五年级下册道德与法治第1单元我们是一家人测试卷带答案（满分必刷）.docx

五年级下册道德与法治第1单元我们是一家人测试卷
一.选择题(共6题，共12分)
1.父母在工作中遇到了难题，我们应该（    ）。
A.不去理会他们
B.嘲笑讥讽他们
C.关心劝慰他们
2.爷爷突然生病了，我可以（   ）。
A.只管自己好好上学
B.抽时间多陪陪他，安慰他
C.让爸爸妈妈照顾他
3.爸爸下岗了， 我们作为子女，正确的做法是（   ）。
A.替爸爸不值
B.不要零花钱了
C.陪爸爸喝酒解闷
D.一家人打牌取乐
4.周末，爸爸妈妈吃完饭，妈妈说：“我上去商场逛逛，买些家里的生活用品。”爸爸说：“很久没有回老家看望爷爷奶奶了，回去看望一下。”豆豆说：“天气这么好，我想去公园玩。”你认为豆豆一家该怎么办？（   ）
①各做各的事，互不干涉
②一家人开一个民主家庭会，讨论决定怎么做
③可以先去看望爷爷奶奶，再去公园玩，回家的时候去商场买东西
④站在妈妈一边，可以去商场买好吃
A.①④     B.②③     C.①③     D.②④
5.下面哪一种做法更有利于解决家庭中的矛盾（    ）。
A.大吵大闹
B.不交流
C.把问题讲清楚
6.我们与父母主动沟通需要讲技巧，注意方式方法。下列技巧方法正确的是（   ）。
①沟通前先了解父母的真实想法
②沟通过程中选择大家熟悉的话题
③细心听父母讲想法和需求，了解父母的担忧和压力
④用正确的语速和语调向父母说明自己的真实想法
A.①③④    B.②③④    C.①②③    D.①②③④
二.填空题(共6题，共24分)
1.家庭是我们（      ）起航的地方，每个小家的家风（      ）成中华民族大家庭的家风。
2.（      ）和常督促体现着家人对我们的爱；（      ）标志着我们在逐渐长大。
3.有时家庭发生变化,家庭成员的（      ）会让大家更容易适应这些变化。
4.（      ）好，就能家道兴盛，和顺美满；家风（      ）。难免殃及子孙，贻害社会。
5.家人之间产生小矛盾是正常的，我们需要（      ），学会以（      ）、（      ），主动化解矛盾。
6.家人在陪伴我们成长的过程中，也在学习，也在成长。我们和他们之间的相互（      ）和（      ）最为重要。
三.判断题(共6题，共12分)
1.家是我们用来交流感情的地方，不适合用来搞学习。（   ）
2.小玲生病了，爸爸妈妈还埋怨她平时吃东西不洗手、不注意卫生，她觉得爸爸妈妈根本不爱她。（   ）
3.写信、留便条等，也是我们主动与家人交流的好方式。（   ）
4.我国已经进入新时代了，没有必要再提倡俭以养德、静以修身的家风了。（   ）
5.时代发展了，电话、视频聊天等很普遍，写家书就落伍了。（   ）
6.随着年龄的增长和能力的提高，我们在家里承担的事务会越来越少。（   ）
四.连线题(共1题，共3分)
1.请将问题与解决办法用线连起来。

五.简答题(共5题，共27分)
1.结合下面的情境，回答问题。
（1）妈妈失业了，心里很难受
（2）爸爸的工作有时需要加班。每次加班回来，饭菜早就凉了。
（3）奶奶刚做了眼部手术，心情很不好，爱发脾气。
问：如果你遇到以上情况，可以做些什么呢？
2.妈妈是一位超市的工作人员，经常需要“三班倒”，经常晚上回来都10点了，“我”可以为妈妈做些什么表达对她的关爱呢？
3.你能读懂家人的心吗？举三个例子，体会家人对自己的爱。
4.你能说说吸毒对个人家庭和社会有哪些危害吗？为了提示人们远离毒品，请你设计一条宣传标语，提醒身边朋友和家人，远离毒品。
5.家风是什么？
六.辨析题(共1题，共8分)
1.五（3）班开展了“做优秀家风的宣传使者”活动，同学们都积极参与创意家风宣传活动，小丽的想法是写一封家书，可有同学说：“时代发展了、电话、视频聊天等很普遍，写家书就落伍了。”你同意这个观点还是小丽的做法？说说理由。
七.材料题(共1题，共8分)
1.阅读材料回答问题
材料一：涵养德行。《朱子家训》将中国几千年形成的道德教育思想，以名言警句的形式表达出来。“一粥一饭当思来处不易；半丝半缕，恒念物力维艰。”这些内容对我们小学生活有一定的规范和指导作用。
材料二：百年革命家国情怀。“黄花岗七十二烈士”之一的林觉民在《与妻书》中写道：“即此爱汝一念，使吾勇于就死也”，“当亦乐牺牲吾身与汝身之福利，为天下人谋永福。”
材料三：抓好家风家教，习近平总书记这样说。中华民族自古以来就重视家庭、重视亲情。家和万事兴、天伦之乐、尊老爱幼、贤妻良母、相夫教子、勤俭持家等，都体现了中国人的这种观念。家庭是社会的基本细胞，是人生的第一所学校。广大家庭都要重言传、重身教，教知识、育品德，身体力行、耳濡目染，帮助孩子扣好人生的第一粒扣子，迈好人生的第一个台阶。
（1）什么是家风？家风主要表现是什么？
（2）你从材料中学习到了哪些好家风？（每个材料至少提炼1条）
（3）培养良好的家风，家庭、个人要怎样做？
（4）你有哪些宣传优秀家风的好创意？（至少写出2条）
八.综合题(共2题，共16分)
1.小雪的爸爸妈妈在为要不要买洗碗机的问题上发生争执。妈妈说：“每天洗碗很累，买一个洗碗机，让机器代替人洗碗，可以节约很多时间。”爸爸说：“家里用钱的地方多着呢，现在根本拿不出钱来买洗碗机。”爸爸妈妈都让小雪拿主意。你认为小雪应该怎么办？
2.生活中，同一件事，家长所持的态度千差万别。我们看看下面的对话：
小明：妈妈，周日上午我想去吴同学家写作业，可以吗？
A、妈妈：去吧！路上小心，在别人家要有礼貌。
B、妈妈：去那个同学家，和谁一起去？大概多长时间？
C、妈妈：是一起学习？不会是打游戏吧？不许去！自己在家写！
看完上面的对话，你更喜欢哪个回应呢？其他的回应你又如何看待？
参考答案
一.选择题
1.C
2.B
3.B
4.B
5.C
6.D
二.填空题
1.梦想；汇聚
2.高要求；独立和自主
3.相互理解与帮助
4.家风；差
5.理性面对；积极的态度；有效的方法
6.沟通；理解
三.判断题
1.×
2.×
3.√
4.×
5.×
6.×
四.连线题
1.
五.简答题
1.（1）节约压缩开支，安慰妈妈，帮妈妈渡过难关。。
（2）爸爸下班前，给爸爸重新热饭。
（3陪奶奶聊天，逗她高兴。（言之有理即可得分）
2.“我”可以帮妈妈热好饭菜 ；提前给妈妈倒杯茶等。
3.下雨天，妈妈为我打伞送我上学；生病了，父亲将自己的大衣披在了我的身上；面对我的成绩下滑，爸爸妈妈非常的着急。
4.危害：摧毁一个人的身体和意志，破坏家庭的幸福，危害他人的人身和财产安全，败坏社会风气，甚至威胁国家和民族的未来。
标语：1、珍爱生命，拒绝毒品；2、防毒反毒，人人有责。
5.家风是一个家庭或家族世代相传的风尚，是长期生活实践中不断形成的家庭文化。
六.辨析题
1.同意小丽的做法。家书是家庭的情感纽带，是家教的重要载体，更是家风的一面镜子。
七.材料题
1.（1）家风是一个家庭或家族世代相传的风尚，是长期生活实践中不断形成的家庭文化。家风主要表现为家族代代恪守的家训家规。
（2）①勤俭节约②为国家、为民族不计得失③牺牲个人、献身革命的家国情怀④尊老爱幼……
（3）家庭要重言传、重身教，教知识、育品德，身体力行、耳濡目染。每个人要从小事做起，从自身做起，成为优秀家风的传播者。
（4）①家风演讲②制作宣传板报③展示优秀家训④网络传递家书……
八.综合题
1.答：小雪家人意见不一致时，可以和父母一起讨论，一起商量，小雪同时要发挥好“润滑剂“的作用，分别站在父母的立场，提出自己的建议，也可通过召开家庭民主生活会，和家人一起商量解决问题。
2.我更喜欢A妈妈的回应。妈妈B和妈妈C的回应都体现对我的爱，妈妈B是出于对我的安全考虑，而妈妈C是怕耽误我的学习。