2022部编版四年级上册道德与法治 期中测试卷附参考答案.docx

2022部编版四年级上册道德与法治 期中测试卷
一.选择题(共10题，共20分)
1.要正确对待班级之间的（   ）。
A.争斗     
B.争夺     
C.纷争     
D.竞争
2.学校正在举行运动会，三个小伙伴正在讨论，谁的说法正确（   ）。
A.我只为我们班的运动员加油
B.哪个运动员表现好我为谁加油
C.我肯定不为2班加油，因为我们上次输给了他们班
3.下面不是我为班级出的“金点子”的是（   ）。
A.班级干部岗位轮换
B.帮好朋友打架
C.课间做好保洁
D.组织好小组合作
4.成为家务小能手，能够（   ）。
A.耽误学习
B.减轻父母的负担
C.浪费时间
5.你认为学校是（   ）。
A.浪费爸爸妈妈血汗钱的地方
B.这里可以让我们尽情的玩耍
C.看谁吃的好穿得好
D.在这里我们不仅能学到很多知识，各方面都得到全面发展
6.下面不是课外活动的是（   ）。
A.语文课    
B.课外劳动    
C.运动会    
D.植树活动
7.父母在工作的时候是很（   ）的。
A.轻松
B.辛苦
8.四年级（2）班建立了一个“金点子”园地，小轩作为本班级的一分子，他应该（    ）。
A.不闻不问，装作与自己无关
B.用自己的智慧为班级献计献策
C.提出不合理的建议
9.你做家务的情况是（   ）。
A.每天坚持做
B.有时间就做
C.从来不做
10.在学校新学期的“文化月”活动中，下列做法不正确的一项是（   ）。
A.2班的电脑兴趣小组拒绝为6班的音乐小组提供技术支持
B.3班和5班成立了宣传小组，他们设计的海报非常精美
C.文稿小组由各个班的文学爱好者组成，他们在老师的指导下撰写主持人讲
二.填空题(共10题，共38分)
1.没有（      ），不成方圆。
2.每个班级都有自己的（      ），都有值得（      ）的地方，能够为他班喝彩，就是对他们的（      ）。
3.（      ）是一个班级的标志，是班集体的象征，代表了一个班的奋斗目标。
4.我今年已经是（      ）小学生了，我所在的班是四年级一班。
5.班级之间不正当的竞争是（      ）的，甚至会产生不良后果。
6.班级之间有竞争是正常的,但是,如果使用（      ）的方式获胜,那是（      ）。
7.说到父母的恩情，我就会想到《游子吟》这首诗：慈母手中线，（      ）……谁言寸草心，（      ）。
8.班规的制定不是一件简单的事，我们必须掌握制订班规的（      ）和（      ）。班级里的每位同学都是班规的制定者，也是班规的（      ）。
9.班级和班级之间既有（      ），也有竞争。竞争给我们带来（      ）和（      ）。班级之间的竞争是正常的，但是使用不正当的方式获胜，那是不光彩的，甚至会产生（      ）。
10.大家一起制定的班规，是对班集体所有成员的要求，每个人都应该（      ）。
三.判断题(共10题，共20分)
1.家人之间应相互陪伴、相互关心、相互支持。（   ）
2.主动关心家人和做家务，也是对家庭的贡献。  （   ）
3.班里的每个同学都应该为班里服务，承担不同的责任。   （   ）
4.班规可以让班级生活健康有序。（   ）
5.管好自己，不给父母添麻烦，就是体贴父母的表现。（    ）
6.我只和自己兴趣爱好相同的人交朋友。   （   ）
7.我们家有保姆，我可以随意的扔垃圾也有人打扫。   （   ）
8.国有国法，校有校纪，班有班规。（   ）
9.家庭责任的承担需要有负责任的精神。  （   ）
10.四年一班的班规由班主任一人制定就行了。（    ）
四.连线题(共1题，共4分)
1.我们是家庭中的一员，在家庭中，当我们遇到下列情境时，我们应该
（1）遇到了不会做的家务活          A.告诉他这是违反校规的行为
（2）妈妈感冒了                 B.主动向爸爸妈妈请教
（3）爸爸在单位加班到很晚          C.帮助做力所能及的家务
（4）朋友约我去网吧              D.提醒注意安全
五.填表题(共1题，共6分)
1.小调查。（根据你自己的实际情况，在相应的方框内打“√”，）

六.简答题(共5题，共32分)
1.如何对待班级间的竞争？
2.同学们，你们在家一定做了许多家务吧，请说说在做家务的过程中有哪些收获？（至少写出3点）
3.父母要做的事很多，很辛苦。我们都爱父母，也想为他们分担。很多事情我们帮不上忙，但起码能做到管好自己，少给父母添麻烦。请简单介绍少给父母添麻烦的办法。
4.小力很想帮家人做家务，但他的家人却以各种理由不让他做。为此，小力感到很苦恼。请你帮他支支招，让他能够说服他的家人。
5.说说做这些家务活的好处（写出两条）。
七.辨析题(共1题，共6分)
1.观点一：新制订的班规肯定不是十全十美的，如果发现班规存在问题，就应对班规进行修改，使其不断完善。
观点二：班规既然制订了，就应该严格执行，不能随意更改。
你的看法是什么？
八.材料题(共1题，共5分)
1.读情境，回答问题。
王阿姨的儿子今年12周岁，正在读小学六年级，平时学习比较紧张，王阿姨一点家务活也不让他做。一天和邻居刘律师聊天，王阿姨说等到儿子成年以后再做家务也不迟。对于12周岁的小学生是否有责任做家务的问题，刘律师认为，虽然12周岁的小学生还未成年，但作为家庭中的一员，也应尽一份责任，做一些力所能及的事情，如擦桌子、刷碗、倒垃圾等。这样可以锻炼未成年人承担责任的能力，培养来成年人的责任意识。
从律师的话中，你明白了什么？
九.综合题(共2题，共14分)
1.为了更好地执行班规，四（1）班全体同学与班主任老师共同商定了一个“违反班规的处理办法”。其中一个条违反班规就要写检查以示惩罚。一天，吴林在教室乱跑，撞到了同学，吴林觉得写检查没面子，提出打扫班级卫生一周代替检查。
（1）如果你是班长，你会怎样执行这条班规？
（2）你认为这件事应该怎么处理？
2.图片中的同学在讨论如何做家务，你想对下面这些观点说些什么？

参考答案
一.选择题
1.D
2.B
3.B
4.B
5.D
6.A
7.B
8.B
9.A
10.A
二.填空题
1.规矩
2.特点；尊重和欣赏；认可和尊重
3.班徽
4.四年级
5.不光彩（可耻）
6.不正当；不光彩
7.游子身上衣；报得三春晖
8.程序；方法；守护者
9.合作；成长；收获；不良后果
10.
自觉遵守
三.判断题
1.√
2.√
3.√
4.√
5.√
6.×
7.×
8.√
9.√
10.×
四.连线题
1.
五.填表题
1.如图：

六.简答题
1.①班级与班级之间既有合作也有竞争，竞争给我们带来成长和收获。②班级之间有竞争是正常的，但是如果使用不正当的方式获胜，那是不光彩的，甚至会产生不良后果。班级间的竞争必须使用正当方式。
2.培养独立生活能力、养成勤劳的作风和培养劳动技能、培养我们的责任感。
3.自己主动收拾房间、放学后早点回家；周末出门前向爸爸妈妈请示。
4.我对爸爸妈妈说，我可以先从容易简单的事情学起，如先洗学手帕，再学洗袜子，然后再学洗短袖衣服等，最后再学洗长的衣物。小孩子不只是要学习好就行，还要从小锻炼生活的本领。
5.培养孩子的独立生活能力、帮助孩子养成勤劳的作风和培养劳动技能、培养孩子的责任感。
七.辨析题
1.我同意观点一，因为班级的情况每天都在变化，所以班规也应该根据实际情况进行修改。
八.材料题
1.从律师的话中我明白了：未成年人应该在家做一些力所能及的事情，不仅能减轻父母的负担，还能锻炼自己的能力，培养责任意识，家长也应该多鼓励未成年人在家做家务。
九.综合题
1.（1）如果我是班长，我认为不行，班规要大家共同执行，不能觉得没有面子就不做。
（2）我的建议是要和吴林同学沟通,做错了,要敢于认错,班规是大家集体制定出来的，是对班集体所有成员的要求，每个人都应该自觉遵守，要共同守护。
2.针对观点1，我想说我们家庭的一份子，应该主动挤时间做些家务。针对观点2，做家务的过程中，我们会有许多收获，所以我们应该做些力所能及的家务。针对观点3，我们应该主动承担家务劳动，这样会减轻父母的负担，还能起到锻炼自己的作用。