五年级下册道德与法治第1单元我们是一家人测试卷带答案（新）.docx

五年级下册道德与法治第1单元我们是一家人测试卷
一.选择题(共6题，共12分)
1.爸爸失业了，正确做法是 （   ）。
A.感叹爸爸运气不好
B.不再要零花钱
C.每天愁眉不展
D.陪爸爸喝酒打牌取乐
2.丰富多彩的课余生活，五（1）班的小蕾在面临着和父母不同的选择时，她会（    ）。
A.这是她的权利，应该自己做主
B.意见不一，干脆不选
C.听父母安排
D.以自己的意愿为主，虚心参考父母的建议
3.我们在生活中要以良好家风为生活准则，规范自身言行，东风小学的同学们开展的下列活动中，与此内容相关的是（   ）。
①各班开展“孝亲敬长，感恩父母”主题班会活动
②学校开展“时尚风” 时装设计走秀大赛
③五（1）班的同学们午间开展儿童绘画比赛
④五（2）班的同学们午餐时，一直坚持节约不浪费的“光盘”行动
A.①④     B.②③     C.①③     D.②④
4.从事出租车行业司机们，经常参加“爱心送考”活动，免费接送生病的老人，慰问生活困难的居民等。他们的行为（   ）。
A.属于热心公益，乐于帮助别人的表现
B.具有献身革命的家国情怀
C.属于自立自强的表现
D.具有孝亲敬长的传统美德
5.我对家庭的贡献正确的是（   ）。
A.父母和邻里关系不好，我也懒得理邻居小朋友
B.爷爷奶奶没有和我们住在一起，但我可以周末去看望他们
C.三岁的弟弟缠着我，要我陪他玩，我不愿和他玩，我要找同龄伙伴玩
6.主动与家人交流，能增进相互的了解与理解。下列同学的做法不恰当的是（   ）。
A.小明同学主动向父母主动与家人聊与同学春游的情况
B.小张同学和父母说自己的班级
C.夏丽和父母说自己的烦恼
D.小王和父母谈论同学的隐私
二.填空题(共6题，共40分)
1.主动与父母沟通要讲究技巧，沟通前我们要先了解父母的（      ），沟通中可以选择彼此熟悉的（      ）。
2.父母对子女有抚养 （      ）的义务；子女对父母有赡养（      ）的义务。
3.家人之间产生一些小矛盾是正常的，我们需要（      ）面对，学会以积极的（      ）、有效的（      ），主动将矛盾（      ）。
4.优秀家风是一种无形的（      ）、一种无言的（      ）、一部无形的（      ），它潜移默化地影响着我们的（      ），塑造着我们的（      ）。
5.在成长的过程中，我们的心理逐渐发生了（      ），很多事有了自己的（      ）。我们希望能自己作（      ），有时会把家人的关心看作是（      ），甚至在明知他们讲的话有（      ）时，故意与他们（      ）。
6.优秀家风体现在我们的（      ）中,了解家风、学习家风,才能更好地传承家风。
三.判断题(共6题，共12分)
1.我家有什么决定总是全家人在一起商量。（   ）
2.所有父母对孩子的关爱方式都是相同的。（   ）
3.随着年龄的增长和能力的提高，我们在家里承担的事务会越来越多。（   ）
4.作为子女的我们，只要学习成绩搞好就行了。（   ）
5.在沟通时，遇到父母不理解的地方，用吵闹来解决。（   ）
6.我们还是小孩子，根本不可能帮大人解决问题。（   ）
四.连线题(共1题，共6分)
1.我会连。
妈妈的爱是香的        像阳光和火炉
妈妈的爱是甜的        像鲜花
妈妈的爱提清新的      像蜜糖
妈妈的爱是宁静的      像森林中草地
妈妈的爱是柔软的      像蓝天上的白云
妈妈的爱是温暖的      像清风和细雨
五.简答题(共5题，共38分)
1.为了宣传友善相待的传统美德，五（2）班准备组织一次主题班会，假如你是班会的主持人，在班会的最后，你会向同学们提出怎样的号召？
2.父母意见不一致，希望你站在他们各自的立场上时，你会怎么处理？
3.请你说一说以下情境中他们的做法是否正确，为什么？
每次家庭聚会的时候，青青的哥哥总是拿着手机玩个不停。
判断：（      ）。
理由：（      ）。
4.我们应该怎么和家人相处？
5.各民族之间应该如何做才能真正成为相亲相爱的一家人？
六.辨析题(共1题，共10分)
1.周末，爸爸妈妈吃完饭，坐在沙发上准备看电视。爸爸想看足球比赛，妈妈想看电视剧，他们发生了争执，互不相让。爸爸认为世界杯是现场直播要第一时间收看，妈妈认为电视剧今晚大结局不能错过。这时，一旁的你该怎么办?
七.材料题(共1题，共6分)
1.阅读材料，回答问题。
一个孩子坐在院子里数星星。奶奶笑着说：“傻孩子，你能数得清吗？”孩子说：“奶奶，我能数得清。星星是在动，可不是乱动。您看，这颗星星和那颗星星，总是离那么远。”
爷爷走过来，说：“你看，那七颗星连起来像一把勺子，叫北斗星。勺口对着的一颗亮星，就是北极星。北斗星总是绕着北极星转。”这个孩子一夜没睡好，几次起来看星星。他看清楚了，北斗星果然绕着北极星慢慢地转动。
这个数星星的孩子就是张衡。
（1）“星星是在动，可不是乱动。您看，这颗星星和那颗星星，总是离那么远。”从这两句话中，你可以看出张衡在数星星的时候有什么特点？
（2）晚上，张衡为什么要起来好几次去观察星星？
（3）这则材料告诉我们一个什么道理？
八.综合题(共2题，共12分)
1.不同的态度和处理方法，会产生怎样的后果呢？如果是你，你会选择怎样的态度和处理办法呢？
2.周末，小勇的爸爸妈妈吵架了。爸爸说：“最近有个假期博物馆，内容丰富有意义，特别适合你，小勇，我们应该一起去！”妈妈说：“咱们今天已经计划好去看看爷爷奶奶了啊！明天我还要加班，小勇，你说该怎么办？”，这时的小勇不知道该怎么办？请你给小勇支个招吧！
参考答案
一.选择题
1.B
2.D
3.A
4.A
5.B
6.D
二.填空题
1.真实想法；话题
2.教育；扶助
3.理性；态度；方法；化解
4.力量；教育；典籍；心灵；人格
5.变化；想法；决定；干涉；道理；作对
6.行为规范
三.判断题
1.√
2.×
3.√
4.×
5.×
6.×
四.连线题
1.如图：

五.简答题
1.示例：相互理解、相互尊重、理解他人、为他人着想、关爱他人等。（举例只要符合题意即可）
2.当父母意见不一致时，我们可以和父母一起讨论，一起商量，同时要发挥好“润滑剂”的作用，和父母一起解决问题。
3.错误；这样的做法会让家人感到自己备受冷落，并且缺少与家人之间的沟通与交流，无法达成对彼此的了解和理解。
4.主动与家人交流，能增进相互的了解与理解。我们可以主动与家人聊一聊自己的朋友，说一说自己的班级，谈一谈自己的烦恼和愿望。写信、留便条等，也是我们主动家人交流的好方式。
5.我国各民族在分布上交错杂居、文化上兼收并蓄、经济上相互依存、情感上相互亲近，形成了你中有我、我中有你，谁也离不开谁的局面。
六.辨析题
1.（1）和爸爸妈妈一起讨论，一起商量
（2）发挥好“润滑剂”的作用
（3）和爸爸妈妈一起解决问题
七.材料题
1.（1）细心观察；（2）观察北斗星是否真的围绕北极星转动；（3）细心观察是成功的原因之一。
八.综合题
1.如果和家人争吵，会让双方都生气，也解决不了问题，如果我们从家人的言谈举止，甚至是批评和教育中感受他们的爱，理性去处理问题，就会让家庭更和睦。因此我们应该选择：理性面对，学会以积极的态度、有效的方法，主动化解矛盾。
2.想一个折中的办法，周六，小勇一家去博物馆，周日小勇和爸爸去看爷爷和奶奶（合理即可）。