五年级下册道德与法治第1单元我们是一家人测试卷带答案（实用）.docx

五年级下册道德与法治第1单元我们是一家人测试卷
一.选择题(共6题，共12分)
1.我们还是小学生，在家庭中，父母的人生经历、生活经验比我们丰富，会导致我们在产生很多方面的不同。你通过学习第一课内容后，你认识到的不同有（   ）。
①生活态度
②兴趣爱好
③家的关爱
④行为方式
A.①③④     B.②③④     C.①②③     D.①②④
2.用行动诠释优秀家风，下面哪些行为值得我们学习（   ）。
①父母对我管教很严格，他们传给了我严谨的家风
②爷爷给我很多压岁钱，说让我随便花
③张强不小心撞坏小轿车，在没有其他人在场的情况下，他给车主留了字条和电话
④邻居家的鸭子没看好，破坏了小小家的几棵秧苗，小小父母准备和邻居去讨要赔偿
A.①②     B.②④      C.①③
3.以下能够体现良好家风的是（   ）。
A.林斌很爱护自己的妹妹，也很尊敬自己的爷爷
B.王军认为每个人都是平等的，所以他都不会让着弟弟
C.李欣常常听长辈说要懂得“独善其身”，因此她看到同学被欺负都是默不作声
4.我们在与父母共同成长的过程中，相互（   ）最为重要。
A.沟通
B.理解
C.吵架
D.沟通和理解
5.面对家庭中发生的各种变化，下列做法错误的是（   ）。
A.那是大人的事，我们小学生应该不予理睬
B.相互理解，相互帮助，共同适应

C.关心家人，尽自己所能为家庭分担责任
D.做好心理准备，接纳、宽容、理解父母长辈
6.“父母对子女有抚养教育的义务；子女对父母有赡养扶助的义务。”这是（   ）的规定。
A.《中华人民共和国婚姻法》
B.《中华人民共和国未成年人保护法》
C.《中华人民共和国义务教育法》
D.《中华人民共和国老年人权益保障法》
二.填空题(共6题，共20分)
1.真诚的交流需要（      ）他人表达自己观点的权利。
2.我们要从家人的（      ），甚至是（      ）中感受他们的爱。
3.当家庭生活出现变化，可能一声（      ）、一句（      ）、一杯（      ），都是在为家庭做贡献。
4.培育（      ），向榜样学习，做家风建设的表率。
5.你家的家风是（      ）。
6.（      ）是一个家庭或家族世代相传的风尚，是长期生活实践中不断形成的家庭文化。它主要表现为家族代代恪守的（      ）。
三.判断题(共6题，共12分)
1.家庭满足了我们的所有需求。（   ）
2.一个词、一句话、一个故事、一段记忆，不能当成家风的载体。（   ）
3.主动倾诉和耐心倾听是相互理解的前提和基础。（   ）
4.我希望自己能做决定，明知他们说的有道理也故意与他们作对。（   ）
5.家人在陪伴我们成长的过程中，也在学习，也在成长。（   ）
6.孩子是维系家庭成员亲情的纽带。（   ）
四.连线题(共1题，共6分)
1.我会连。
妈妈的爱是香的        像阳光和火炉
妈妈的爱是甜的        像鲜花
妈妈的爱提清新的      像蜜糖
妈妈的爱是宁静的      像森林中草地
妈妈的爱是柔软的      像蓝天上的白云
妈妈的爱是温暖的      像清风和细雨
五.简答题(共5题，共31分)
1.结合自身实际谈谈怎样做才算是对家人最大的精神安慰？
2.什么是家风？它的主要表现是什么？
3.你还有哪些宣传优秀家风的好创意？请试着写一写。
4.说说在你的家里，你的父母承担的责任有哪些呢？
5.优秀家风中蕴含的传统美德有哪些？
六.辨析题(共1题，共4分)
1.李想说：我们要学会“倾听”，就是不打断对方的话，也不发表任何建以。李想说的对吗？你能给李想哪些建议？
七.材料题(共1题，共10分)
1.生活中，同一件事，家长所持的态度千差万别。我们看看下面的情境对话：
小明：妈妈，周日上午我想去吴同学家写作业，可以吗？
A妈妈：去吧！路上小心，在别人家要有礼貌。
B妈妈：去那个同学家，和谁一起去？大概多长时间？
C妈妈：是一起学习？不会是打游戏吧？不许去！自己在家写！

八.综合题(共2题，共12分)
1.生活中，同一件事，家长所持的态度千差万别。我们看看下面的对话：
小明：妈妈，周日上午我想去吴同学家写作业，可以吗？
A、妈妈：去吧！路上小心，在别人家要有礼貌。
B、妈妈：去那个同学家，和谁一起去？大概多长时间？
C、妈妈：是一起学习？不会是打游戏吧？不许去！自己在家写！
看完上面的对话，你更喜欢哪个回应呢？其他的回应你又如何看待？
2.小雪的爸爸在外打工，每月都会向家里寄来生活费，妈妈在超市上班，但会按时给小雪做饭，照看小雪做作业，同时还照顾小雪的爷爷奶奶，小雪妈妈的同事们都夸她爱孩子、爱家。小雪觉得没有感受到父母的爱。请你帮小雪出出主意，怎样让小雪了解自己的父母，感受家人的爱？
参考答案
一.选择题
1.D
2.C
3.A

4.D
5.A
6.A
二.填空题
1.尊重
2.言谈举止；批评教育
3.关心的问候；贴心的劝慰；暖心的热水
4.良好家风
5.尊老爱幼
6.家风；家训家规

三.判断题
1.×
2.×
3.√
4.×
5.√
6.√
四.连线题
1.如图：

五.简答题
1.自立自强，方能悦亲。作为子女，努力学习，掌握知识，练就本领，加强自己的品德修养，做到自立自强就是对家人最大的精神安慰。
2.家风是指一个家庭或家族世代相传的风尚，是长期生活实践中不断形成的家庭文化。
它主要表现为家族代代恪守的家训家规,一个词、一句话、一个故事、一段记忆,都是家风的载体。
3.家风演讲；制作宣传板报；显示优秀家训；网络传递家书等。
4.一个家庭承担的责任有赡养老人、抚养教育子女、一家人的感情交流和改善全家生活等。
5.尊老爱幼、勤俭持家、知书达礼、邻里团结、遵纪守法等。
六.辨析题
1.李想的说法是片面的，认真倾听不打断对方的话是正确的。但是还有做到以下几点：倾听时身体前倾，目光专注；边听边观察，从对方发表情、手势、和语气中获取信息；从对方的发言中把握关键内容，做好回应的准备；用点头等方式表示你的认同，或礼貌地提出你的看法。
七.材料题
1.①我更喜欢A妈妈的回应。②妈妈B和妈妈C的回应都体现对我的爱。③和妈妈B交流我会说，自己去，大概一小时，请妈妈放心，我会注意安全的；和妈妈C交流我会说，不打游戏，请妈妈放心，我不会耽误学习。
八.综合题
1.我更喜欢A妈妈的回应。妈妈B和妈妈C的回应都体现对我的爱，妈妈B是出于对我的安全考虑，而妈妈C是怕耽误我的学习。
2.答：可以在假期的时候让小雪的爸爸带小雪到上班的地方，亲身体会爸爸在外打工的辛苦（或让小雪亲身体验类似于爸爸工作的事），让小雪多听听妈妈的同事对妈妈的评价，学会理解体谅妈妈。劝说小雪多用心发现家人的美好与闪光之处。