2022部编版道德与法治四年级上册期中测试卷【夺冠系列】.docx

2022部编版道德与法治四年级上册期中测试卷
一.选择题(共6题，共12分)
1.若以“班兴我荣，班衰我耻”作为你们班级的班训，你应该（   ）。
A.爱好学习，对其他事置之不理
B.积极主动参与班级建设和管理
C.班上人多，劳动时可以溜边玩耍
2.下列哪件事给父母增添了麻烦？（   ）
A.自己的事自己做
B.帮父母浇花
C.自己经常随地吐痰，都是妈妈打扫
3.下列属于关爱集体表现的是（   ）。
①自觉维护集体的荣誉感和利益，服从集体的安排,积极主动地为集体建设贡献才智
②发扬集体的好作风,通过自己的努力解决集体遇到的困难
③在集体中能求大同存小异,善于团结他人让集体发挥出更大的力量
④提倡从个人利益出发
A.①②③     B.①③④     C.①②③④     D.①②④
4.12周岁的小学生是否有责任做家务活呢？对此以下说法正确的是（   ）。
A.12周岁的小学生还未成年，不应该做家务
B.12周岁的小学生已经是成年人，可以做些力所能及的家务活
C.12周岁的小学生做家务可以培养未成年人承担责任的能力
5.班规重执行，下面说法错误的是（    ）。
A.只有班干部需要遵守
B.班规中规定的处罚，要无条件执行
C.班规制订了就要严格执行
D.要有人监督班规的执行情况
6.星期六，班里组织护绿活动，下面错误的想法有 （    ）。
A.带好工具，早点出发
B.积极响应
C.我想睡懒觉，反正少我一个也没关系
二.填空题(共6题，共22分)
1.班级间的竞争必须使用（      ）方式。这话说起来容易，要真正做到，也不是那么简单。
2.我们不经意的（      ）或（      ），都可能使父母徒增烦恼。要为父母分忧解愁，就从学做一个（      ）的孩子开始吧。
3.每个班都有自己的（      ），那么我们班的优点有（      ）、（      ）、（      ）等。
4.班级之间有竞争是正常的，但是，如果使用（      ）的方式获胜，那是不光彩的，甚至会产生不良后果。
5.每个班级都有自己的特点，都有值得尊重和欣赏的地方能够为他班喝彩，就是对他们的认可和（      ）。
6.我们班的班规,是老师带领同学们一起制定的,我们每个同学都应该（      ）。
三.判断题(共6题，共12分)
1.平平家请了钟点工阿姨做家务，所以她觉得自己不用学做家务。   （   ）
2.班集体是一个温暖的大家庭，我们要弘扬班集体的优点，弥补班集体的不足。（   ）
3.班规只能是老师和班干部参与制定，其他同学没有权利过问。（   ）
4.班级竞争使用不正当的方式获胜，那是不光彩的。（   ）
5.演讲比赛中，我只为自己班级的同学加油。（   ）
6.做家务是大人的事，等我长大了再学做也不迟。（   ）
四.连线题(共1题，共5分)
1.连线题。
班徽                              不成方圆
没有规矩                          不光彩
不正当竞争                        班集体的象征
班级之间既有合作                  是对他们的认可和赞赏
为他班喝彩                        也有竞争
五.填表题(共1题，共5分)
1.家务擂台赛。
六.简答题(共5题，共28分)
1.针对下列观点，你会说些什么？

2.家庭责任的承担不能仅凭一时兴起，需要坚持负责到底！把自己坚持完成负责到底家务列举出来。
3.你经常做的家务活是什么？介绍一下你是怎么做的？
4.不知不觉中，我们班已经四岁了，让我们回忆一下班里发生过哪些有趣或难忘的事？列举两例即可。
5.你平时会做哪些家务，说一说做家务有哪些好处？
七.辨析题(共1题，共6分)
1.在学校运动会的拔河比赛中，四年级二班没有上场的同学故意在后面拉绳子，最后以微弱优势取得了冠军。你对这件事有什么看法？
八.材料题(共1题，共8分)
1.生活情景再现：
爷爷、奶奶：“小孩子别干活，累着！”
爸爸：“现在你还小，以后长大再慢慢学做家务活！”
妈妈：“家里的事不用你操心，你就专心学习、提高成绩最重要！”
这个家庭中各个成员的想法是否合理？你对他们有什么建议？
九.综合题(共2题，共20分)
1.说一说：在我们五（1）班的墙上有许多奖状。其中有一张拔河第一名的奖状。请你说一说在这张奖状后面的小故事？
2.在为他班喝彩中，有下列三种说法：
①我只为我们班喝彩。
②我们班在上次运动中输给了2班，我才不会个他们班喝彩。
③只要2班的创意节目真的很精彩，我就为他们鼓掌喝彩。
问：你如何看待上述想法，你会为他班喝彩吗？为什么？
参考答案
一.选择题
1.B
2.C
3.A
4.C
5.A
6.C
二.填空题
1.正当
2.一句话；一个举动；懂事
3.优点；学习认真；运动好；乐于助人
4.不正当
5.赞赏
6.自觉遵守
三.判断题
1.×
2.√
3.×
4.√
5.×
6.×
四.连线题
1.如图：

五.填表题
1.扫地；妈妈教我的；培养责任意识、提高动手能力；培养劳动技能；做饭；请教妈妈，让妈妈教我
六.简答题
1.（1）应该少吃点冰糕，因为拉肚子了不仅是自己难受，而且也会给父母添麻烦；
（2）做家务不仅是我们应该承担的家庭责任，更是能够提高我们的动手能力，增强我们的责任意识和担当。
2.示例：每天坚持帮助妈妈拖地；每天回到家里第一时间完成作业，再去休闲。
3.我经常做的家务活是煮饭，妈妈下班晚，我到家后先把米掏干净，放入电饭锅中，插上电源，等待妈妈回家做菜。
4.记得刚入学时，同学们互不相识。过了一段时间，一个团结的班集体在大家的欢声笑语中诞生了；二年级学校春季运动会上，我们班在接力赛中齐心协力，获得优秀团体奖。（答案不唯一）
5.我平时会扫地拖地，还有倒垃圾；做家务不仅可以锻炼我们的动手能力和解决问题的能力，还可以培养孩子的自信心和责任心。
七.辨析题
1.这是不对的，如果使用不正当的方式获胜，那是不光彩的，甚至会产生不良后果。
八.材料题
1.各个成员的想法都不合理。我应该说服他们，作为家中的一员，除了学习之外，我应该承担属于自己的家庭责任，应当做些力所能及的家务事，减轻父母长辈的负担。
九.综合题
1.示例：这个礼拜，发生了一件令我非常难忘的事情——拔河比赛。我们班跟五（2）班进行了一场激烈的拔河比赛。每个班有30个小朋友和两名老师参加。我们每人都用尽全身力气拔河。啦啦队小伙伴们的喊加油声高亢激昂，我们听到了啦啦队员们的呐喊助威声后，比赛得更加起劲儿了。虽然我拔河拔得手很疼，但还是坚持到比赛结束。结局是我们班级获得了第一名，我知道，这是因为我们每个人都积极参与的结果！
2.以上三种说法都是不妥的，如果是我，我会积极地为他班喝彩。原因如下：一是每个班级都有自己的特点，都有值得尊重和欣赏的地方。能够为他班喝彩，就是对他们的认可和赞赏。二是懂得为他人喝彩的人，会欣赏他人在竞争过程中的卓越表现和努力拼搏的精神，而不会在意胜败的结果。