2022四年级上册道德与法治 期中测试卷.docx

2022四年级上册道德与法治 期中测试卷
一.选择题(共10题，共20分)
1.下列不属于班级优点的是（   ）。
A.团结友爱    
B.只重视学习成绩而不管其他
C.富有集体荣誉感    
D.卫生整洁
2.丽丽的妈妈从小就让丽丽做家务，丽丽经常在家洗碗、拖地、擦桌子、倒垃圾。这样做（    ）。
①有助于丽丽形成良好的生活习惯 
②妈妈不是真爱丽丽，所以想让她吃苦
③为丽丽成年后打下良好的基础
④能够提高丽丽生活技能
A.①②③    B.②③④    C.①③④    D.①②④
3.以下做法违反班规的有（   ）。
①今天是新老师上课，小东和李明在下面交头接耳
②赵方看到别的同学随地扔废纸，他也扔了一个小纸团
③小明做错了事，班长要求他向全班同学认错
A.①②       B.①②③       C.②③
4.你从（   ）能感受到爸爸的辛苦。
A.爸爸天天在沙发上玩手机
B.爸爸整天打麻将
C.爸爸天天工作到深夜
5.我是个懂事的好孩子，在家看电视时，我总是（    ）。
A.和爸爸、妈妈一起看大家都喜欢的电视节目。
B.让爸爸、妈妈陪我看少儿频道，不管他们喜欢不喜欢。
C.独占电视，让爸爸、妈妈去做别的事情。
D.看到开心的时候，总是开心大笑，不管家人做什么都能听见。
6.如果你的班级有下面漫画中的“班干部”，你会（   ）。

A.忍气吞声，绝对服从班干部的领导
B.向老师反映,建议重新选举班干部
C.不背诵课文,宁愿接受老师的批评
D.在班干部改选时,选举自己的朋友“当权”
7.（   ）是做家务活。
A.买菜做饭
B.逛街
C.看书
D.坐在沙发上看电视
8.在班级中有很多值得我们学习的人，其中就有（   ）。
A.衣服穿的好的人
B.主动做家务的人
C.上学有车接送的人
9.我对家庭的贡献正确的是（   ）。
A.父母和邻居关系不好，我也懒得理邻居小朋友
B.爷爷奶奶不跟我们住在一起，我可以不用关心他们
C.妹妹缠着妈妈，要跟去菜地玩，我主动提出在家照顾妹妹
10.你赞成以下哪种做法？（   ）
A.李天不关心班级事务
B.红红每天放学后都帮助别人打扫卫生
C.婷婷不希望别的班比自己班优秀
二.填空题(共10题，共50分)
1.我们不经意的一句话或一个举动，都有可能使父母徒增（      ）。要为父母分优解愁，就从学做一个（      ）的孩子开始吧。
2.我现在会做的家务活有（      ）、（      ）、（      ）。
3.在家里有时不是我们不做家务，而是大人不让我们做家务，理由是（      ）（      ）（      ）等。
4.我们不经意的（      ）或一个（      ），都有可能使父母徒增烦恼要为父母（      ），就从学做一个懂事的孩子开始吧。
5.我们尝试着做（      ），不仅能够（      ）大人的负担，而且在动手做的过程中，还会有许多的（      ）。
6.班级与班级之间既有（      ），也有竞争，竞争为我们带来（      ）和（      ）。
7.作为家中的小成员，我们应当做些（      ）的家务事，减轻父母的（      ）。
8.能够为他班喝彩，就是对他们的（      ）和（      ）。
9.当大人不让我们做家务的时候，我们要用（      ）大人。
10.（      ）对待班级间的竞争。班级与班级之间既有（      ）也有      ），竞争给我们带来（      ）。
三.判断题(共10题，共20分)
1.星期天，我主动帮助妈妈、爸爸打扫家里的卫生。   （   ）
2.学校要开展“校园文化节”活动，小芳认为跟她没关系，她不参加。 （   ）
3.艳艳每天放学后都要帮爷爷奶奶喂鸭子。（   ）
4.父母要做很多事真辛苦，我们很小，什么都不会，因此可以不做。（   ）
5.班级之间的竞争只有害处。（   ）
6.扫地的时候要顺着地砖或地板的纹路扫。（   ）
7.每个人都应该自觉遵守班规。  （   ）
8.父母都抢着做家务，我就不和他们抢了，玩儿去喽。   （   ）
9.我们虽然不会做某些家务活，但可以向家人学习。  （   ）
10.张永急着出门，把自己整理房间计划又搁置一旁了。（   ）
四.连线题(共1题，共4分)
1.连线。
自主        文明不挑食
教室        集合快静齐
排队        卫生勤打扫
用餐        学习会合作
五.填表题(共1题，共10分)
1.对爸爸或妈妈的工作进行一次“小记者访问”，然后完成下列访问提纲。

六.简答题(共5题，共36分)
1.说一说我们该如何看待班级之间的合作与竞争。
2.你为家庭做过哪些贡献？你认为你有哪些地方需要努力？
3.与家人沟通的小技巧有哪些？
4.父母要做那么多事，很辛苦。我们都爱父母，也想为他们分担。很多事情我们帮不上忙，但起码能做到管好自己，少给父母添麻烦。你认为怎样做才是管好自己呢？
5.你可以通过哪些途径学做家务？具体如何学习？
七.辨析题(共1题，共8分)
1.某小学四年级将要举行校园话剧比赛，为了干扰其他班同学的比赛心情，小明提议制作一条贬低其他班级的横幅。请分析小明的做法对吗？为什么？请你设计一条合适的横幅。
八.材料题(共1题，共12分)
1.美国哈佛大学的研究者们从20世纪50年代开始，对456名10岁左右的孩子进行跟踪调查。结果发现，那些经常做家务的孩子，在成年后获得良好人际关系的可能性是普通人的3倍；获得高收入的可能性是普通人的5倍；而其失业率要比普通人低85%。相反，那些很少或根本不做家务活的孩子，成年后和普通人相比，因违法被逮捕的可能性要高出3倍；产生精神疾病的可能性高出9倍，因此而死亡的可能性要高出5倍。
（1）读了上面一段文字，你从中明白了什么？请写在下面。
（2）如果家人不同意你做家务，你打算怎样说服他们？请写在下面。
（3）做家务有很多诀窍，请写出两种。
九.综合题(共2题，共16分)
1.请你给设计班徽的步骤排序。
（   ）选定体现主题词的象征图案和颜色。
（   ）把选定的图案有机地组合起来。
（   ）写上解说词。
（   ）确定能体现班级奋斗目标的主题词。
2.请设计一个班徽，要求如下：
选定体现主题词的象征图案和颜色，然后画在下面表格中的左半部分并图上颜色。
请在下面表格的右半部分写上解说词。

参考答案
一.选择题
1.B
2.C
3.A
4.C
5.A
6.B
7.A
8.B
9.C
10.B
二.填空题
1.烦恼；懂事
2.洗衣服；扫地；拖地
3.年龄太小；怕我们受伤；我们不会做
4.一句话；举动；分忧解愁
5.家务；减轻；收获
6.合作；成长；收获
7.力所能及；负担
8.认可；赞赏
9.智慧说服
10.正确；合作；竞争；成长和收获
三.判断题
1.√
2.×
3.√
4.×
5.×
6.√
7.√
8.×
9.√
10.×
四.连线题
1.如图：

五.填表题
1.如图：
六.简答题
1.班级与班级之间既有合作，也有竞争。竞争给我们带来成长和收获。班级之间有竞争是正常的，但是，如果使用不正当的方式获胜，那是不光彩的，甚至会产生不良后果。
2.家庭贡献：好好学习，做一些力所能及的家务事；不足：没有坚持长时间做家务。
3.1、大胆说出自己的意见；2、学会倾听家人的看法；3、与家人换个角度想一想；4、给家人写张贺卡，表达自己的想法；5、开家庭会议大家互相沟通，一起讨论等。
4.（答案不唯一）①在学校：我把学习用品带齐，就不会麻烦家人给我送了!②在家里:我不能吃这么多冰糕，不然肚子一疼，家人又得为我操心了!③玩耍时小亮，别走，在我家再玩一会儿吧!不行!回家晚了，家人会担心的!
5.我向爷爷学习择菜的方法；从电视节目里学做饭。仔细看、动嘴问、爱思考、多动手。
七.辨析题
1.不对，班级之间的竞争我们要采用正当的手段，即便使用不正当的手段赢了，那也是不光彩的。
八.材料题
1.（1）做家务有很多显性和隐性的好处，比如能够锻炼自己的能力，也有助于帮助我们获得良好的人际关系；
（2）我会先和父母讲道理；如果行不通的话，当面做家务给父母看，证明自己的能力；
（3）擦窗户时，如果直接用湿抹布擦，会发现干了后，窗户会变得更加脏，如果想窗户变得干净，可以先用喷上清洁剂的报纸擦；洗碗的时候，可以用用过的茶叶包擦碗，油渍会很容易被清除。
九.综合题
1.4；1；2；3
2.班徽：

解说词：此班徽主要以金黄色为主，以圆为背景，可以看出这个班的大团结，表明了这个班是一个和谐、快乐、温馨的大家庭。图中靠上有一个明显的抽象的“一、三”，代表着我们的班级NO.1，体现了我们必胜的决心和信心。而两侧翅膀则代表了我们梦想飞翔。一、三用紫、蓝、绿协调上色，表达了我们的智慧和想象。下部是抽象的四个小人。他们手拉手，说明我们的团结一致，金黄色代表自信，积极向上;蓝色代表着纯洁，理想远大;红色代表乐观，激情四溢;紫色代表成熟、端庄大方。最下方是一片绿舟踩在我们脚下，告诫我们“学如逆水行舟，不进则退”的思想。