2022部编版道德与法治四年级上册期中测试卷【各地真题】.docx

2022部编版道德与法治四年级上册期中测试卷
一.选择题(共6题，共12分)
1.丽丽生病了，爸爸帮她拿药，倒好了水，可丽丽说苦死了不吃。对此是错误的说法是（   ）。
A.丽丽的爸爸此刻会非常伤心
B.如果丽丽爸爸的能从丽丽的角度想问题就好了
C.丽丽无意中给父母增添了麻烦
2.（   ）是上小学之后在班级里的成长记录。
A.一家人出去游玩
B.我与弟弟比赛做家务
C.我们班参加了学校的秋季运动会
3.下列行为是自觉遵守班规的表现的是（   ）。
A.课间活动守秩序
B.教室地上有废纸，不是我扔的我不捡
C.不感兴趣的班集体活动就不参加
4.你平时经常做的家务活是   ）。
A.打扫卫生
B.参加竞赛活动
C.写作业
5.对班级的认识不正确的是（   ）。
A.只要是一个学校的，每个班级都一样
B.我们要尊敬和欣赏其它班级
C.学习不好的班级也有自己的优点
6.上周经过同学们的共同努力，流动红旗终于到了我们班，这周我们应该（   ）。
A.轻松享受上周集体合作的果实
B.目标已达到，可以歇歇了
C.再接再厉，让流动红旗留在我们班
D.拿着流动红旗到处宣扬
二.填空题(共6题，共26分)
1.不知不觉中，我们班已经四岁了，让我们一起对着过去的（      ）回忆一下班里发生过哪些（      ）或（      ）的事。

2.我们班有男生（      ）人，女生（      ）人，三年的班级生活给我们留下了许多美好的回忆。
3.记得刚入学时，同学们互不相识。过了一段时间，一个团结的（      ）在大家的欢声笑语中诞生了。
4.家庭中的每个人都是不可缺少的。家人之间的相互陪伴、相互（      ）、相互（      ），都是家庭成员对家庭的贡献。
5.作为家庭中的一员，尽管我们（      ）有限，但是，也可以为家庭事务出主意，用自己的（      ）和（      ）为家庭作贡献。
6.做家务好处多多，比如在家里，我经常扫地，既锻炼了（      ）能力，又为家人带来了（      ）的空间。
三判断题(共6题，共12分)
1.班规应该由班主任制定。（   ）
2.我们虽然不会做某些家务活，但可以学。（   ）
3.父母是我们的第一任老师，我们要替父母分忧解愁。（    ）
4.有时候我们无意中给父母添麻烦，原因是没能从父母的角度想问题。   （   ）
5.在全校运动会上，为别的班喝彩的同学是班级的叛徒，我们应该鄙视他们。（   ）
6.我经常打扫家里卫生，既锻炼了自己，也为家人带来了干净的生活。（   ）
四.连线题(共1题，共5分)
1.连线题。
爸爸很辛苦                     我要和父母沟通
妈妈是教师                     形成良好的劳动态度
自己整理衣物                   经常在家里加班批改作业
做家务有收获                   天天为工作忙碌到深夜
大人不让我做家务               少给父母添麻烦
五.填表题(共1题，共8分)
1.回忆一下你父母一天是怎么过的，感受一下父母的辛苦，并把对他们想说的话写出来。

你对父母想说的话：
六.简答题(共5题，共31分)
1.父母每天除了要努力工作，还要为生活奔波，为我们操心……真的很辛苦！作为家中的一员，我们可以做哪些什么力所能及的事情来减轻父母的负担呢？请结合自己的生活实际简要谈谈。
2.当你和父母在一起时，你留意过他们忙什么吗？仔细想一想，把他们的辛苦写下来？
3.班规应该如何执行？
4.做家务有哪些好处呢？请你列举出三点。
5.你所在的班级现在存在哪些问题和不足？对此，你有哪些合理的建议呢？
七.辨析题(共1题，共5分)
1.制定班规的方式你选哪一个？说说理由。方式一：班规由老师一人制定；方式二：班规由老师带领同学们一起讨论后再确定。
八.材料题(共1题，共5分)
1.读情境，回答问题。
王阿姨的儿子今年12周岁，正在读小学六年级，平时学习比较紧张，王阿姨一点家务活也不让他做。一天和邻居刘律师聊天，王阿姨说等到儿子成年以后再做家务也不迟。对于12周岁的小学生是否有责任做家务的问题，刘律师认为，虽然12周岁的小学生还未成年，但作为家庭中的一员，也应尽一份责任，做一些力所能及的事情，如擦桌子、刷碗、倒垃圾等。这样可以锻炼未成年人承担责任的能力，培养来成年人的责任意识。
从律师的话中，你明白了什么？
九.综合题(共2题，共16分)
1.                   家务承诺书：
身为家中的小主人，我自愿承担的家务是____________________________，为美好的家庭生活贡献力量。
现在，我郑重承诺：每天负责这些家务活，保证按时、认真地完成，接受爸爸妈妈的监督。
                                           签字：
                                         年      月       日
2.请设计一个班徽，要求如下：
选定体现主题词的象征图案和颜色，然后画在下面表格中的左半部分并图上颜色。
请在下面表格的右半部分写上解说词。

参考答案
一.选择题
1.B
2.C
3.A
4.A
5.A
6.C
二.填空题
1.照片；有趣；难忘
2.20(答案不唯一)；21(答案不唯一)
3.班集体
4.关心；支持
5.能力；智慧；勤劳 
6.动手；干净
三.判断题
1.×
2.√
3.√
4√
5.×
6.√
四.连线题
1.如图：

五.填表题
1.如下：

爸爸妈妈辛苦了，感恩父母，感恩父母对我们的照顾和体贴。
六.简答题
1.答案不唯一，早上我自己按时起床；自己洗衣服、整理房间；放学以后又快又好的把作业做完；做完作业以后陪奶奶散步……（能列举出做过的事例即可）。
2.父母每天早上很早就起来做早饭、收拾家务，然后爸爸吃饭去上班，妈妈洗衣服，中午妈妈还得做饭，下午得去看爷爷奶奶，晚上继续做饭，完了收拾家务，很晚才能睡觉。
3.（1）对事不对人。（2）班干部以身作则。（3）注重合作而非命令。（4）正向的导引；强调好行为和坏行为的逻辑后果，给予鼓励性的激励。（5）随时指出不好的行为。（6）表扬优良表现。
4.①有助于形成良好的习惯；②能够提高劳动技能，让人自信；③可以形成良好的劳动态度。
5.班上纪律比较松散，同学们遵守纪律的意识不强；班上的图书角总是又脏又乱，没有人经常打扫和管理；班上有个别同学上课总是迟到；参加学校组织的活动时，班上很少有同学积极报名，同学们的集体意识不强。制定合理的班级规则，增强学生的责任意识等可解决相关问题。
七.辨析题
1.我认为第二种更合理。一个班级的事情，也是所有班级成员的事情。只有我们每个人都参与其中，这样制定的班规才更符合实际。
八.材料题
1.从律师的话中我明白了：未成年人应该在家做一些力所能及的事情，不仅能减轻父母的负担，还能锻炼自己的能力，培养责任意识，家长也应该多鼓励未成年人在家做家务。
九.综合题
1.扫地、拖地、洗碗、摘菜、煮饭等。小朋友们别忘了，要签上自己姓名，并写上日期。
2.班徽：

解说词：此班徽主要以金黄色为主，以圆为背景，可以看出这个班的大团结，表明了这个班是一个和谐、快乐、温馨的大家庭。图中靠上有一个明显的抽象的“一、三”，代表着我们的班级NO.1，体现了我们必胜的决心和信心。而两侧翅膀则代表了我们梦想飞翔。一、三用紫、蓝、绿协调上色，表达了我们的智慧和想象。下部是抽象的四个小人。他们手拉手，说明我们的团结一致，金黄色代表自信，积极向上;蓝色代表着纯洁，理想远大;红色代表乐观，激情四溢;紫色代表成熟、端庄大方。最下方是一片绿舟踩在我们脚下，告诫我们“学如逆水行舟，不进则退”的思想。