿些止疼片
B.继续看自己喜欢的动画片
C等爸爸回家，和爸爸说
5.如果父母不让我们做家务活，我们应该（   ）。
A.耐心说服爸爸妈妈，得到做家务活的权利
B.听父母的话，不让做就不做了
C.和父母赌气，不理他们
6.制定班规时要注意的事项有（   ）。
A.要有纠正违反班规的行为的办法
B.班规的制定老师说了算
C.班规制定好之后不需要再修改了
二.填空题(共6题，共26分)
1.真正懂得为他人喝彩的人，会欣赏他人在竞争过程中的（      ）表现和（      ）拼搏的精神。
2.为了了解父母在（      ）中的辛苦，我们可以跟着他们去（      ）也可以直接（      ）。
3.我们不经意的（      ）或（      ），都可能使父母徒增烦恼。要为父母分忧解愁，就从学做一个（      ）的孩子开始吧。
4.相信我们每个人都不想给父母添麻烦，只是有时候不能从（      ）的（      ）想问题，无意中给他们增添了麻烦……
5.真正懂得为他人喝彩的人，会欣赏他人在（      ）过程中的卓越表现和努力拼搏的精神，而不会在意（      ）的结果。
6.小学生做些力所能及的（      ），既能学到本领，又能减轻父母的负担。
三.判断题(共6题，共12分)
1.班级之间竞争时，只要能赢过对方，可以采用任何方式。（   ）
2.每个班级设计的班徽都是一样的。（   ）

3.妈妈让小敏去楼下扔垃圾，小敏嫌烦不愿意干。   （   ）
4.制定班规班长说的算。（   ）
5.父母子女之间不经允许可以互相拆阅信件。（   ）
6.我还小，不用做家务，家务活都交给妈妈做。（   ）
四.连线题(共1题，共5分)
1.班规可以让班级生活健康有序，请合理连线。
课堂上  有序不乱跑
课间时  听讲爱思考
排队时  集合快静好
午餐时  卫生勤打扫
值日时  文明不挑食
五.填表题(共1题，共6分)
1.小调查。（根据你自己的实际情况，在相应的方框内打“√”，）

六.简答题(共5题，共28分)
1.应当怎样制订班规呢？
2.少给父母添麻烦，我们应该怎样做呢？
1、在学校里： 
2、在家里：
3、玩耍时：
3.班规的作用是什么？
4.作为一名学生，我们如何管好自己，不给父母添麻烦？
5.请你和同学一起为你的班级制订一套行之有效的班规吧！
七.辨析题(共1题，共6分)
1.为什么班级竞争要使用正当的方式？
八.材料题(共1题，共5分)
1.读情境，回答问题。
王阿姨的儿子今年12周岁，正在读小学六年级，平时学习比较紧张，王阿姨一点家务活也不让他做。一天和邻居刘律师聊天，王阿姨说等到儿子成年以后再做家务也不迟。对于12周岁的小学生是否有责任做家务的问题，刘律师认为，虽然12周岁的小学生还未成年，但作为家庭中的一员，也应尽一份责任，做一些力所能及的事情，如擦桌子、刷碗、倒垃圾等。这样可以锻炼未成年人承担责任的能力，培养来成年人的责任意识。
从律师的话中，你明白了什么？
九.综合题(共2题，共15分)
1.找一找，下面哪些是做家务带来的好处，请在后面画上“√”。
①有助于形成良好的习惯。（      ）
②能够提高劳动技能，让人自信。（      ）
③可以形成良好的劳动态度。（      ）
④可以增进对家人的理解，帮助我们体会家庭责任。（      ）
⑤为成年后的生活打下良好的基础。（      ）
2.请你设计一个主题明确，简洁美观的班徽，并写上解说词。
我的设计：  
解说词：

参考答案
一.选择题
1.B
2.B
3.C
4.A
5.A
6.A
二.填空题
1.卓越；努力
2.工作；上一天班；进行一次小记者访问 
3.一句话；一个举动；懂事
4.父母；角度
5.竞争；胜败
6.家务事
三.判断题
1.×
2.×
3.×
4.×
5.×
6.×
四.连线题
1.如下：

五.填表题
1.如图：

六.简答题
1.①我们必须掌握制订班规的程序和方法；②班规的内容不能事无巨细，面面俱到；③针对班级中存在的问题，提出班规的内容；④每条班规都应由大家表决通过；⑤要有纠正违反班规行为的办法；⑥要有班规修订办法。
2.1、专心学习，不惹是生非
2、主动做家务，学会洗衣做饭
3、注意安全，按时回家
3.没有规矩，不成方圆。国有国法，校有校纪，班有班规。班规是班级共同生活的规则。班规可以让班级生活健康有序，使同学们在班里能愉快、安全地学习和活动。
4.我们要学会料理自己的生活，多做一些力所能及的家务，遵守交通规则，按时回家。
5.1、见到所有老师都要首先行礼、问好。2、桌面上的书和文具以及书桌内的东西都要摆放整齐。答案不唯一
七.辨析题
1.班级之间的竞争也是有规则的，如果使用了不正当的方式，那就是对其他班级不公平，即便赢了也是不光彩的。
八.材料题
1.从律师的话中我明白了：未成年人应该在家做一些力所能及的事情，不仅能减轻父母的负担，还能锻炼自己的能力，培养责任意识，家长也应该多鼓励未成年人在家做家务。
九.综合题
1.√；√；√；√；√
2.我的设计：

解说词：此班徽主要以金黄色为主，以圆为背景，可以看出这个班的大团结，表明了这个班是一个和谐、快乐、温馨的大家庭。图中靠上有一个明显的抽象的“一、三”，代表着我们的班级NO.1，体现了我们必胜的决心和信心。而两侧翅膀则代表了我们梦想飞翔。一、三用紫、蓝、绿协调上色，表达了我们的智慧和想象。下部是抽象的四个小人。他们手拉手，说明我们的团结一致，金黄色代表自信，积极向上;蓝色代表着纯洁，理想远大;红色代表乐观，激情四溢;紫色代表成熟、端庄大方。最下方是一片绿舟踩在我们脚下，告诫我们“学如逆水行舟，不进则退”的思想。