2022部编版道德与法治四年级上册期中测试卷及答案（易错题）.docx

2022部编版道德与法治四年级上册期中测试卷
一.选择题(共6题，共12分)
1.班级与班级之间，应该（   ）。
A.互相学习
B.针锋相对
C.互相竞争、恶意诋毁
2.你想干家务活，可妈妈心疼你不让你干，你应该（    ）。
A.谢谢妈妈，正好可以做自己喜欢的事
B.耐心说服妈妈，自己也是家庭的小主人，有责任和义务
C.自己是对的，想干什么家务就干，不用管妈妈说的话
3.我们已经长大了，如果自己能做好事，就少让父母操心，做法正确的是（    ）。
A.自己的事情自己做
B.写作业边玩边写
C.早上懒床不起床
4.下面行为中，（   ）是给父母增添麻烦的行为。
A.每天晚上睡前清理书包，检查用品
B.放学后就回家，不然家人会担心的
C.跟同学闹了矛盾，叫家长帮忙
D.自觉认真地完成各科作业
5.应当怎样制订班规呢？下面做合理的是（    ）。
A.老师一个人制订
B.老师带领同学们讨论后再制订
C.班规的制订是一件很简单的事，我们不需要讲究制订的程序和方法
6.以下做法违反班规的有（   ）。
A.今天是新老师上课，小东和李明在下面交头接耳
B.赵方看到别的同学随地扔废纸，他也扔了一个小纸团
二.填空题(共6题，共20分)
1.我们不经意的一句话或一个举动，都有可能使父母徒增烦恼。要为父母分忧解愁，就从学做一个（      ） 的孩子开始吧。
2.真正懂得为他人（      ）的人，会欣赏他人在（      ）过程中的卓越表现和努力拼搏的精神，而不会在意的结果。
3.真正懂得为他人（      ） 的人，会欣赏他人在竞争过程中的卓越表现和努力拼搏的精神，而不会在意胜败的结果。
4.有时候并不是自己不愿意做家务，而是大人（      ）我们做。
5.班级之间有是（      ）正常的，如果使用不正当的方式获胜，那是（      ）的，甚至产生（      ）。
6.说到父母的恩情，我就会想到《游子吟》这首诗：慈母手中线，（      ）……谁言寸草心，（      ）。
三.判断题(共6题，共12分)
1.家务有爸爸妈妈来做，我们小孩子不用做家务。   （   ）
2.如果发现班规中有存在的问题，我们就不用再遵守班规了。 （   ）
3.作为家中的一员，我们能力有限，暂时不能为家庭作贡献。  （   ）
4.爸爸上班很辛苦，回家我可以帮爸爸捶捶腿、揉揉肩。（   ）
5.我们的课间活动有趣又安全。   （   ）
6.做家务，要长期坚持做，这样才能成为“家务小能手”。（   ）
四.连线题(共1题，共4分)
1.让我们一起来回忆这几年班级里的成长足迹吧！
一年级刚入学时          队旗下庄严宣誓，红领巾胸前飘扬
少先队建队日           互不相识，但很快有了欢声笑语
六一儿童节合影          齐心协力完成接力赛，加油声响彻校园
二年级冬季运动会         同学们个个笑得很灿烂
五.填表题(共1题，共6分)
1.小调查。（根据你自己的实际情况，在相应的方框内打“√”，）

六.简答题(共5题，共29分)
1.先找找自己班的问题与不足，然后想出解决问题的“金点子”。
2.假如有亲戚来你家，你的爸爸、妈妈还没下班。你应该怎么做呢？
3.班规在班级生活中有什么作用？
4.你已经在班级中生活了三年，现在你打算为班级做点什么呢？
5.每个班都有自己的优点。请把你班的优点写出来分享一下吧。
七.辨析题(共1题，共8分)
1.母亲节那天，我给妈妈送去了贺卡。我告诉妈妈，我要做家里的“小帮手”，不做家里的“小皇帝”。你觉得我做的对嘛？为什么？
八.材料题(共1题，共12分)
1.生活在线。
                       《为他人喝彩》
    我曾应邀参加一所小学的运动会。那次运动会上，有一个班获得了“道德风尚奖”。我向校长提出心中的疑惑：在整个竞赛过程中，并没有发现这个班的道德风尚比其他班高在何处。校长说：“其实你忽略了一个细节——在同学们都为自己班运动员取得好成绩而欢呼雀跃时，唯有那个班的学生在为自己喝彩的同时，也不忘为别人喝彩。”
    由此，我还想起一次外国人为中国人喝彩的场面2001年8月22日，在北京举行的世界大学生运动会开幕式上，当法国体育代表团走到主席台前时，人们意外地看见，法国运动员高高举起了一幅横幅，上面用中文写着“法国代表团祝贺北京2008年奥运会中办成功”。巴黎中办奥运会败给北京，但法国人仍能大度地为竞争对手送上祝福，他们赢得了全场观众最热烈的掌声
1.为什么学校会给那个班颁发“道德风尚奖”呢？
2.法国申办奥运会时败给了北京，为什么法国代表团还会向北京祝贺呢？
3.为什么全场观众给法国代表团最热烈的掌声呢？
九.综合题(共2题，共16分)
1.请你设计一个主题明确，简洁美观的班徽，并写上解说词。
我的设计：  
解说词：

2.图片中的同学在讨论如何做家务，你想对下面这些观点说些什么？

参考答案
一.选择题
1.A
2.B
3.A
4.C
5.B
6.A
二.填空题
1.懂事
2.喝彩；竞争胜败
3.喝彩
4.不让
5.竞争；不光彩；不良后果
6.游子身上衣；报得三春晖
三.判断题
1.×
2.×
3.×
4.√
5.√
6.√
四.连线题
1.
五.填表题
1.如图：

六.简答题
1.班级卫生习惯。召开班级会议，从思想上对同学们进行引导，鼓励同学们养成良好的卫生习惯。
2.首先请客人先坐下,然后请客人稍等,倒好茶双手递给客人,可以洗一些水果,给客人吃最后给妈妈打电话,告知家里来了客人。
3.1.班规可以让我们的课堂有序又活跃。
2.班规可以让我们的课间活动活泼又安全。
3.班规还可以让我们在借阅图书时，做到爱护图书，看完之后放回原位。
4.爱护班级花草树木，积极打扫班级卫生，主动参加班级黑板报设计。
5.班级学习氛围浓厚，凝聚力强。
七.辨析题
1.对；说明我懂事了，知道每个家庭成员都应当做一些力所能及的事，为父母分担家务，用一颗感恩的心感谢父母，回报父母等。
八.材料题
1.略
九.综合题
1.我的设计：

解说词：此班徽主要以金黄色为主，以圆为背景，可以看出这个班的大团结，表明了这个班是一个和谐、快乐、温馨的大家庭。图中靠上有一个明显的抽象的“一、三”，代表着我们的班级NO.1，体现了我们必胜的决心和信心。而两侧翅膀则代表了我们梦想飞翔。一、三用紫、蓝、绿协调上色，表达了我们的智慧和想象。下部是抽象的四个小人。他们手拉手，说明我们的团结一致，金黄色代表自信，积极向上;蓝色代表着纯洁，理想远大;红色代表乐观，激情四溢;紫色代表成熟、端庄大方。最下方是一片绿舟踩在我们脚下，告诫我们“学如逆水行舟，不进则退”的思想。
2.针对观点1，我想说我们家庭的一份子，应该主动挤时间做些家务。针对观点2，做家务的过程中，我们会有许多收获，所以我们应该做些力所能及的家务。针对观点3，我们应该主动承担家务劳动，这样会减轻父母的负担，还能起到锻炼自己的作用。