人教部编版六年级下册道德与法治期中测试卷附答案下载.docx

人教部编版六年级下册道德与法治期中测试卷
一.选择题(共10题，共20分)
1.当我们对同一件事，都持有自己的观点和看法时，我们应该（   ）。
A.综合大家的意见，使观点更全面
B.统一成某个人的观点
C.坚持自己的观点，贬损别人的观点
D.忽视自己的观点
2.下列不属于环境问题的是（    ）。
A.燃煤电厂正在排放废气
B.沙漠在悄然扩大
C.电动汽车的普及
3.只有把握反思的（    ），才能达到事半功倍的效果。
A.方法
B.技巧
C.时机
4.“不会宽容别人的人，是不配受到别人宽容的。”这一名言告诉我们（    ）。
A.宽容就是迎合别人，赞成所有观点
B.宽容就是坚持己见，不管他人感受
C.人际交往需要宽容，宽容才能和谐
5.下列行为不能体现尊重他人的是（    ）。
A.课堂讨论中耐心听取同学发言
B.遇见父母的朋友主动打招呼
C.不和成绩差的同学一起玩
D.不经别人允许，不乱动人家的东西
6.小秦搜集了一些关于尊重自己的内容，其中不正确的是（   ）。
A.不自我贬低是尊重自己的唯一表现
B.只有尊重自己，才会获得别人的尊重
C.尊重自己包括自尊、自重、自爱和自我接纳等方面
7.以下哪一句是关于反思的名言警句？（   ）
A.至今思项羽，不肯过江东。
B.吾日三省吾身：为人谋而不忠乎？与朋友交而不信乎？传不习乎？
C.位卑未敢忘忧国，事定犹须待阖棺。
8.世界最大的平原是（   ）平原，那里地势低平。
A.东欧
B.亚马孙
C.图兰
D.东北
9.小明考试结束以后，没有及时反思、总结；两个星期后，当他想好好地反思一下的时候，却发现什么也想不起来了。这种情况充分说明，要把握住反思的（    ）。
A.内容
B.时机
C.流程
10.目前，世界上的国家和地区分布在（    ）。
A.五个大洲
B.六个大洲
C.七个大洲
D.八个大洲
二.填空题(共10题，共56分)
1.反思的（      ）很重要，反思的（      ）更应该记录下来，以便（      ）自己。
2.如果过于爱面子，输不起、说不得，就是（      ）。
3.尊重他人不单表现在（      ）上，更应该落实在（      ）上。与人交往时，（      ），（      ），（      ）他人意见，（      ）他人需要……都是尊重他人的体现。
4.地球为人类生活提供了所需要的（      ）、（      ）和（      ）等。
5.宽容能使我们内心保持（      ）、安定。
6.宽容不仅给我们带来了（      ）、（      ）的社会生活环境，也使我们（      ）保持平和、安定，让我们生活得健康、（      ）。
7.尊重自己，并不意味着拒绝批评。尊重自己与接受别人的批评是不矛盾的。如果过于（      ）、（      ）、（      ），就是过度维护自己。
8.我们生存的家园是（      ）。它为人类生活提供了所需要的（      ）、环境和资源等。
9.让我们行动起来，把碧绿还给（      ），把蔚蓝还给（      ），把清澈留给（      ）。
10.近百年来，随着人口的增长和人类需求的增加，煤炭、（      ）、（      ）等不可再生能源因过度开采而面临枯竭。
三.判断题(共10题，共20分)
1.保护地球是世界各国的共同责任。（   ）
2.人类可以离开地球而生存，但地球不能没有人类。（   ）
3.科技工作者不断发明各种抗灾技术，自然灾害就不会发生了。（   ）
4.当泥石流发生时，向平行于泥石流流动方向的山坡上跑。（   ）
5.礼貌和气的语言体现了对别人的尊重。（    ）
6.我们身边的每一个人都值得尊重，不管他是什么职业。（   ）
7.人类对大自然的伤害最终会伤及人类自身，这是无法抗拒的规律。（   ）
8.如果宽容不能解决问题，那就不用宽容。（   ）
9.地震后灾民应先争取时间自救、互救。（   ）
10.在沟通中，尊重他人与自己的不同也是尊重自己。（    ）
四.连线题(共1题，共8分)
1.2007年中国气象局发布的（气象灾害预警信号发布与传播办法）对各类气象灾害预警信号作了规定，共分为四级，请你用线连出对应的等级。

五.简答题(共5题，共44分)
1.人类不尊重自然的危害有哪些？
2.请你说一说，小学生可以通过哪些具体行动来保护地球？
3.请你说说，我们应该如何做到宽容他人，拥有一颗宽容的心？
4.长期以来，我们所生存的环境出现了哪些问题？
5.地球是我们共同的家园，但人类在生产生活中的不合理行为，使生态环境不断恶化，诱发或加重了自然灾害的发生。要留住绿水青山我们小学生能做些什么？
六.辨析题(共1题，共6分)
1.在我们身边有许多从事普通劳动的人，你认为他们值得尊重吗？为什么？
七.材料题(共2题，共23分)
1.在生活中，我们会遇到不同的人，对同一个问题，我们可能会有不同的观点。请读图回答问题：

（1）我尊重的人可以是我自己吗？表现在哪些方面？（至少两点）
（2）在上图中，同学们在讨论“我们尊重的人”时，各自有不相同的看法，当别人与自己的观点不相同时，我们应该怎样正确对待？
（3）请说说你最尊重的人，并简要说明理由。
2.李华同学总认为自己外表、学习、能力都比不上别人，认为没有同学喜欢自己，也不主动参加班级活动，学习上连作业都很少做，老师批评她时，她小声嘀咕：“学那么好，有啥用”？表姐考上了大学，她有些羡慕，却还在心里说：“我脑子笨，这种好事轮不到我”。
（1）李华是用什么样的眼光看待自己的？你觉得李华是一个尊重自己的人吗？为什么？
（2）如果你是李华的同学，你准备怎样开导她？
八.综合题(共1题，共12分)
1.读“中国自然灾害分布图”，分析回答下列问题。

（1）我国自然灾害发生频率（      ）（高或低）。
（2）从图中总结出我国自然灾害分布的特点？
参考答案
一.选择题
1.A
2.C
3.C
4.C
5.C
6.A
7.B
8.B
9.B
10.C
二.填空题
1.过程；结果；提醒
2.过度维护自己
3.话语；行动；谦虚；有礼；重视；关注
4.空间；环境；资源
5.平和
6.和谐；友善；内心；愉快
7.爱面子；输不起；说不得
8.地球；空间
9.森林；海洋；天空
10.石油；天然气
三.判断题
1.√
2.×
3.×
4.×
5.√
6.√
7.√
8.×
9.√
10.√
四.连线题
1.
五.简答题
1.人类不尊重自然就会破坏人类自己赖以生存的环境，最后受到惩罚的还是人类自己。
2.（1）节约用水、用电。
（2）不使用或少使用一次性筷子。
（3）出行尽量乘坐公共交通工具。
（4）植树造林，保护环境。
3.（1）拥有一颗宽容的心，让我们平静下来，调整情绪，更为客观、大度地面对问题。
（2）拥有一颗宽容的心，不能“以眼还眼，以牙还牙”。报复不是解决冲突的方式，反而可能造成更大的冲突，甚至被追究法律责任。
（3）“金无足赤，人无完人”，别人会犯错误，我们同样也会犯错误，拥有一颗宽容的心，学会原谅他人，其实也是原谅可能犯错误的自己。
4.答 ：（答案不唯一）
环境问题早已敲响了警钟！
近百年来，随着人口的增长和人类需求的增加，地球越来越不堪重负。生物赖以生存的森林、湖泊、湿地等正以惊人的速度减少；煤炭、石油、天然气等不可再生能源因过度开采而面临枯竭；化石燃料燃烧排放的大量温室气体导致全球气候变暖……地球出现了资源短缺、环境污染和生态破坏等问题。
5.①植树造林。②节约用水。③不随地吐痰。④主动把垃圾分类投放。⑤爱护野生动物。⑥向相关部门反映环境问题。
六.辨析题
1.那些从事普通劳动的人都是值得尊重的，因为尊重他人是一项基本的道德要求，也是体现一个人的文明素养。人生而平等，并无贵贱之分，我们不能因为他人的职业而不尊重他人。
七.材料题
1.（1）可以。尊重自己表现在：相信自己的价值，不自我贬低，不自卑，维护自己的形象，爱惜自己的名誉，信守自己的承诺等。
（2）①别人与自己不同，自己也与别人不同，不可能要求人人相同。每个人都有可能犯错误，多听他人的意见，才能集思广益。②不是所有的事情都有对错之分，在某些事情上，可以有多种看法存在。每个人的观点可能只是一个方面的看法，只有综合大家的意见，才能更加全面。
（3）示例：街口杂货店的周阿姨，这么多年为街坊邻居提供便利，用自己辛勤的双手踏实地工作，我们觉得她值得尊重。
2.（1）自卑；不是；因为尊重自己包括自尊、自重、自爱和自我接纳等方面，李华自卑，自我贬低，不相信自己的价值。
（2）①每个人都有自己的尊严和价值，只有尊重自己，才会获得别人的尊重。不自卑就是尊重自己的重要表现。②尊重自己还表现为：维护自己的形象，爱惜自己的名誉，信守自己的承诺。③尊重自己，并不意味着拒绝批评。要虚心接受老师的批评，相信自己通过努力学习，也会取得进步。
八.综合题
1.（1）高；
（2）自然灾害的分布广泛，几乎遍布全国。自然灾害不仅种类多而且面积广；在沿海地区多有台风发生，而地震主要发生在中西部地区。