六年级下册道德与法治 《期末测试卷》带答案（新）.docx

六年级下册道德与法治 《期末测试卷》
一.选择题(共10题，共20分)
1.下列不属于农谚的是（    ）
A.清明前后，种瓜点豆
B.立夏三天遍地锄
C.春眠不觉晓，处处闻啼鸟
D.瑞雪兆丰年
2.在生活中，我们会遇到许多不同的人，期中很多人是我们非常尊重的。下列人物， 值得我们尊敬的是（    ）。
A.小明经常讲脏话
B.小李有偷盗同学们学习用品的习惯
C.烈日炎炎下指挥交通的警察叔叔
D.经常在教室里抽烟的老师
3.“宰相肚里能撑船”，这句话启示我们在与人交往中要（   ）。
A.平等待人
B.换位思考，与人为善
C.宽容大度
4.中国人认为红色象征着喜庆、幸运，所以在节日与婚礼中喜爱穿上红色的衣服；西方人则认为红色代表冲动、动乱，所以对红色的使用非常谨慎。由此可以看出（      ）。
A.西方人的审美观是错误的
B.中国人的观点是落后的
C.不同国度的人们习俗是不同的
5.蒙古袍成为蒙古族人们的传统服装，这与当地的（    ）有关。
A.自然环境
B.生活方式
C.生产方式
D.以上全是
6.关于反思的说法，有误的一项是（   ）。
A.每日坚持反思，必有收获
B.清晨适合反思，晚上不适合反思
C.掌握反思的时机，能达到事半功倍的效果
7.为了保护环境，我国制定了（   ）。
A.《中华人民共和国未成年人保护法》
B.《中华人民共和国商法》
C.《中华人民共和国环境保护法》
D.《中华人民共和国刑法》
8.“人在屋中居，屋在水中游”是（   ）随处可见依河而建、枕水而居的小桥流水人家。
A.四川泸州
B.广西桂林
C.浙江乌镇
D.云南丽江
9.（    ）表面高低起伏，形态多样。有连绵起伏的高山，有低洼的盆地；有宽广的高原，有低平的平原。
A.海洋
B.陆地
C.海底
10.清洁能源包含：（    ）。
A.太阳能、水能
B.风能、生物能
C.以上都是
二.填空题(共10题，共42分)
1.中国主张（      ）解决国际争端，在国际热点问题上发出中国声音，提出中国方案。
2.宽容是有限度、有（      ）的。
3.（      ）不是解决冲突的方式，反而有可能造成更大的冲突，甚至被追究法律责任。
4.每个人都是（     ）的个体，即使默默无闻，即使没有取得显著成就，他也拥有（      ）的尊严。
5.（      ）导致了全球范围内气候混乱，加剧了（      ）、（      ）、高温等气象灾害，进而对环境和人类造成一系列的影响和伤害。
6.保护环境是每个人应尽的义务，让我们行动起来，把碧绿还给（      ），把蔚蓝还给（      ），把清澈留给（      ）。
7.宽容能使我们内心保持（      ）、安定。
8.（      ）是我们和谐、美好生活的重要基础。
9.宽容不仅给我们带来了（      ）、（      ）的社会生活环境，也使我们内心保持（      ）、（      ），让我们生活得（      ）、（      ）。
10.近百年来，随着人口的增长和人类需求的增加，煤炭、（      ）、（      ）等不可再生能源因过度开采而面临枯竭。
三.判断题(共10题，共20分)
1.联合国的首席行政长官是联合国总统。（   ）
2.反思不能改变已经发生的事情。（   ）
3.世界的各种文化是有高低贵贱的。（    ）
4.殷墟位于中国历史文化名城——沈阳市的西北郊，是中国商代晚期的都城，距今已有3300多年的历史。（   ）
5.黄河和长江被称为中华民族的母亲河。（   ）
6.第二次世界大战给人类造成的伤害不大。（   ）
7.每个人的观点可能只是一个方面的看法，只有综合大家的意见，才能更加全面。（   ）
8.加强人工林建设，既可为农业提供屏障，也是改善区域生态、调节。（   ）
9.学会和谐相处、尊重他人的不同，是宽容的选修课。（   ）
10.冒犯他人人格和尊严的行为，可以被原谅，不需要被制止。（   ）
四.连线题(共2题，共10分)
1.将下列现象与其引发的环境问题对应连起来。
燃煤电厂正在排放废气
海洋上大面积的石油泄漏         资源短缺
石油、天然气过度开采           环境污染
岛屿正遭受海平面上升的威胁     生态破坏

2.连线题。
昆明      唐三彩
洛阳      故宫博物院
台湾      滇池
五.简答题(共3题，共24分)
1.掌握反思的方法，可以让我们进行更好的反思，请你说一说反思的方法是什么？
2.读“中国自然灾害分布图”，分析回答下列问题。

3.为什么要成立国际组织？
六.辨析题(共1题，共10分)
1.看图，先判断对错，再说明理由。

七.材料题(共2题，共27分)
1.阅读下面的新闻。
近日，南京一地铁内，3个消防报警器连续报警，警方调查后发现，是一名小学生破坏引发的。
事发后，警方通过调阅现场监控，发现3个报警器均是被一名身着校服的小学生破坏的。监控显示，这名小朋友经过地铁站，可能是因为好奇，伸手按了按身边的消防报警按钮，随后转身从书包中找到了钢笔，并利用钢笔连续戳坏了2号出沿路的三处报警器。
考虑到其年龄小，为了不压制孩子特有的好奇天性，地铁警方并未对他进行批评教育，二是联系了该小学生所在的学校，采取进校园的方式为全校学生上了一堂生动的消防安全教育课程。
（1）假如你是该名小学生，你会怎样反思？
（2）假如你是该名学生的家长，你会怎样反思？
（3）假如你是校方，你会怎样反思？
2.一位八年级女生小莉在交给老师的日记里写了一件烦恼的事：有一次，她把自己一只心爱的钢笔借给好友用。结果那位朋友不小心把钢笔给弄坏了。自己不好意思让她赔，生怕因为这件事而失去了好朋友；但是不让对方赔自己又不情愿，于是小莉很苦恼。语文老师看完日记后，在她日记里写道：“笔坏了，可以再买；友谊要是破碎了，能弥补回来吗？”后来得知，小莉原谅了那位朋友，她们俩现在处的很好。
阅读材料，简要回答问题：
（1）小莉是如何化解心中苦恼的？
（2）我们应该如何正确对待别人的过失？
（3）学会宽容有何重要意义？
八.综合题(共1题，共6分)
1.“百里不同风，千里不同俗，万里不同情。”在各具特色的自然环境中，人类创造出了绚丽多姿的文化。请结合本学期学到的知识，完成以下三题。
（1）你知道世界各地哪些不同风格的舞蹈？（至少列举三个）
（2）你了解哪些地区的见面礼仪？（至少列举三个）
（3）来自不同国家的人们会由于文化差异引起尴尬、矛盾或者冲突。对此，你有什么妙招可以化解它们？
参考答案
一.选择题
1.C
2.C
3.C
4.C
5.D
6.B
7.C
8.C
9.B
10.C
二.填空题
1.和平
2.原则
3.报复
4.独一无二；生而为人
5.气候变暖；洪涝；干旱
6.森林；海洋；天空
7.平和
8.宽容
9.和谐；友善；平和；安定；幸福；愉快
10.石油；天然气
三.判断题
1.×
2.√
3.×
4.×
5.√
6.×
7.√
8.√
9.×
10.×
四.连线题
1.如图：

2.如图：

五.简答题
1.（1）选择发生在自己身上的某件事情，回忆事情的经过。
（2）在这件事情中，哪些地方自己做得对？有哪些成功的经验？
（3）在这件事情中，哪些地方自己做得不对？有哪些失败的教训？
（4）如果能够重来一遍，或以后遇到类似的事情，自己可以怎样做得更好？
2.（1）我国自然灾害发生频率（      ）（高或低）。
（2）从图中总结出我国自然灾害分布的特点？
3.国际组织在国家之间推动广泛的交流合作，解决矛盾纠纷促进和平与发展，发挥着重要作用。
六.辨析题
1.图一中孩子的做法是正确的，地震来临时，如果来不及逃生，我们要躲在卫生间的角落，用其他东西护着头部；图二中孩子的做法是错误的，打雷的时候我们不要躲在大树下，容易遭到雷击。
七.材料题
1.（1）小学生反思：要学会识别消防报警器，了解其作用；不在破坏消防报警器等类似公用设施的事。
（2）家长反思：给予孩子必要的批评；后期加强教育，合理引导孩子的好奇心，使孩子在安全文明的环境里健康成长。
（3）校方反思：好奇天性宜疏不宜堵，多开展有关活动放飞孩子们的天性，让孩子们用正确的方法满足自己的好奇心；引导孩子明辨是非，树立社会公德，养成良好的个人品德。
2.（1）小莉采取了宽容的态度，容纳了他人的过失，原谅了别人给自己造成的损失，从而赢得真挚的友谊。正可谓：“得饶人处且饶人”，大度者总是快乐的。
（2）“金无足赤，人无完人”，一个人难免会出现一些失误和过错，对待别人的过失，我们不应该斤斤计较，而要采取宽容、谅解的态度加以对待，要给予别人悔过、改正的机会。宽以待人，自己的心情也会舒畅。如果对于他人的过失，耿耿于怀甚至抱怨，那么只会给自己和他人增加苦恼，是不可取的。当然，宽容是有原则的，是要建立在明辨是非、爱憎分明的基础上。
（3）①做一个宽容的人能够使我们内心保持平和、安定，让我们生活得健康、愉快。②做一个宽容的人能让我们形成良好的人际关系，受到大家的欢迎。③做一个宽容的人能够让我更好的立足于社会，为事业的成功奠定基础。宽容是一种美德；我们的生活需要宽容；宽容利人利己；宽容可以提高我们的思想境界等。
八.综合题
1.（1）拉丁美洲的探戈、桑巴、恰恰和伦巴等；夏威夷的草裙舞；苏格兰高地的苏格兰凯利舞；中国西南地区，有些舞蹈模仿花、鸟、虫、鱼的姿态……
（2）握手是许多国家人们见面时最常见的礼节；在泰国，人们双手合十做祈祷的姿势，头向前微倾；关系比较亲近的欧洲人打招呼的方式是向前行贴面礼；在欧美，人们迎送宾客和朋友时流行拥抱礼。
（3）我们首先要了解差异，学会互相尊重。我们应以包容、开放的态度对待不同于我们的文化，求同存异，取长补短，共存共荣。