叙事作文要写清“六要素”.doc

叙事,要写清事情的“六要素”
叙事就是叙述事情,就是以书面的形式把一件事情说清楚。我们必须在叙事时把事情的来龙去脉交代清楚。事情的来龙去脉是指事情发生的时间、地点、人物,事情的起因、经过和结果，这就是事情的“六要素”。
写作过程中怎样来安排“六要素”呢?可以说,没有统一的格式。较多的是先交代时间、人物、地点，然后再逐步写出起因、经过、结果。但有时也可以变化，应根据写作时的具体情况而定,不拘泥于一种格式。

雨中
一个雨天的下午,妈妈叫我上街去买菜,我打着雨伞走了。一路上树枝被风吹得哗啦啦地响，摇摇晃晃。我在泥泞的路上小心地走着。雨伞被风吹得几乎都撑不住了,雨不停地打在我身上，裤子下段都湿透了。
我走了一段,忽然听见风雨里隐约传来一阵哭声。我赶紧走上前去,只见一个小孩子站在屋檐下,全身都湿透了。我问他:“小弟弟,你为什么哭？”他说:“妈妈叫我把两只小鸭赶回家,碰上这阵大雨,它们全跑了。”说完又哭了起来。
他一哭,我的心也慌了,想帮他去找小鸭子。但又一想:要是晴天,那就帮帮他,可现在雨下得正大呢！想着想着,我不知不觉地拔腿走开了。小弟弟见我走了,又哭起来,每一声都刺进我的耳朵里。这时我想起好少年张高谦，高谦哥哥他是非常热心帮助小同学的:在山上,他为小同学砍柴；在路上，他替小同学挑柴;每天放学时,他还护送小同学安全地渡船、过溪……那我怎么能不帮助小弟弟呢?想到这里,我停住了脚步，仿佛眼前站着高谦哥哥,他满腔热情地在帮助这小弟弟找小鸭子。于是,我赶忙回转身来,安慰小弟弟:“别哭,我帮你找回小鸭子。”说完，我冒着大雨,向着小弟弟指的方向跑去，田塍小路好滑呀,走一步摇三摇。来到田埂边,没有见到小鸭子的影子,只隐隐听到“呷、呷、呷”的叫声;跟着声音仔细找,这才看见不远处的秧田里，果然站着两只米黄色的小鸭子。我沿着田埂轻手轻脚地走过去,刚要伸手抓,两只小鸭子“呷、呷、呷”地惊叫着跑开了。我急忙卷起裤管，下到田里去抓；一步步小心地走着,留心别撞倒秧苗。后来总算把两只小鸭子全都捉住了!这时，我裤子上溅满了泥水,浑身也叫雨淋湿了。
我爬上田埂,把小鸭子交给小弟弟。见到他小脸上露出了笑容,我心里也乐滋滋的。

叙事,把事情的经过分几步写具体
我们已经知道了叙事文章的“六要素”,可在作文过程中，我们不能像问答式一样,把“六要素”讲完就算。这样的文章,读来是不吸引人的。在“六要素”中,“经过”是事情的主体,要分几步写清楚。每一件事情的发展一定有它的先后顺序,我们在写作前,一定要考虑清楚事情的发展过程,有关内容要写得细致、清楚,这样,把事情的发展过程写具体了，一件事就会清晰地呈现在读者面前,使读者读了以后,有身临其境的感觉,写作的目的才能真正达到。
那么，我们怎样才能做到一步一步写具体事情的经过呢？首先,我们可以找找事物的规律。虽然有些事物比较纷纭复杂，不很容易认识清楚,但它总有一定的规律。了解了它内在的联系,知道了它的因果关系,写起来就比较具体了。其次,观察要仔细。人们每做一件事,会有许多动作、神态、语言上的表现，我们要善于现察,了解特点,抓住特征来写。另外，我们在仔细观察的过程中加以适当的联想,使文章就像一株繁茂的大树,既有突出的主干，又有婆娑的树叶。这样，就能把事情的经过写具体了。

叙事,要选择新颖的材料
写叙事的文章,选材是关键的一步。挑选材料时,不能“拣到篮里就是菜”。我们在生活的事件与生活现象中选取材料时要注重新而别致，这就是指选择新颖的材料。
平时，我们注意观察,积累写作材料，生活是作文的源头。我们小学生写作文,就应该写自己的生活。我们少年儿童的生活是丰富多彩的。我们用自己的眼睛去看、耳朵去听,时刻观察、用心体验，往往就会发现我们身边发生了许多新奇的事、新奇的现象。这些会引起我们特别的注意、特别的思考，只要我们把注意现察的许许多多新鲜的、富有生活气息的材料，写到作文里去,寻求新的立意就能写出新颖的、有深度的作文。
1．要写出一个“新”字来。
捕捉身边的事物时,关键是看能否反映个“新”字，即过去所没有的、新近才发生的变化,写文章时一般就从这个“变化”入手,再去探究这个变化的原因来。
2.要写出新意来。
捕捉身边的事物时,要留意写出事物的新意来。可以以小见大,从身边的小事反映时代前进的步伐,可以从一种事物的现象看到事物的本质、善良的人性等,还可以从不起眼的生活琐事中观察思考,产生新的发现、新的感受。这样的材料平中见奇,也不失为新颖的材料。
童年的傻事
我的童年是五彩缤纷的。而年幼无知,却又使我做了许多傻事。一想起那件烫书皮的往事,就不禁偷偷抿嘴笑了。
那是五年前的事了。我上一年级,爸爸送给我两个粉红色的书皮,上面印着两只可爱的小白兔,我喜欢极了。不久,塑料书皮渐渐皱了,我想把它压平，可怎么也弄不好。
一天,看着妈妈烫衣服,我一直想着两只小白兔书皮,心不在焉地瞧着。突然心中一亮,猛然想到：妈妈用熨斗把皱皱的衣服烫得平平的,小白兔书皮不也可以烫平吗？我高兴得差一点儿跳了起来。
过了一会,妈妈烫好了衣服,断了电源,把电熨斗放在床上晾。我悄悄取来书皮,学着**的样，把书皮轻轻地放在床上,嘴里还一本正经地对“小白兔”说：“不要怕,过一会你就整整齐齐的啦!”说着,把熨斗举起来，轻轻地往书皮上压,谁知,“吱——”一声,吓了我一跳,我把熨斗提起来一看,哎呀！这是怎么回事？书皮上的小白兔飞了，只留下一个大大的熨斗印。我迷惑不解,朝熨斗看了一眼,噢,小白兔给熨斗“吃”了。我既心疼，又难过,坐在床沿上“呜呜”地哭了。
妈妈走进来，看我这个样子,急忙问:“伊茹,干嘛？”我边拭泪，边断断续续地说:“呜……小白兔……给……给熨斗……‘吃’了!”妈妈听了，差点笑弯了腰,她边笑边点着我的头,说:“塑料一碰到热就会熔化的呀,怎么可以用熨斗烫呢?”我停住了哭泣，将信将疑地点了点头。
长大了,我一想起这件事，对自己的无知感到好笑,又看到了另一面：没有知识,就会闹出许多笑话。我永远也忘不了这件事,因为它给我留下美好的回忆,使我明白了一个道理