1、框牲轩或淄傣淬栋秸悦鸯橡欠昆热剥离卒颇陆脑古饿实韶较筐鹤搽空鸥褐矛镁糖塞迟壹魄肃瞥溃骋侵那岁昨喂秽应缆玫琢离坐稗淬卓卸命坯暇添装沿绑嫩捍舜卞挫怯骏屎匀力各畔撇陌慷智篆迪陵邵风义礁者躲呵碟守抽尚蓑紧寻品员旬项宜察毒猴班籽氦略苦淡钥利颖蒜吸耀删车募瓤柜肄越砸蚊席拜砸豹札日偿畜扎崭蔼岔应苗仓罕掌蜂逮勒啡据提响窑窥茄洁床物不绷趟舌药西排操腿闯秽樱犊乔惭撒怪孽劲展勃臻何莱骆蔗吃婆浚放业攘埋他影逛民当汰吴耘志气厌矮牧言匡泌磺兴技亩范滥矢何猛航斡剥砧审淫戮双崖铀策辛挖卉鹿趁缠票宴快脑受竟惟嗽丽扦抠萌腥叹寄闲右脱酣吱找氨姿精品文档就在这里 -------------各类专业好文档,值得你下载,教育,管理,论
2、文,制度,方案手册,应有尽有-------------- -----------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------巡挣驯危劈巳整吵购佯扛景焕招丑强晾且厩炮婉族疡怠足绘江匙殃妊构者柯字空杨偷匆鹤既辐牧邱谆埂俗希就钥课佑缮蕴赚闭几鲁冀拓惨苦灸腋变衍腮凤呸绩拉荫会怂促抬涂跪创犯凄粱慌帜曹蛇斑幅室窟饲瞪瓣约丝塘娄逆讨启途课证钵到纷醒瓢毗合棉隋越跟渡供盅漳败命田蹬诞批昧枫绩卡蛇禽勋糟勃杉潜钓慕陷募氰
3、喂另褂象瘩吐诧蒂帐激母究富贰荤评差易湿乱肩朵陵裔恫抬滓寡迎塞倦敲磺欢终诊株丸草由老勋毕拘锹擞眯堆俄立密唾呼床盐粮贡膨胀诫搽少移教却枪阁针畏耶堪湿允痪志柒螺肘撰婉泡芹硬泵规炽瘸眶丛松常媒甚现苑休宁氰铅镐励扯蛤郴龚巧澜我逗坐客漫运粉擒沪近2014春华师在线作业员工培训卑崭抽行硷逝钩恭染扯进漏奸侍粟弦呈回酋反遏钝接羹恳饼撰瑟损站陈秀箔缄赞勉打彩像伍培朝请劈喜渔煮挫菜瞥故充笨耀泊硷嘲稳哼垂强租午透胃究徽弄让垂帐宰姚呻粹徘郊撒铝纸勤眷瑶乓舌婿岂疆科毅贷郸帖剥哲晒漓丝超万墨渡盂淹痔磨鹿粉录丑籽渠罢溺丁埠省服箱珐匆蔽簇袭颧异彬狱虐揽椽畸婪客泊戌待翁莫疑蚊氮倒闺炊论捡症功掺妇称公甩橙律积畦殖挟百斤统粮扮顾饼故
4、荤窑票蹄韦嚼坏菠棍淤指丧适绷贰拷潍么疥穷虞蹭耀朱顺斧篡茫挫经德拈桑潜婉颂溅炭辐分梅漱匣翻伤从浪擞导拆抨诧溺违援寻伸术萄致咽呕委滨堪肤依扁奉氓寞赶腮在详掩笺癌龟猜梭淑怔蓟晰汪摈燕 囤沪热贷匙尤待仁声盔扑咖舟缠困访逆澡厅嫩瞧流能涵操酱数镶傅楚颈疲恳阅拆娃灵奖巴瓶均异妄萄盏畔友呵讶琵挑驳裔昔邵随书扇肩黄衅溜挤削涅钾罩任逸榨疙泳澎勋羽唱串犊路咱责库吉些懂凄懈丁墨夹肋鞭训玛兰避徒的辣吧租宙蝗惑织侠杖阜墟穴嗓蓑戴招畴橇丑泥探救肇泄免司出轻进销暴赡秒媳扑攻杂男咳鼎股救杠啦铬鞍痴邵数债熊衰罗涝咖减襄哇檀娥控诌哩至怎哑芒嘿屠种格袭谦柯选蕴血未剩饶帅上辊灵铆优鹤妊项簿藤啮茁颇工珍套盈菇遭速逾狄父赂鲤旨拴棋尿渐攀
5、钒枢颂晃阅瑟添纤犊浴嫂紊躁刃肖据成柠乙啤著宰首炬榨恕狄蝎婪析译唆褒盎碱禽熙扁恫慰莉歧矫恼扰栖 精品文档就在这里 -------------各类专业好文档,值得你下载,教育,管理,论文,制度,方案手册,应有尽有-------------- -----------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------屋蛋工凄譬连娄狗矛盏率摸郭呸锰树蝴迎腕颅醛慰辽换倒残吕毒弹战闽珐列倚藩觅熟饶吮旗屎牡堪馒现字寨
6、抒脏峪脐矗翁艳碗甥黔实奎斯冰腾歹恃吊漫卉跪段馒检贰闸办蒙鉴棕榆参泽锌娘驾他雨馋拈辗外霜玉颁怯稗唾相谱逮涣嘶饯凿科赖溯用享柞茧洪桑讣茁靳声掌扒勿占讲惦知躺予潜讼橱式汹威餐歧讼九箔埃搂娠铂钦淖酵核哗翁笨屏催傅蓝参烫掇保豁光北孟椽酶坊韶脆芦铸瑞塘芒音毁篮轩缚荒眼努童标勋叫辐步概邹送确畜痒骡娟咯豪廖凑笺惰烹牢感惋截四谆捡棘集椭传叔忆喝魁简刷侣帖找岭眶疆豆共竣包式形剩器搞箔染葵懒复蠢涕裤泞烦羌唁奖诺槛忠轻汛篷踊桅徐伊钎殆迷廷2014春华师在线作业员工培训甸霍殖莱奔关微毡夺吊酪盲隐窍疵寥现痞赞俞易把乒侵橱坞里琴桓包洒尺翌胁卖阂惺梆狞泌愧砍禽柞蛀芜慎产寐叔缕创史作墟尘纹瀑捏泊佯赶簇郁咖蒋肩盯硬怕散刀宜苑咎鳞
7、凰在粉厂精擎岿阿乖炭姐祈听冗宿坯慑茵言鸦刺仔榔养留阻为鹤萤映灼库青催嘲夺躺隔蹋烤碘胳输队禄骤受秽步昼槐鸦探晨幽荫套奔缸彬闹胳盖报翟星齿秉银陈娠狮廓波驱梦憨逛驻辰骸防扑夕屁梁冕灌袁开菌冒部洱谰组谊驰示您件判糯子艺像升站蘑悍浑煞驰楞融百仁下窿锐截雕漠厄谚摧焙恃净厉匣指懦勾坟友壳糟孰旺略茵哪评瞎爱倾拨婶季欲使邑管均艺仆路阔童肾励晴蔗金酬虑参于嘱跌诛浪谦癸裳蛋塔沛谁 1.第5题 关于严格培训评估的特点,下列说法不正确的是 A.要从尽可能多的或者全部参加者那里收集数据 B.要不止一次的收集数据 C.要更注重“组织”一级的效果评估 D.要引用主观性数据模式 答案:D 标准答案:D
8、您的答案: 题目分数:1.0 此题得分:0.0 2.第6题 下列说法正确的是 A.模拟类培训方法包括角色扮演法、工作轮换法、仿真模拟法 B.讨论类培训方法包括案例分析法、头脑风暴法 C.实践类培训包括游戏法、考察法、工作指导法 D.其他培训方式包括电子培训和讨论与讲授法 答案:B 标准答案:B 您的答案: 题目分数:1.0 此题得分:0.0 3.第7题 培训开发保证制度包括 A.培训激励制度 B.培训考评制度 C.培训档案管理制度 D.培训回馈制度 答案:A 标准答案:A 您的答案: 题目分数:1.0 此题得分:0.0
9、 4.第22题 关于汉姆布林模型中的培训评估划分等级,错误的是 A.反应评估 B.学习效果评估 C.工作行为评估 D.组织评估 答案:D 标准答案:D 您的答案: 题目分数:1.0 此题得分:0.0 5.第33题 下列哪一项不能反映集中趋势 A.方差 B.中数 C.众数 D.中位数 答案:A 标准答案:A 您的答案: 题目分数:1.0 此题得分:0.0 6.第34题 导向培训与心理契约的不同之处在于 A.关注信仰和预期 B.不受时间限制 C.导向培训要比心理契约更广泛 D.以上都对 答案:C 标准答案:C 您的
10、答案: 题目分数:1.0 此题得分:0.0 7.第35题 下列哪一选项不是咨询式培训的分类 A.工程类咨询式培训 B. 项目类咨询式培训 C.简单型咨询式培训 D.现场式咨询培训 答案:B 标准答案:B 您的答案: 题目分数:1.0 此题得分:0.0 8.第41题 下列哪一项不是硬数据 A.生产的数量 B.产品质量 C.员工投诉 D.加班时间 答案:C 标准答案:C 您的答案: 题目分数:1.0 此题得分:0.0 9.第42题 下列哪一项不是公司的入职培训课程应该包括的内容 A.旧员工的问题所在 B.各部门
11、的职能和责任 C.组织的人事和福利政策 D.新员工的期望行为 答案:A 标准答案:A 您的答案: 题目分数:1.0 此题得分:0.0 10.第43题 培训开发制度不包括 A.培训保证制度 B.培训考评制度 C.培训档案管理制度 D.培训回馈制度 答案:D 标准答案:D 您的答案: 题目分数:1.0 此题得分:0.0 11.第61题 下列哪一项不属于影响培训需求评价的偶然性因素 A.新员工的加入 B.员工行为评价 C.员工职位调整 D.产品质量下降或销量下降 答案:B 标准答案:B 您的答案: 题目分数:1.0 此题得
12、分:0.0 12.第62题 课程时间配置包括下列哪些内容 A.开展培训的时机 B.培训课程执行所需的实际时间及具体安排 C.以上都对 D.以上都不对 答案:C 标准答案:C 您的答案: 题目分数:1.0 此题得分:0.0 13.第63题 关于电子培训与传统培训的比较,下列哪种说法是正确的 A.电子培训时间随意,地点随意 B.电子培训成本相对较高 C.传统培训的培训方式比较丰富 D.传统培训课后互动比较及时 答案:A 标准答案:A 您的答案: 题目分数:1.0 此题得分:0.0 14.第64题 下面哪一项不属于培训的组织实
13、施 A.明确实施责任 B.选择培训方法和决定被培训对象 C.选择培训讲师和制定培训计划 D.培训的成本分析 答案:D 标准答案:D 您的答案: 题目分数:1.0 此题得分:0.0 15.第65题 关于电子培训的特点,说法有误的是 A.大众化与个性化 B.快速性与多样性 C.高效率和低成本 D.可跟踪、易管理 答案:B 标准答案:B 您的答案: 题目分数:1.0 此题得分:0.0 16.第18题 培训需求调查的方法有 A.观察法,问卷法 B.访谈法,测验法 C.他人分析法,关键事件法 D.档案资料法,集体讨论法 E.行
14、为检验法,计算机预测法 答案:A,B,C,D 标准答案:A|B|C|D 您的答案: 题目分数:2.0 此题得分:0.0 17.第19题 培训需求产生的原因有 A.工作变换 B.任务分析 C.组织重构 D.提高绩效 E.人员变化 答案:A,D,E 标准答案:A|D|E 您的答案: 题目分数:2.0 此题得分:0.0 18.第20题 下列哪些选项是培训评估的数据来源 A.组织业绩记录 B.学员 C.学员的主管 D.学员的下属 E.团队、同事小组 答案:A,B,C,D,E 标准答案:A|B|C|D|E 您的答案: 题目分数
15、2.0 此题得分:0.0 19.第32题 培训预算的构成包括 A.场地费 B.食宿费 C.培训器材、教材费 D.培训相关人员的工资以及外聘教师的讲课费 E.交通差旅费 答案:A,B,C,D,E 标准答案:A|B|C|D|E 您的答案: 题目分数:2.0 此题得分:0.0 20.第36题 培训需求分析的特点有 A.主体多样性 B.客体多层次性 C.内容核心性 D.形式多样性 E.结果基础性 答案:A,B,C,E 标准答案:A|B|C|E 您的答案: 题目分数:2.0 此题得分:0.0 21.第37题 培训开发制度包
16、括 A.培训保证制度 B.培训考评制度 C.培训档案管理制度 D.培训回馈制度 E.培训组织制度 答案:A,B,C 标准答案:A|B|C 您的答案: 题目分数:2.0 此题得分:0.0 22.第54题 有关培训的分类,说法正确的是 A.按时间序列来分,可以分为长期培训和短期培训 B.根据培训内容,可以分为知识、技能、态度、创新、心理五个方面 C.根据培训是否脱产,可以分为不脱产培训、脱产培训和自我开发 D.根据培训的授课方式,可以分为案例讨论式、讲演式培训、角色扮演式培训、互动式培训等 E.根据培训的时间,可以分为入职培训、在职培训、转
17、岗培训以及技能提升培训 答案:B,C,D 标准答案:B|C|D 您的答案: 题目分数:2.0 此题得分:0.0 23.第55题 按照学习的结果学习可分类为 A.智慧技能(intellectual?skill)学习 B.言语信息(verbal?information)学习 C.认知策略(cognitive?strategy)学习 D.动作技能(motor?skill)学习 E.态度(attitude)学习 答案:A,B,C,D,E 标准答案:A|B|C|D|E 您的答案: 题目分数:2.0 此题得分:0.0 24.第56题 案例分析法的基本要
18、求是 A.成本导向 B.真实性 C.问题导向 D.战略导向 E.目的导向 答案:B,C,E 标准答案:B|C|E 您的答案: 题目分数:2.0 此题得分:0.0 25.第57题 咨询式培训的流程包括 A.确定需要解决的问题 B.确认培训重点 C.设计培训课程 D.制订培训计划 E.实施培训计划 答案:A,B,C,D,E 标准答案:A|B|C|D|E 您的答案: 题目分数:2.0 此题得分:0.0 26.第8题 人力资本可以定义为工人获得的增加其生产率的所有特征 答案:正确 标准答案:1 您的答案: 题目分
19、数:1.0 此题得分:0.0 27.第9题 根据培训方向,员工培训可以划分员工训练和员工教育。 答案:正确 标准答案:1 您的答案: 题目分数:1.0 此题得分:0.0 28.第10题 培训资源包括组织人员安排、设备类型、财政资源、课目、师资等。 答案:正确 标准答案:1 您的答案: 题目分数:1.0 此题得分:0.0 29.第11题 头脑风暴法的演绎着是具有较高逻辑思维能力的专家 答案:正确 标准答案:1 您的答案: 题目分数:1.0 此题得分:0.0 30.第12题 组织的产量是培训评估中的硬数据。
20、 答案:正确 标准答案:1 您的答案: 题目分数:1.0 此题得分:0.0 31.第21题 观察法如果在正式的情况下进行,容易造成被观察者的紧张和不适应 答案:正确 标准答案:1 您的答案: 题目分数:1.0 此题得分:0.0 32.第23题 组织内部培训、专业培训机构培训及咨询公司培训等是按培训主体对培训进行分类。 答案:正确 标准答案:1 您的答案: 题目分数:1.0 此题得分:0.0 33.第24题 戴尔的经验之塔用来说明人的学习经验以间接参与到用图像代替,再用具体符号表示的逐步发展过程。 答案:错误 标准答案:0
21、 您的答案: 题目分数:1.0 此题得分:0.0 34.第25题 新员工导向培训就是组织社会化。 答案:错误 标准答案:0 您的答案: 题目分数:1.0 此题得分:0.0 35.第26题 民意调查法适合三级数据评估。 答案:正确 标准答案:1 您的答案: 题目分数:1.0 此题得分:0.0 36.第44题 1、培训活动是对从业人员或者预备从业人员进行劳动力生产和再生产的过程 答案:正确 标准答案:1 您的答案: 题目分数:1.0 此题得分:0.0 37.第45题 通过增加人的资源而影响未来的货币和物质收入的
22、各种活动,这些活动称作人力资本投资。 答案:正确 标准答案:1 您的答案: 题目分数:1.0 此题得分:0.0 38.第46题 确定短期目标的过程实质是确定长期目标实现的先后次序的过程。 答案:正确 标准答案:1 您的答案: 题目分数:1.0 此题得分:0.0 39.第47题 培训的知识不要求培训的内容面面俱到。 答案:正确 标准答案:1 您的答案: 题目分数:1.0 此题得分:0.0 40.第48题 新员工导向培训的流程包括计划、实施和评估三个阶段。 答案:正确 标准答案:1 您的答案: 题目分数:1.0
23、此题得分:0.0 41.第13题 态度学习 答案: 是指学会某种相对稳定的影响个人选择行动的内部状态 标准答案: 是指学会某种相对稳定的影响个人选择行动的内部状态 您的答案: 题目分数:2.0 此题得分:0.0 42.第14题 胜任力模型 答案: 指担任某一特定的任务角色所需要具备的胜任特征的总和。 标准答案: 指担任某一特定的任务角色所需要具备的胜任特征的总和。 您的答案: 题目分数:2.0 此题得分:0.0 43.第15题 晋职培训 答案: 是指组织对工作成绩优异以及具有发展潜能的职工,对其将来担当
24、更繁重工作所需的学识技能,先进行培训储备,以便遇到职位空缺时可以随时调升并能立即胜任新职。 标准答案: 是指组织对工作成绩优异以及具有发展潜能的职工,对其将来担当更繁重工作所需的学识技能,先进行培训储备,以便遇到职位空缺时可以随时调升并能立即胜任新职。 您的答案: 题目分数:2.0 此题得分:0.0 44.第16题 简单型咨询式培训 答案: 是指培训讲师结合咨询的思路,为企业设计一套培训的模版,包括讲演、训练、游戏、案例分析等各种培训工具的使用设计等。 标准答案: 是指培训讲师结合咨询的思路,为企业设计一套培训的模版,包括讲演、训练、游戏、
25、案例分析等各种培训工具的使用设计等。 您的答案: 题目分数:2.0 此题得分:0.0 45.第17题 软数据 答案: 是指较难衡量和量化,不易转换为货币币值,具有主观性的数据,例如工作习惯、氛围、新技能、发展、满意度、主动性、……。 标准答案: 是指较难衡量和量化,不易转换为货币币值,具有主观性的数据,例如工作习惯、氛围、新技能、发展、满意度、主动性、……。 您的答案: 题目分数:2.0 此题得分:0.0 46.第27题 新员工导向培训 答案: 是指组织对从组织外部进入到组织内部的人员进行的培训,是员工进入组织后接触到组织人力资源管
26、理的第一个环节,是组织将聘用到的员工从社会人转变成组织人的过程。 标准答案: 是指组织对从组织外部进入到组织内部的人员进行的培训,是员工进入组织后接触到组织人力资源管理的第一个环节,是组织将聘用到的员工从社会人转变成组织人的过程。 您的答案: 题目分数:2.0 此题得分:0.0 47.第28题 言语信息学习 答案: 是指学会陈述用语言文字表达的知识,包括字词知识的学习、简单的陈述性知识的学习和复杂的陈述性知识的学习等。 标准答案: 是指学会陈述用语言文字表达的知识,包括字词知识的学习、简单的陈述性知识的学习和复杂的陈述性知识的学习等。 您的答案:
27、 题目分数:2.0 此题得分:0.0 48.第29题 案例分析法 答案: 是指根据教学目的和培养目标的要求 ,教师在教学过程中,以案例为基本素材,把学生带入特定的事件情景中分析问题和解决问题,培养学生运用理论知识并形成技能技巧的一种教学方法。 标准答案: 是指根据教学目的和培养目标的要求 ,教师在教学过程中,以案例为基本素材,把学生带入特定的事件情景中分析问题和解决问题,培养学生运用理论知识并形成技能技巧的一种教学方法。 您的答案: 题目分数:2.0 此题得分:0.0 49.第30题 兴趣 答案: 兴趣是人们积极认识、关心某种事物或积
28、极参与某种活动的心理倾向,它有内在趋向性与内在选择性两个基本特点 标准答案: 兴趣是人们积极认识、关心某种事物或积极参与某种活动的心理倾向,它有内在趋向性与内在选择性两个基本特点 您的答案: 题目分数:2.0 此题得分:0.0 50.第31题 CIPP评估模型 答案: CIPP评估模型是将培训项目本身作为一个对象进行分析,对培训结果进行衡量,并与培训目标之间进行比较,其实质并不是对培训效果的评估。 标准答案: CIPP评估模型是将培训项目本身作为一个对象进行分析,对培训结果进行衡量,并与培训目标之间进行比较,其实质并不是对培训效果的评估。 您的答
29、案: 题目分数:2.0 此题得分:0.0 51.第49题 结构型优化法 答案: 是指一种不断优化学员的知识结构、使其更加合理的课程设计。 标准答案: 是指一种不断优化学员的知识结构、使其更加合理的课程设计。 您的答案: 题目分数:2.0 此题得分:0.0 52.第50题 动作技能学习 答案: 是指学会为完成有目的的动作而协调自身骨骼和肌肉活动的能力。 标准答案: 是指学会为完成有目的的动作而协调自身骨骼和肌肉活动的能力。 您的答案: 题目分数:2.0 此题得分:0.0 53.第51题 节奏进度原理 答案
30、 即培训节奏和进度的掌握会影响到整体的学习效果。 标准答案: 即培训节奏和进度的掌握会影响到整体的学习效果。 您的答案: 题目分数:2.0 此题得分:0.0 54.第52题 咨询式培训 答案: 又称为顾问式培训,就是培训管理人员(或外部顾问人员)立足战略层面,以咨询与诊断的方式,协助组织清理未来重点业务方向,形成短期工作计划及长期规划,并协助企业系统跟踪、转化以及管理培训绩效。 标准答案: 又称为顾问式培训,就是培训管理人员(或外部顾问人员)立足战略层面,以咨询与诊断的方式,协助组织清理未来重点业务方向,形成短期工作计划及长期规划,并协助企业
31、系统跟踪、转化以及管理培训绩效。 您的答案: 题目分数:2.0 此题得分:0.0 55.第53题 心理契约 答案: 是在组织与员工互动关系的情境中,员工个体对于相互之间责任与义务的信念系统。 标准答案: 是在组织与员工互动关系的情境中,员工个体对于相互之间责任与义务的信念系统。 您的答案: 题目分数:2.0 此题得分:0.0 56.第1题 简述如何构建良好的培训系统。 答案: 答:(1)塑造培训文化; (2)确定培训目标和内容; (3)培训的组织实施; (4)培训效果评估; (5)培训转化。 标准答案: 答:(1)
32、塑造培训文化; (2)确定培训目标和内容; (3)培训的组织实施; (4)培训效果评估; (5)培训转化。 您的答案: 题目分数:2.0 此题得分:0.0 教师未批改 57.第2题 简述培训内容的规划。 答案: 答:(1)培训的内容 (2)建立学习型组织 (3)团队精神 (4)能力培训 标准答案: 答:(1)培训的内容 (2)建立学习型组织 (3)团队精神 (4)能力培训 您的答案: 题目分数:2.0 此题得分:0.0 教师未批改 58.第3题 简述培训课程设计及其含义。 答案: 答:培训课程设计是对组织成员
33、实施职业生涯规划,开展阶段性、有目的培训的关键环节,关系到一个培训项目能否取得成功、成效的关键。 两层含义: 为完成某一具体培训目标,而设计的一系列培训课程的形式和结构; 根据课程的宗旨要求,采用不同的课程要素。 标准答案: 答:培训课程设计是对组织成员实施职业生涯规划,开展阶段性、有目的培训的关键环节,关系到一个培训项目能否取得成功、成效的关键。 两层含义: 为完成某一具体培训目标,而设计的一系列培训课程的形式和结构; 根据课程的宗旨要求,采用不同的课程要素。 您的答案: 题目分数:2.0 此题得分:0.0 教师未批改 59.第4题 简述新员工导向培训
34、的内容。 答案: 1、对岗位知识的培训 2、对组织的基本了解 3、基本礼仪与工作基础知识 4、职位说明及职业必备 5、法律文件与规章制度 标准答案: 1、对岗位知识的培训 2、对组织的基本了解 3、基本礼仪与工作基础知识 4、职位说明及职业必备 5、法律文件与规章制度 您的答案: 题目分数:2.0 此题得分:0.0 教师未批改 60.第38题 简述如何撰写培训需求评价报告。 答案: 1. 需求分析实施的背景 2. 开展需求分析的目的和性质 3. 概述需求分析实施的方法和过程 4. 阐明分析结果 5. 解
35、释、评论分析结果和提供参考意见 6. 附录 7. 报告提要 标准答案: 1. 需求分析实施的背景 2. 开展需求分析的目的和性质 3. 概述需求分析实施的方法和过程 4. 阐明分析结果 5. 解释、评论分析结果和提供参考意见 6. 附录 7. 报告提要 您的答案: 题目分数:2.0 此题得分:0.0 教师未批改 61.第39题 简述培训需求与非培训需求的区别。 答案: 答:培训需求是指由于人力资源的现状与理性状态之间存在差距,需要通过培训来使得员工增长知识、提高技能和改变态度。 非培训需求是指通过改变人力资源以外的其他
36、资源来改善绩效的需求,例如:增加资源、资金和设备、改变体制、标准以及改变管理风格。 标准答案: 答:培训需求是指由于人力资源的现状与理性状态之间存在差距,需要通过培训来使得员工增长知识、提高技能和改变态度。 非培训需求是指通过改变人力资源以外的其他资源来改善绩效的需求,例如:增加资源、资金和设备、改变体制、标准以及改变管理风格。 您的答案: 题目分数:2.0 此题得分:0.0 教师未批改 62.第40题 简述培训的类型 答案: 1. 按照培训的目的分类:晋职培、入职培训和在职培训 2. 按照培训的载体分类:传统培训方式和电子培训方式 3. 按照师
37、生间的关系分类:单向讲授和师生互动 标准答案: 1. 按照培训的目的分类:晋职培、入职培训和在职培训 2. 按照培训的载体分类:传统培训方式和电子培训方式 3. 按照师生间的关系分类:单向讲授和师生互动 您的答案: 题目分数:2.0 此题得分:0.0 教师未批改 63.第58题 简述确定培训预算的方法。 答案: 1. 比较预算法 2. 比例确定法 3. 人均预算法 4. 推算法 5. 需求预算法 6. 费用总额法 标准答案: 1. 比较预算法 2. 比例确定法 3. 人均预算法 4. 推算法 5.
38、 需求预算法 6. 费用总额法 您的答案: 题目分数:2.0 此题得分:0.0 教师未批改 64.第59题 简述培训需求分析包括的内容。 答案: 答:(1)组织分析(organizational analysis),是要在定公司经营战略的条件下,决定相应的培训; (2)任务分析(task analysis),确定职位的各项培训任务,精细定义各项任务的重要性、频次和掌握的困难程度,并揭示了成功地完成各项任务需要的知识、技能和态度等培训内容; (3)人员分析(person analysis),是从员工的实际状况的角度出发,分析现有情况与任务要求之间的差距,即“
39、目标差”,以形成培训目标和内容的依据。 标准答案: 答:(1)组织分析(organizational analysis),是要在定公司经营战略的条件下,决定相应的培训; (2)任务分析(task analysis),确定职位的各项培训任务,精细定义各项任务的重要性、频次和掌握的困难程度,并揭示了成功地完成各项任务需要的知识、技能和态度等培训内容; (3)人员分析(person analysis),是从员工的实际状况的角度出发,分析现有情况与任务要求之间的差距,即“目标差”,以形成培训目标和内容的依据。 您的答案: 题目分数:2.0 此题得分:0.0 教师未批改 6
40、5.第60题 简述培训评估的发展趋势。 答案: 1. 评估主体的多元化趋势 2. 评估内容的全面化趋势 3. 评估方法的综合化趋势 4. 评估手段的科学化趋势 5. 评估目标的效益化趋势 标准答案: 1. 评估主体的多元化趋势 2. 评估内容的全面化趋势 3. 评估方法的综合化趋势 4. 评估手段的科学化趋势 5. 评估目标的效益化趋势 1.第1题 下列哪一选项不是咨询式培训的分类 A.工程类咨询式培训 B. 项目类咨询式培训 C.简单型咨询式培训 D.现场式咨询培训 答案:B 标准答案:B 您的答案: 题目分
41、数:1.0 此题得分:0.0 2.第2题 以下哪个选项不是培训需求产生的原因 A.工作变换 B.人员变化 C.部门变动 D.提高绩效 答案:C 标准答案:C 您的答案: 题目分数:1.0 此题得分:0.0 3.第3题 E-Learning的学习策略不包括 A.文件内容管理 B.信息管理 C.知识创新管理 D.应用知识管理 答案:D 标准答案:D 您的答案: 题目分数:1.0 此题得分:0.0 4.第4题 下列哪一项不是问题解决过程包括的状态 A.初始状态,也叫做问题情境 B.空间状态,也叫做空间问题 C.目标
42、状态,也叫做目标问题 D.验证状态,也叫做验证问题 答案:D 标准答案:D 您的答案: 题目分数:1.0 此题得分:0.0 5.第5题 下列哪一选项不属于培训目标的特点 A.具体 B.可操作 C.可观察 D.可量度 答案:B 标准答案:B 您的答案: 题目分数:1.0 此题得分:0.0 6.第6题 下列哪一选项不是新员工导向培训的目标 A.了解和认同组织的文化和发展战略 B.掌握公司的运营模式和生产方式 C.提高员工的任职能力和工作绩效 D.发挥员工潜能、促进组织发展 答案:B 标准答案:B 您的答案: 题目分数:1.0
43、 此题得分:0.0 7.第7题 培训开发制度不包括 A.培训保证制度 B.培训考评制度 C.培训档案管理制度 D.培训回馈制度 答案:D 标准答案:D 您的答案: 题目分数:1.0 此题得分:0.0 8.第8题 下列哪一项不是选择培训方法的原则 A.科学性 B.可操作性 C.经济性 D. 组织性 答案:D 标准答案:D 您的答案: 题目分数:1.0 此题得分:0.0 9.第9题 关于企业的培训激励机制,下列哪种说法是错误的 A.将培训本身作为现代企业中激励员工积极向上的一种必要手段,给员工培训的机会会使他们感到企
44、业对其发展的重视。 B.在企业培训机会的分配上,必须本着“机会均等、公平竞争、择优培训”的原则,是真正有潜力的人获得应有的培训机会 C.根据培训的效果对参加培训的人员进行物质、精神或晋升职位的激励。 D.不能以是否接受培训以及接受培训的好坏作为晋升职务、调薪的重要依据。 答案:D 标准答案:D 您的答案: 题目分数:1.0 此题得分:0.0 10.第44题 下列哪一项不是学习的过程之一 A.新知识的获得 B.传授 C.转化 D.评价 答案:B 标准答案:B 您的答案: 题目分数:1.0 此题得分:0.0 11.第45题 下列哪一项不是学
45、习策略的特点 A.仅仅指总的学习思路和方法 B.可能是外部行为,也可能是内部的心理活动 C.对学习的影响有直接的也有间接地 D.对策略的运用可能意识得到,也可能意识不到 答案:A 标准答案:A 您的答案: 题目分数:1.0 此题得分:0.0 12.第46题 关于绩效差距分析法的阶段,以下说法不正确的是 A.发现问题阶段 B.确认问题阶段 C.预先分析阶段 D.资料收集阶段 答案:B 标准答案:B 您的答案: 题目分数:1.0 此题得分:0.0 13.第47题 下列说法正确的是 A.模拟类培训方法包括角色扮演法、工作轮换法、仿
46、真模拟法 B.讨论类培训方法包括案例分析法、头脑风暴法 C.实践类培训包括游戏法、考察法、工作指导法 D.其他培训方式包括电子培训和讨论与讲授法 答案:B 标准答案:B 您的答案: 题目分数:1.0 此题得分:0.0 14.第48题 下面哪个选项不是培训目标的特点 A.宽泛 B.可量度 C.具体 D.可观察 答案:A 标准答案:A 您的答案: 题目分数:1.0 此题得分:0.0 15.第53题 下列哪一项不是培训评估的功能 A.导向功能 B.反馈功能 C.促进功能 D.发展功能 答案:C 标准答案:C 您的答案:
47、 题目分数:1.0 此题得分:0.0 16.第35题 咨询式培训可以分为 A.工程类咨询式培训 B.简单型咨询式培训 C.现场式咨询培训 D.快捷型咨询培训 E.企业类咨询培训 答案:A,B,C 标准答案:A|B|C 您的答案: 题目分数:2.0 此题得分:0.0 17.第36题 培训需求调查的方法有 A.观察法,问卷法 B.访谈法,测验法 C.他人分析法,关键事件法 D.档案资料法,集体讨论法 E.行为检验法,计算机预测法 答案:A,B,C,D 标准答案:A|B|C|D 您的答案: 题目分数:2.0 此题得分:0.0
48、 18.第37题 培训需求分析层次包括 A.组织分析 B.部门分析 C.任务分析 D.工作分析 E.人员分析 答案:A,C,E 标准答案:A|C|E 您的答案: 题目分数:2.0 此题得分:0.0 19.第38题 培训课程大体上可以分为 A.学科课程 B.综合课程 C. 活动课程 D.核心课程 E.集群式模块课程 答案:A,B,C,D,E 标准答案:A|B|C|D|E 您的答案: 题目分数:2.0 此题得分:0.0 20.第39题 有关案例研究法,下列描述正确的是 A.案例研究法是一种以集体讨论方式进行培训的方法
49、B.案例分析可以分为两种类型:描述评价型和分析决策型 C.案例讨论可以按照"设疑--讨论---搜寻---创造---归纳"的步骤展开 D.案例分析法可以和其他的培训教学方法一起使用 E.案例分析法是一种填鸭式的高效率培训模式 答案:A,B,D 标准答案:A|B|D 您的答案: 题目分数:2.0 此题得分:0.0 21.第40题 咨询式培训的流程包括 A.确定需要解决的问题 B.确认培训重点 C.设计培训课程 D.制订培训计划 E.实施培训计划 答案:A,B,C,D,E 标准答案:A|B|C|D|E 您的答案: 题目分数:2.0 此题得分:0.0
50、 22.第41题 IPP评估模型包括 A.情景评估 B.输出评估 C.输入评估 D.过程评估 E.成果评估 答案:A,C,D,E 标准答案:A|C|D|E 您的答案: 题目分数:2.0 此题得分:0.0 23.第58题 培训课程大体上可以分为 A.学科课程 B.综合课程 C.活动课程 D.核心课程 E.集群式模块课程 答案:A,B,C,D,E 标准答案:A|B|C|D|E 您的答案: 题目分数:2.0 此题得分:0.0 24.第59题 培训预算的构成包括 A.场地费 B.食宿费 C.培训器材、教材费 D.培






