1、
教 学 工 作 计 划 表
2018至2019学年度第一学期 一 年级教师 郑倩倩 科目 语文
学生
知识
现状
分析
一年级学生进入小学学习，新的学习和生活对孩子们来说充满了好奇和有趣,对学校、对环境、对老师、对同学、对课堂、对学习、对学校的要求都充满了新鲜感。同时他们年龄小,好动、易兴奋、易疲劳,注意力容易分散,
教学的主要任务和要 求
教材重点和
难 点
提高教学质量措 施
1.加强整合，综合发展各方面能力。
2.精选常用音节，紧密联系学生生活，提高拼音学习效率。
3.结合拼音认识汉字、学习词语和儿歌，提倡学以致用，强
2、调拼音的实用价值。
4.重视复习巩固，有针对性地突破难点
5.遵循识写分流、多识少写的编排原则，科学安排识字写字序列。
6.夯实识字写字基础，重视培养识字能力。
7.精选课文，为学生提供优质阅读材料。
8.重视语言的积累与运用，强调阅读方法的指导。
9.倡导大量阅读，加强课内外沟通。
10.精选交际话题，在真实的交际情境中发展交际能力。
11.完善目标体系，明确每一次活动的交际目标。
12.重视交际习惯和交际意识的培养。
教学进度表
2017至2018学年度第一学期 年级 教师
周次
日期
计划进度
备注
1
9.1----9.2
开学第
3、一课
2
9.3----9.7
我上学了
3
9.10----9.14
第一单元
4
9.17----9.21
口语交际 语文园地一
5
9.24----9.28
6
10.1----10.5
7
10.8----10.12
8
10.15----10.19
9
10.22----10.26
10
10.29----11.2
11
11.5----11.9
12
11.12----11.16
13
11.19----11.23
14
11.26----11.30
15
12.3----12.7
16
12.10----12.14
17
12.17----12.21
18
12.24----12.28
19
12.31----1.4
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