六年级下册道德与法治 第一单元完善自我 健康成长测试卷带答案（考试直接用）.docx

六年级下册道德与法治 第一单元完善自我 健康成长测试卷
一.选择题(共10题，共20分)
1.今年春季，面对突如其来的新型冠状肺炎病毒，我们小学生积极预防，做到了少出门，不聚集，勤通风，（    ），勤洗手。
A.戴口罩
B.不戴口罩
2.“吾日三省吾身”讲的是谁的做法？ （   ）
A.曾子
B.孔子
C.孟子
D.颜回
3.《中华人民共和国宪法》明确规定：国家尊重和保障（    ）。
A.产权
B.人权
C.物权
4.饭店服务员为你端茶倒水时，你会（   ）。
A.这是他的工作，没什么可感谢的
B.说声谢谢
C.无动于衷
5.下列哪句话启示我们在与人交往时要拥有一颗宽容的心（    ）。
A.宰相肚里能撑船
B.当局者迷，旁观者清
C.君子动口不动手
6.“已所不欲，勿施于人”这句古训的实质是（   ）。
A.关心他人
B.尊重他人
C.考验他人
7.下列不是真正尊重自己的是（    ）。
A.保持良好的形象
B.珍惜自己的名誉
C.拒绝别人的批评
8.下列关于反思的观点，正确的是（   ）。
A.反思会带来一些情绪波动，甚至让人崩溃，反思无意义。
B.反思可以让我们发现别人的优点和长处，更好的看清自己。
C.有的人具有一定的反思能力，有的人没有反思能力。
9.下列典故和反思有关，但人物和典故搭配一致的是（   ）。
A.越王勾践——负荆请罪
B.廉颇——卧薪尝胆
C.楚庄王——不鸣则已，一鸣惊人
10.下面几位同学的行为属于尊重自己的是（    ）。
A.六年级一班的小明在国旗下演讲时穿戴非常整洁
B.张丽同学为了期末考试取得好成绩，提前做好了小抄
C.小新同学不小心把班级玻璃打破了，老师问到他的时候，他说不知道
D.李明同学觉得自己成绩不好，就从来不和学习好的同学玩
二.填空题(共10题，共58分)
1.我国宪法规定：国家（      ）和保障人权；中华人民共和国公民的（      ）不受侵犯。
2.反思作为内心活动，是（      ）的一种方式，能帮助我们回顾、分析和（      ）。如果（      ），则能更好地把握现在和未来。
3.我们都进行过（      ），都有一定的（      ）能力。
4.尊重他人不单表现在（      ）上，更应该落实在（      ）上。与人交往时，（      ）、（      ）等都是尊重他人的体现。
5.尊重自己，并不意味着拒绝（      ）。尊重自己与接受别人的（      ）是不矛盾的。如果过于爱面子，输不起，说不得，就是过度（      ）自己。
6.拥有一颗（      ）的心，不能“以眼还眼，（      ）。”报复不是解决冲突的方式，反而有可能造成更大的（      ）甚至被追究（      ）。
7.不同的人有不同的（      ）、（      ）或观点看法。（      ）他人的不同，是宽容的必修课。
8.（      ）让彼此宽待、和睦相处，它时我们和谐、美好生活的（      ）。
9.通过反思,我们可以总结（      ）,促进自身能力的发展;也可以看到自己的（      ）,避免再犯同样的错误;还能明确自己（      ）,判断自己的行为是否有助于目标的实现。
10.尊重自己包括（      ）、（      ）、（      ）和自我接纳等方面。
三.判断题(共10题，共20分)
1.每个人都有自己的尊严和价值，只有尊重自己，才能获得别人的尊重。（    ）
2.吃饭排队的时候，看到前面是你的“哥们”，于是就排到他前面。（   ）
3.我们希望获得他人的尊重，同时，我们也要尊重他人。（   ）
4.吃饭排队的时候，看到前面是你的“哥们”，于是就排到他前面。（   ）
5.从来不反思就好像屋子里从来不打扫一样，做事更容易失败。（   ）
6.宽容不是无限度的纵容和姑息迁就，而是有限度、有原则的。（   ）
7.无论是穷人还是富人，都有自己的尊严和价值。（   ）
8.小军说，尊重他人就是以丧失自己的尊严为代价的。（   ）
9.每天坚持写日记是一种反思的手段。（    ）
10.反思会产生自卑心理，所以不需要反思。（   ）
四连线题(共1题，共8分)
1.将下列行为与其相对应的做法连起来。
A、小刚听不得批评，找理由给自己辩护         ①尊重自己
B、李明的座右铭，是不自我贬低不自卑         ②金无足赤人无完人
C、妈妈常常原谅孩子犯的小错误             ③自我完善的一种方式
D、陈红很善于反思每一天中的不足            ④过度维护自己
五.简答题(共5题，共33分)
1.生活中有人认为不应该宽容他人不一样的观点。对于这种观点，我们该怎么说服他们呢？
2.尊重自己包括哪些方面？尊重自己的重要表现是什么？
3.当别人与自己的观点不相同时，我们应该怎样正确对待？
4.只有尊重自己，才会获得别人的尊重。那么尊重自己有哪些表现？
5.请反思自己在日常学习和生活中的得失，选取其中二件写下来。
六.材料题(共2题，共20分)
1.六年级学生小虎特别调皮，但班主任和同学们都很宽容他。但小虎有两次在厕所吸烟，被同学举报了。班主任认为小虎吸烟的行为不可原谅，非常严厉地批评了他，并且让他在班会课上做检讨。请问：
（1）班主任的做法是否过于严厉？
（2）小虎的吸烟行为可以宽容吗，为什么？
2.以前纽约有个商人，他看到一个衣彬槛楼的铅笔推销员，顿生怜悯之情，于是他把一元钱丢进此人怀中就走开了。但他觉得不妥，又连忙返回，从那人手中取出几支铅笔，并抱歉地说忘记取笔了，希望他不要介意，并说：“你跟我都是商人，你有东西要卖，而且上面有标价。”几个月过去了，在一次聚会上，一位穿着讲究的推销员碰见这位商人，迎上去并自我介绍说：“你可能已经忘了我，我也不知道你的名字，但我永远忘不了你，你就是那个给我自尊的人，我一直觉得自己是一个推销铅笔的乞丐，直到你告诉我，我是一个商人，所以我找回了自尊。”
（1）纽约商人是怎样帮助铅笔推销员树立起自尊的？
（2）从“衣衫槛楼的铅笔推销员”到“穿着讲究的推销员”，这个变化说明了什么？
（3）结合以上事例，谈谈应该怎样尊重他人。
七.综合题(共1题，共4分)
1.有一个人去商店买衣服，他对售货员说：“喂，喂！把那件衣服拿来我看看。”售货员没理他，他又嚷道：“说你呢，听见没？”售货员也没给他好气。最后衣服没买成，他气呼呼地走了。结合所学知识，说一说造成这种结局的主要原因是什么。
参考答案
一.选择题
1.A
2.B
3.B
4.B
5.A
6.B
7.C
8.B
9.C
10.A
二.填空题
1.尊重；人格尊严
2.自我完善；总结过去；主动反思
3.反思；反思
4.话语；行动；谦虚有礼，平等友善；重视他人意见，关注他人需要
5.批评；批评；维护
6.宽容；以牙还牙；冲突；法律责任
7.成长环境；兴趣爱好；尊重
8.宽容；重要基础
9.经验；缺点和不足；努力的方向

10.自尊；自重；自爱
三.判断题
1.√
2.×
3.√
4.×
5.√
6.√
7.√
8.×
9.√
10.×
四.连线题
1.
五.简答题
1.别人与自己不同，自己也与别人不同，不可能要求人人相同；不是所有的事情都有对错之分，在某些事情上，可以有多种看法存在；每个人的观点可能只是一个方面的看法，只有多听听他人的意见，才能集思广益；只有综合大家的意见，才能更加全面。
2.尊重自己包括自尊，自重、自爱和自我接纳等方面。相信自己的价值，不自我贬低，不自卑就是尊重自己的重要表现。
3.别人与自己不同，自己也与别人不同，不可能要求人人相同；每个人都有可能犯错误多听他人的意见，才能集思广益；不是所有的事情都有对错之分。在某些事情上，可以有多种看法存在；每个人的观点可能只是一个方面的看法，只有综合大家的意见，才能更加全面。
4.尊重自己的表现有：不自卑、维护自己的形象、爱惜自己的名誉、信守自己的承诺等。
5.①今天上午的语文课上，我因为走神就错过了老师讲的一个知识点，下次我不会再上课走神了；
②今天我回家的时候，前边叔叔口袋中的钱包掉在了地上，但是叔叔没有发现，我捡到后追上前去，把钱包还给了叔叔，叔叔还夸了我拾金不昧，我心里很高兴。
六.材料题
1.（1）班主任的做法合适。
（2）小虎吸烟的行为不可以宽容。根据《中学生守则》第七条：自律自强健身心。坚持锻炼身体，乐观开朗向上，不吸烟不喝酒，文明绿色上网；第八条：珍爱生命保安全。红灯停绿灯行，防溺水不玩火，会自护懂求救，坚决远离毒品。这两条护健康护安全的守则，要求中小学生珍爱生命、远离危险、健康生活。
小学生吸烟危害身体健康，违反《中学生守则》，必须及时遏制。宽容不是无限度地纵容和姑息迁就，而是有限度、有原则的。
2.（1）纽约商人用自己的实际行动告诉铅笔推销员要学会尊重自己，这样才能赢得尊重。
（2）自尊心可以成为人们前进的动力，还可以成为蓬勃向上、力争上游、不甘落后等优秀品质的基础，有助于人们走向成功。
（3）第一，尊重他人首先要把他人看成是同自己一样需要自尊的人。第二，日常生活中，要对人有礼貌，尊重他人的劳动，尊重他人的人格。第三，要善于欣赏他人、接纳他人，能由衷地欣赏他人的优点、长处，允许他人有超越自己的地方。第四，不做有损他人人格的事情，对于他人的缺陷、缺点，我们不能取笑和歧视。
七.综合题
1.在生活中他不懂得尊重他人，他那不尊重的语言让他人觉得不舒服、尊重他人是一项基本道德要求，也是一个人文明素养的体现。不尊重他人的人也不可能得到他人的尊重。