记叙文的写法.docx

记叙文作文教学设计
广西博白县旺茂镇第一初级中学 黄李锋
〖教学目的〗  
１．了解记叙文的体裁特点和写作过程。  
２．掌握记叙文的写作方法，能写一般的记叙文，线索清楚，善于选择和组织材料，并根据内容的需要，比较熟练的综合运用各种表达方式，把对象记述得具体生动。  
〖重点难点〗  
１．记叙文的体裁特点及其与其他文体的区别。  
２．记叙文的写作方法和技巧。  
〖教学设想〗  
作文先明体。辩明文体是很重要的事情，可以通过比较的方法来了解记叙文和议论文说明文的体裁特点及其区别。  
关于记叙文的写作训练，可按写作过程，培养学生立意、抒情、选材、组材、布局谋篇联想和想象、过渡和照应、开关和结尾、语言运用等方面的能力和表达技巧。教师要讲明要求具体指导，并通过范文示例，使学生能写一般的记叙文。  
授课时间：一课时。 
〖教学过程〗  
 一、指导  
关于记叙文的体裁特点，以及记叙文中不同类型的文章的写法。先把记叙文和议论文、说明文加以比较，通过比较了解其特点。记叙文、议论文、说明文特点比较记叙文议论文说明文。
记叙文以叙事为主，我们要把事情发生的经过，时间、地点、人物写清楚。还有就是对这些事情的态度和看法。
写谁(作文对象)：发生在活动场地的竞赛、劳动、爬山等事情。
写什么（作文目的）：反 映 作 者 对这 些 事 情 的态度和看法。
怎样写：通过一件事或几件事说明作文的目的。
写法：叙述事件，还可以在事件中进行有效的肖像 、语言 、心理、 动作、细节描写。
注意事项：作文过程中，必须坚持始终要与所写这些事情的态度和看法相联系。
1、交代清楚事件发生的时间、地点、人物、起因、经过和结果，即六要素。一件事总离不开这六要素，把这方面写清楚了，才能使读者了解事件的来龙去脉。
  2、要围绕作文的中心选择事件，要选择最能表现作文中心思想的事件做为材料，生活中有不少新鲜有
趣和激动人心的事。因此，我 们平日要多观察，多想生活中遇到的事。选材要新颖，在别人的作文中常出现的事要少写或不写，这样写出来的作文才有吸引力，有新鲜感。
 3、事件的主要部分要写具体。每件事都有起因、经过和结果这样一个过程，只有把这个过程写清楚。给读者的印象才能完整而深刻。在事件中要进行有效的肖像、语言、心理、动作、细节描写，这一点很重要，这样写出来的作文才生动。要突出中心，详略得当，与主题无关的事不写。
二、写作
本周作文：《新生初来乍到》
要求：
1、把进入旺茂一中的第一天发生的事情完整的叙述下来。
2、所叙述的事情繁多，要注意安排，详略得当，条理清楚，六要素要齐全。
3、尽可能运用多的描写方法。如：心里、动作等等。
4、数字500以上。