五年级下册道德与法治第1单元我们是一家人测试卷附完整答案【网校专用】.docx

五年级下册道德与法治第1单元我们是一家人测试卷
一.选择题(共6题，共12分)
1.为了更好地传承和弘扬优秀的家风家训，小可将家里的家风家训进行了汇总，其中蕴含邻里团结的中华民族传统美德的是（    ）。
A.隔邻居，不隔心
B.合理安排时间，就等于节约时间
C.读一本好书，就是和许多高尚的人谈话
2.我们和父母之间（   ）。
A.要多谈心、沟通
B.什么事都自己做主
C.什么事都听父母的
3.（    ）是林觉民的《与妻书》。

4.家庭生活中不可能出现的事情是（   ）。
A.长辈突然生病
B.家里收入减少
C.老师临时调课
D.父母工作中遇到难题
5.我想当学校播音员，可我的爸爸坚决反对，我应该（    ）。
A.跟老师说，跟同学说，跟好朋友说
B.跟爸爸较劲，据理力争
C.爸爸说了算，我只能听爸爸的
D.跟爸爸心平气和地谈一谈
6.下列做法不对的一项是（   ）。
A.妈妈总说：有时间多看书，别老玩。
B.我很小就在做家务。
C.我摔倒了，爸爸总让我自己爬起
D.做错了事，妈妈从不批评我。
二.填空题(共6题，共30分)
1.传承和（      ）优秀家风，要从（      ）做起，从（      ）做起，每个人都可以成为优秀家风的（      ）者。
2.每个人都可以成为优秀家风的（      ）。我们小学生也可以通过家风，向社会传递（      ）,形成引领良好社会风气的家庭文明新风尚。
3.家风是一个家庭或家族（      ）的风尚，是长期生活实践中不断形成的（      ）。
4.在长辈眼里，我们缺乏生活（      ）和社会（      ）永远是长不大的孩子。
5.优秀家风是一种无形的（      ），一种无言的（      ）、一部无字的（      ）。
6.优秀家风是一种无形的力量、一种无言的教育、一部无字的典籍，它潜移默化地影响着（      ）,塑造着（      ）。
三.判断题(共6题，共12分)
1.家人商讨事情时，因为小，我从不参与意见。（   ）
2.红红在家经常为奶奶捶背。（   ）
3.朵朵很讨厌她的妈妈上周看了自己的日记，所以想以后遇到任何事情都要和妈妈抬杠。（   ）
4.家人不同的关爱方式都能够让我们感受到他们的爱。（   ）
5.我已经长大了，爸爸妈妈的话可以听，也可以不听。（   ）
6.写信、留便条等，也是我们主动与家人交流的好方式。（   ）
四.连线题(共1题，共3分)
1.请将问题与解决办法用线连起来。

五.简答题(共5题，共28分)
1.你们家和谐美满吗？找找家里有没有不和谐的因素？
2.怎样才能将优秀家风传承下去？
3.优秀家风一般蕴含哪些传统美德？
4.我们在家庭中，如何做才是对家人最大的精神安慰？
5.如果开展做优秀家风宣传使者活动，你能说出几种有创意的家风宣传活动？
六.辨析题(共1题，共8分)
1.每次家庭聚会的时候，青青的哥哥总是拿着手机玩个不停。这种做法是否正确，为什么？
判断：（                 ）理由：（                   ）
七.材料题(共1题，共6分)
1.阅读材料，回答问题。
一个孩子坐在院子里数星星。奶奶笑着说：“傻孩子，你能数得清吗？”孩子说：“奶奶，我能数得清。星星是在动，可不是乱动。您看，这颗星星和那颗星星，总是离那么远。”
爷爷走过来，说：“你看，那七颗星连起来像一把勺子，叫北斗星。勺口对着的一颗亮星，就是北极星。北斗星总是绕着北极星转。”这个孩子一夜没睡好，几次起来看星星。他看清楚了，北斗星果然绕着北极星慢慢地转动。
这个数星星的孩子就是张衡。
（1）“星星是在动，可不是乱动。您看，这颗星星和那颗星星，总是离那么远。”从这两句话中，你可以看出张衡在数星星的时候有什么特点？
（2）晚上，张衡为什么要起来好几次去观察星星？
（3）这则材料告诉我们一个什么道理？
八.综合题(共2题，共15分)
1.1922年6月3日，在比利时勤工俭学的聂荣臻给父母写的一封家书，其中写道“况男远出留学，所学何为？决非一衣一食自为计，而在四万万同胞之均有衣食也。亦非自安自乐以自足，而在四万万同胞之均能享安乐也。”从这封家书中，你体会到了哪些优秀的家风？
2.情景体验：母子周末对话。
妈妈：你要去哪里？
儿子：出去。
妈妈：去哪儿？
儿子：就是出去。
妈妈：你要和谁在一起？
儿子：一个朋友。
妈妈：哪个朋友？
儿子：妈（长声地），就是一个朋友。
妈妈：我不是想跟着你，就是想知道你和谁在一起。
儿子：丽丽，好了吧？
妈妈：我认识她吗？
儿子：她就是我的一个普通朋友，好不好？
妈妈：那么，你们要去哪里？
儿子：出去，你别问了，问了你也不知道，也不懂。
妈妈：……（呆呆地看着孩子远去的背影）
根据情景对话，回答问题：
（1）情景对话中，母子要沟通的问题是什么？
（2）母子为什么没有成功有效地实现沟通？
（3）遇到此情景，你会对母子提出什么建议？
参考答案
一.选择题
1.A
2.A
3.B
4.C
5.D
6.D
二.填空题
1.弘扬；小事；自身；传播
2.传播者；正能量
3.世代相传；家庭文化
4.经验；阅历
5.力量；教育；典籍
6.我们的心灵；我们的人格
三.判断题
1.×
2.√
3.×
4.√
5.×
6.√
四.连线题
1.
五.简答题
1.示例：和谐美满；也有不和谐的因素，哥哥总喜欢找我的事儿，和我吵架，他还喜欢自己歇着，让我干这干那。
2.要从自身做起、从家庭做起，讲道德、重家风、守家规，将社会主义核心价值观融入到日常学习和生活中，为实现中华民族伟大复兴中国梦提供坚实的思想基础和精神支撑。
3.蕴含的传统美德有：助人为乐、尊老爱幼、勤俭持家、知书达理、邻里团结、遵纪守法等。
4.作为子女，我们要努力学习、掌握知识、练就本领，加强自身的品德修养，做到自立自强，就是对家人最大的精神安慰。
5.（答案不唯一）①家风演讲。②制作宣传板报。③展示优秀家训。④网络传递家书。
六.辨析题
1.错误。这样的做法会让家人感受自己备受冷落，并且缺少与家人之间的沟通与交流，无法达成对彼此的了解和理解。
七.材料题
1.（1）细心观察；（2）观察北斗星是否真的围绕北极星转动；（3）细心观察是成功的原因之一。
八.综合题
1.老一辈革命家，为国家、为民族不计得失的精神，牺牲个人、献身革命的家国情怀。展现了他们为人民谋幸福、为民族谋复兴的初心。
2.（1）母亲想知道儿子外出做什么。
（2）从儿子的角度说，不能成功沟通的主要原因是不能理解母亲对自己的担忧也是一种爱，没有掌握与家长沟通的有效方法。从母亲的角度看，对儿子的管教过于严格，对儿子关心过度，引起了儿子的厌烦情绪。
（3）妈妈在沟通的时候要注意方式方法，语气要温和一些；儿子也要表现出对妈妈的尊重。