1、中考作文指导之
记叙文中的景物描写
阜宁县罗桥初中 余吉涛
学习目标：
1、明确景物描写的作用。
2、掌握景物描写的方法。
学习重难点：
理解景物描写的作用，掌握记叙文中景物描写的方法
教程：
一． 复习导入
由中考作文亮点打造的几种切入点引入这次记叙文中景物描写的作用和方法的学习：
学生朗读并分清景物描写部分，推断它在行文中的作用：
伤心崖是戛洛山上的一座山峰，像被一把利斧从中间剖开，从山底下的流沙河抬头往上看，宛如一线天。隔河对峙的两座山峰相距约六米左右，两座山都是笔直的绝壁。
斑羚虽有肌腱发达的四条长腿，极
2、善跳跃，是食草类动物中的跳远的冠军，但就像人跳远有极限一样，在同一水平线上，健壮的公斑羚最多只能跳出五米远，母斑羚、小斑羚和老斑羚只能跳四米左右，而能一跳跳过六米宽的山涧的超级斑羚还没有生出来呢。
二．学习目标展示：
1、明确景物描写的作用。
2、掌握景物描写的方法。
三．整体了解并通过具体的文段具体细致的了解景物描写在文中的具体作用
1. 衬托人物心情。
2． 渲染气氛。
3． 推动故事情节的发展。
4 .交代故事的时代背景。
5.反映人物性格
6.突出主题
你能说出下列景物描写的作用吗？
我一个人慢慢地走在路上。月亮出来了，冷冷的，我不禁打了个寒颤。路上一点声音也没
3、有。---烘托了“我”当时哀伤的心情
……但此时地上的杨柳已经发芽，早的山桃也多吐蕾，和孩子们的天上的点缀相照应，打成一片春日的温和。 ---衬托“我”对故乡温和春日的怀念和向往，衬托孩子们快乐心情。
天气真好，晴朗，一丝风也没有，干冷干冷的。 那是个没有月亮的夜晚，可是整个村子——白房顶啦，烟囱里冒出来的一缕缕的烟啦，披着浓霜一身银白的树木啦、雪堆啦，全看得见。 天空撒满了快活地眨着眼的星星，天河显得很清楚，仿佛为了过节，有人拿雪把它擦亮了似的…… ---渲染了冬夜充满了快活、欢乐的气氛。
她的眼随小路望去：那里有金色的菜花，两行整齐的桑树，尽头一口水波粼粼的鱼塘。---暗示母亲做出
4、决定的原因，推动情节的发展。
战斗刚刚结束，一小队德国兵进了村庄。大道两旁全是黑色的碎瓦。空旷的花园里，烧焦的树垂头丧气地弯着腰。---交代故事的时代背景——德国法西斯入侵苏联。
白木门板上用黑炭写两个字：“请进”火塘里的灰是冷的，显然好多天没人住过了。一张简陋的竹床铺着厚厚的稻草。倚在墙边的大竹筒里装满了水。墙上写着几行粗大的字：屋后边有干柴，梁上竹筒里有米，有盐巴，有辣子。---这些细致的景物描写都衬托出了主人热情、好客、细心的性格特点。
突出主题 ：《在烈日和暴雨下》一文，通过对自然景象的描写，突出了人力车夫与自然 的关系，反映旧社会劳动人民的艰难生活。
四．方法探究：
你知道
5、描写景物的方法有哪些吗？
春天又到了。柳枝染上了嫩绿，在春风里尽情飘摆，舒展着自己的腰身。连翘花举起金黄的小喇叭，向着长天吹奏着生命之歌。---抓特点，运用修辞手法
入夜,雨渐渐大了,噼噼啪啪的雨声响在别人家的雨棚上,本就烦乱的思绪,让这雨落得更无条理.披衣踱到窗口,见远处都市的霓虹,在淅淅沥沥的雨里发着落寞而温柔的光.于是,阴冷的寒意浸上心来,只觉暗夜里的一切,是我们年少时曾拥有的一个昙花梦。---融情入景,以情动人
雨,从暗沉的空中飘落,寒意就此笼罩我们栖身的城. 清晨,从空旷的窗望去,街边褐色树枝的叶已退尽生命的绿,在雨中换成忧郁的苍黄,纷纷扬扬吻向静默大地. ---动静结合
6、树杈间那些无蛛的破网,随着寒风轻颤,网线上悬着的晶亮雨滴,正急速坠下,悄悄地碎在金色的草地上.草柔柔的伏在地面,宛如一幅年代久远的油画,藏起的是对谁无尽的思念.---绘形、绘声、绘色
五．当堂训练：
1.练练吧
一次考试之后，你取得了优秀成绩，心情激动不已。你走在回家的路上，看着眼前的秋景，你想把它描绘出来……
2.学生写作并展示交流
3.例文赏析：
我抱着自己优异的成绩，走出教学楼的刹那，清新的空气扑面而至，几天以来的扰人的大雾，早已不见踪迹，热烈的阳光均匀地散向校园。远处几朵闲适的云彩，懒洋洋地趴在青得欲滴、黄得发亮、红得灿烂的山中。我仿佛听见山中的云雀叽叽喳喳地唱着什么。高高地跳起，在空中转了半圈，把太阳甩在身后，忽然发现一个俏皮的小人儿，整理了一下自己额前的头发，咧着嘴，朝我笑呢。
六．小结：
景物描写作用及方法回顾，以及注意点：记叙文中的景物描写应直接或间接为文章主题服务。
七．作业：题目：那一次我真的哭了
要求：写成一篇含有景物描写的记叙文，用红笔把景物描写部分勾画出来；不少于６００字。
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