1、人教部编版六年级下册道德与法治期中测试卷 一.选择题(共10题,共20分) 1.下列资源中,具有重要环境价值的是( )。 A.煤炭 B.天然气 C.森林 2.对新《中学生日常行为规范》中增加“同学之间应互相尊重、理解、宽容”内容的正确理解是( )。 ①心有他人天地宽 ②尊重彼此个性,宽容不讲原则 ③彼此尊重才能赢得尊重 ④只有理解他人,才能与人为善 A.①②③ B.①③④ C.②③④ D.①②④ 3.反思属于一种内心活动,下面关于反思的作用正确的是( )。 ①反思是一种自我完善的方式 ②反思帮助我们回顾、分析和总结 ③反思可
2、以促进自身能力的发展 ④反思有助于我们明确努力的方向 A.①②③④ B.①③④ C.③④ D.②③ 4.人类生产生活中排放的大量温室气体,会导致( )。 A.人类染病 B.土地沙漠化 C.石油资源枯竭 D.全球气候变暖 5.下列关于反思的观点不正确的是( )。 A.通过反思我们可以总结经验促进自身能力的发展 B.只要善于反思就一定能取得成功 C.反思作为内心活动,是自我完善的一种方式 D.掌握反思的方法,能让我们更好的进行反思 6.下列资源属于不可再生资源的是( )。 A.太阳能 B.石油 C.生物能 7
3、千里修书只为墙,让他三尺又何妨?万里长城今犹在,不见当年秦始皇。”这首诗告诉我们( )。 A.人生短暂,何必争强 B.谦让能化解一切矛盾 C.社会生活需要宽容 D.人与人之间应该平等相待 8.下列说法错误的是( )。 A.破坏森林,易造成洪涝灾害 B.破坏森林,不易造成山体滑坡 C.保护森林,人人有责 9.中国气象局对各类气象灾害预警信号进行了规定,根据危害程度、紧急程度和发展态势分为四级,排序正确的是( )。 A.蓝-橙-黄-红 B.蓝-黄-橙-红 C.黄-蓝-橙-红 10.在学习和生活中,我们要及时进行自我反思,正确的是( )。 A.总结
4、经验,提升自己 B.发现缺点不足,会让人瞧不起 二.填空题(共10题,共38分) 1.为了有效地保护地球,实现( )发展,世界各国通过签订( )、制定( )的等方式来限制人类对地球的伤害。 2.导致“温室效应”产生的主要气体是( )。 3.通过反思,更好地( )和思考自己的生活,将我们的过去、现在和( )联系在一起,让自己的将来做得更好。 4.为了保护和改善环境,防治污染和其他公害,我国重新修订了( )并于2015年1月1日起正式生效。 5.( )不是解决冲突的方式,反而有可能造成更大的冲突,甚至被追
5、究法律责任。 6.( )是我们唯一的家园,暴增的垃圾正在挤占我们宝贵的( )。 7.为了减轻( )对人民生命,财产安全的危害,我国不仅建立了气象、海洋,地质及生物等灾害的监测,预警系统,还建设了牢固的( )工程。 8.宽容是有限度、有( )的。 9.( ),听起来似乎是一个很抽象的话题。我们都进行过反思,都有一定的( )。当我们思考过去的事情,并从中得到( )或( )时,就是在反思自己。 10.反思( )都能进行。在特定情况下,反思尤其( )。 三.判断题(共10题,共20
6、分) 1.反思是一件非常耽误实践的事情,有这个时间不如多做点儿实事。( ) 2.小磊欺负并挖苦班上个子矮小的同学,班主任知道后让他在全班面前做检讨,他觉得老师小题大做。( ) 3.北极地区终年白雪覆盖,气温非常低,所以没有动物存在。( ) 4.三峡工程,创造了世界水利工程的多项之最,被誉为“世界最大的水电站”、“世界上防洪效益最为显著的水利工程”。( ) 5.只反思自己的过错就足够了,其他的不用反思。( ) 6.破坏森林,使森林无法涵养水源和保持水土,造成洪涝灾害和山体滑坡。( ) 7.在生活中,我们要学会“以眼还眼,以牙还牙”。( ) 8.假如离开
7、地球,我们人类就不能生存。( ) 9.当灾难发生后,我们每个人都应该贡献一份力量。( ) 10.当别人遭受了自然灾害后,我们应该在旁边看热闹。( ) 四.连线题(共1题,共8分) 1.为了保护地球家园,人们设立了很多保护环境的节日。 2月2日 中国植树节 4月22日 世界湿地日 6月5日 世界地球日 3月12日 世界环境日 五.简答题(共5题,共41分) 1.作为小学生,我们可以通过哪些行动保护地球? 2.通过下列材料,你明白了什么? 材料一:“风云四号”气象卫星成功发射,有助于提升国家对灾害天气的监控和预
8、警能力。 材料二:为了防止河流泛滥,我国修建了很多防洪堤坝。 3.为什么说宽容是健康的“维生素”?宽容有哪些好处? 4.作为小学生,我们能为保护地球做些什么? 5.请你就最近的一次考试,运用反思方法,写出反思总结。 六.辨析题(共1题,共10分) 1.小丽到文具店买钢笔,他对店主说:喂,喂,把那个粉红色的钢笔拿过来看看。店主没有理她,她生气的嚷道:说你呢,把那个粉红的笔拿过来,售货员也没给她好气,最后钢笔没买到,还惹了一肚子气。结合你学过的知识说一说小丽的做法对吗?造成这种结局的原因是什么? 七.材料题(共2题,共21分) 1.阅读下面的新闻 近日,南京一地铁内,3个消防报警
9、器连续报警,警方调查后发现,是一名小学生破坏引发的。 事发后,警方通过调阅现场监控,发现3个报警器均是被一名身着校服的小学生破坏的。监控显示,这名小朋友经过地铁站,可能是因为好奇,伸手按了按身边的消防报警按钮,随后转身从书包中找到了钢笔,并利用钢笔连续戳坏了2号出沿路的三处报警器。 考虑到其年龄小,为了不压制孩子特有的好奇天性,地铁警方并未对他进行批评教育,二是联系了该小学生所在的学校,采取进校园的方式为全校学生上了一堂生动的消防安全教育课程。 (1)假如你是该名小学生,你会怎样反思? (2)假如你是该名学生的家长,你会怎样反思? (3)假如你是校方,你会怎样反思? 2.2020年
10、春节是一个难忘的春节,也是我们最长的寒假。一场抗击新型冠状病毒感染的肺炎疫情战斗,从一月份全国人民开始打响了, 这是一场没有硝烟的战争,全国人民人人都是战斗员。根据自己的亲身经历,回答下列问题: (1)你所在的家乡在哪个省哪个市或县?你关注家乡的疫情报告了吗? (2)在抗击疫情战争中,你是如何为抗击疫情作贡献的? (3)写两条抗击疫情的宣传标语。 八.综合题(共1题,共7分) 1.一次理发师为周总理刮脸时,周总理咳嗽了一声,刀子不小心把他的脸刮破了。理发师十分紧张,不知所措。周总理和蔼的说:“不用着急,这不能怪你,我咳嗽前没有向你打招呼,你怎么知道我要动呢?” (1)通过这件小事,
11、我们从周总理身上看到了一种什么美德? (2)说一说这一传统美德的好处。(至少3条) 参考答案 一.选择题 1.C 2.B 3.A 4.D 5.B 6.B 7.C 8.B 9.B 10.A 二.填空题 1.可持续;协定;法律 2.二氧化碳 3.理解;将来 4.《中华人民共和国环境保护法》 5.报复 6.地球;空间 7.自然灾害;防灾减灾 8.原则 9.反思;反思能力;经验;教训 10.时时;必要 三.判断题 1.× 2.× 3.× 4.√ 5.× 6.√ 7.× 8.√ 9.√ 10.× 四.连线题 1.如图: 五.
12、简答题 1.(1)植树造林,为地球增添绿意。 (2)节约用水,保护水资源。 (3)垃圾分类,实现资源循环利用。 2.我明白了面对自然灾害,人们不断探寻科学、有效的方法抗击灾害,从而提高抗灾能力。 3.因为宽容是一种善待他人的态度,能够释放压力,改善人的微循环,增进人的健康。当人的内心矛盾冲突或情绪危机难以解除时,机体内分泌功能就容易失调,产生血压升高、心跳加快等反应,还会伴有头晕、心绪烦乱等症状。而不良心理与生理异常会相互影响,形成恶性循环,削弱人体的抗病能力,导致疾病的发生。因此,豁达宽容、与人为善能使人身心健康,是健康的“维生素”。 4.(1)植树造林,爱护花草树木。 (2)
13、自觉践行低碳生活方式,少吃烧烤。 (3)多步行、骑车或乘做公交车上学。 (4)积极为改善空气质量献计献策,发现破坏环境的违法行为及时举报。 5.①考试粗心大意导致计算错误,下次积极改正。②考试过度紧张,下次考试调整心态。 六.辨析题 1.小丽的做法不对,小丽没有尊重文具店的工作人员,也没有礼貌地称呼工作人员,反而是指手画脚的。 七.材料题 1.(1)小学生反思:要学会识别消防报警器,了解其作用;不在破坏消防报警器等类似公用设施的事。 (2)家长反思:给予孩子必要的批评;后期加强教育,合理引导孩子的好奇心,使孩子在安全文明的环境里健康成长。 (3)校方反思:好奇天性宜疏不宜堵,
14、多开展有关活动放飞孩子们的天性,让孩子们用正确的方法满足自己的好奇心;引导孩子明辨是非,树立社会公德,养成良好的个人品德。 2.(1)我的家乡在湖北省武汉市。疫情被确定为高风险。(言之有理即可) (2)响应政府号召,我坚持居家隔离。支持爸妈到社区值班值守,我在家自觉上网课,认真做笔记,按时完成老师布置的任务,同时坚持课间锻炼,多喝水,提高自己的免疫力,自觉做一些力所能及的家务活。 (3)我宅家,我骄傲,我为国家省口罩。疫情就是命令,防控就是责任! 八.综合题 1.(1)宽容 (2)①拥有一颗宽容的心,让我们平静下来,调整情绪,更为客观、大度地面对问题。 ②拥有一颗宽容的心,不能“以眼还眼,以牙还牙”。报复不是解决冲突的方式,反而有可能造成更大的冲突,甚至被追究法律责任。 ③拥有一颗宽容的心,学会原谅他人,其实也是原谅可能犯错误的自己。






