2022秋部编版四年级上册道德与法治期末测试卷含完整答案（全国通用）.docx

2022秋部编版四年级上册道德与法治期末测试卷
一.选择题(共6题，共12分)
1.农民伯伯向农田投放虎纹蛙是为了（   ）。
A.减少农药、化肥的使用
B.听虎纹蛙的叫声
C.养殖卖钱
2.地球“发烧”与（   ）有关。
A.二氧化碳
B.氧气
C.土地
D.不确定
3.下列做法可以少给父母添麻烦的是（    ）。
A.让父母督促我学习
B.上学时我把学习用品带全
C.我踢足球把邻居家的窗玻璃打碎了
4.地球“发烧”的元凶是（   ）。
A.一氧化碳
B.二氧化碳
C.氧气
5.制订班规时，正确的做法是（    ）。
A.不需要制订纠正违反班规行为的办法
B.班规制订以后，绝对不能更改
C.班规应该由班主任老师和班干部制订
D.要针对班级里存在的问题，提出班规的内容
6.你觉得下列行为中，（    ）是在给父母添麻烦。
A.把学习用品带齐，不用父母接送。
B.注意保护身体，不乱吃东西。
C.在同学家玩到天黑，忘记告诉父母。
二.填空题(共6题，共26分)
1.电视换台的瞬间，是对（      ）刺激最大的时候。
2.班级与班级之间既有（      ）也有（      ）。
3.家庭中的每个人都是（      ）的。家人之间的（      ），就是家庭成员对家庭的贡献。
4.作为家庭中的一员，尽管我们能力有限但是，也可以为家庭事务出（      ），用自己的（      ）和（      ）为家庭作贡献。
5.随着互联网的普及，网络游戏也逐渐走进我们的生活。网络游戏有（      ）也有（      ）。
6.在我们班人人都有自己的（      ）。
三.判断题(共6题，共12分)
1.家庭事务只是大人的事情。   （   ）
2.垃圾毫无利用价值，可废弃。（   ）
3.我喜欢的班级活动就参加，不喜欢的就不参加。   （   ）
4.电视不仅损害了我们的眼睛，还抢走了我们和同伴、家人之间的交流时间。（   ）
5.玩网络游戏利大于弊。（   ）
6.我是班级小主人，班规班纪我说了算。（   ）
四.连线题(共1题，共6分)
1.连线题。
塑料垃圾                    固体废物污染
废旧电池                    空气污染   
垃圾焚烧                   “白色污染”
五.填表题(共1题，共13分)
1.变废为宝，我有妙招。

六.简答题(共5题，共42分)
1.做家务除了能减轻大人的负担之外，还有哪些好处呢？ (至少写三条)
2.美好的家庭离不开有责任感的家庭成员。作为家庭的一员，你要承担哪些家庭责任？
3.结合漫画情景,回答问题。

(大企鹅：地球变暖以前的冰山真叫人怀念!)
1漫画警示了哪个环境问题?
2.这个环境问题出现的原因是什么?
3.今天人们应该怎样应对这个环境问题?
4.你们班里谁是“遵守班规之星”？写出他（她）的名字，再写一写他（她）哪里值得大家学习。
5.为了更好的制订班规，针对下面的问题，你将提出怎样合理的建议？
①老师总爱提问前排的同学②有的同学课间在教室打闹
七.辨析题(共1题，共8分)
1.以下是各种废弃物：废纸箱、报纸、书本、易拉罐、费电池、塑料玩具、广告单、旧牙刷、碎玻璃、过期药品、食物残余、剩饭剩菜、塑料瓶、油桶、酒瓶、玻璃杯、旧铁锅。你能帮他们找到家吗？
可回收垃圾：
厨余垃圾：
有害垃圾：
八.材料题(共1题，共6分)
1.佳佳的爸爸想买一辆汽车，一家人在商量买什么汽车。
爸爸：我看这个品牌的车经常在央视上做广告，还是名人做的广告呢。
妈妈：光看广告也不行，我们单位不少人都买的这种车，你就买它吧。
佳佳：我听说买车还能赠送大礼包，谁赠的礼包大，我们就买谁的车。
（1）影响这个家庭购买汽车的主要因素是什么？这说明了什么？
（2）这个家庭购买的想法是否合理？你对他们买车有什么建议？
九.综合题(共2题，共16分)
1.我来排列设计班徽的步骤。
（      ）写上解说词。
（      ）选定体现主题词的象征图案和颜色。
（      ）确定能体现班级奋斗目标的主题词。
（      ）把选定的图案有机地组合起来。
2.我的发现。在我们的日常生活中，随处可以见到各种各样的垃圾，除了“烂菜叶、饮料盒”等生活垃圾外，你还知道哪些种类的垃圾？并举出两个例子。
（      ）垃圾，如（      ）
（      ）垃圾，如（      ）
（      ）垃圾，如（      ）
1.我的调查。迅速扩大的“垃圾家族”，危害着我们美丽的家园。你知道它们都有哪些危害吗？把你调查的结果写下来吧。（至少3方面）
2.智慧分享。垃圾的危害可真大呀！怎样才能减少垃圾的产生，减轻垃圾对环境的污染呢？请把你积累的小妙招做成资料卡，分享给大家吧！ （“小妙招”至少4条）
参考答案
一.选择题
1.A
2.A
3.B
4.B
5.D
6.C
二.填空题
1.眼睛
2.合作；竞争
3.不可缺少；相互陪伴，相互关心，相互支持
4.注意；创意；行动 
5.利；弊
6.岗位
三.判断题
1.×
2.×
3.×
4.√
5.×
6.×
四.连线题
1.如图;

五.填表题
1.花瓶；小漏斗；小杯子；吸水；垫东西；擦玻璃；放东西；小玩具；种花草；旧衣服；抹布；垫东西；捐出去
六.简答题
1.①有助于形成良好的生活习惯。   ②可以形成良好的劳动态度。   ③可以增进对家人的理解，帮助我们体会家庭的责任。
2.答：（1）自己整理房间，打扫卫生；（2）自己整理衣服；（3）自己做家务；（4）自己整理书包；（5）自己上学。
3.1.气候变暖问题。2.人们在生产和生活中排放了大量的二氧化碳。3.减少碳排放量或者增加二氧化碳的吸收。
4.他（她）的名字是李黎。夸夸他（她）：严格遵守班级的规定，不迟到，不和同学吵架打闹，按时完成作业，为班集体献言献策；还能提醒、制止别的同学要遵守班规，正是由于她是个守纪律的同学，各科的学习成绩均名列前茅。（符合题意即可）
5.①建议班规这样写：老师提问应该兼顾全班同学；②建议班规这样写：任何时间都不允许在教室里打闹。
七.辨析题
1.可回收垃圾：废纸箱、报纸、书本、广告单、塑料瓶塑料玩具、油桶、酒瓶、玻璃杯、易拉罐、旧铁锅、旧牙刷
厨余垃圾：食物残余、剩饭剩菜
有害垃圾：费电池、过期药品
八.材料题
1.（1）主要因素是广告。说明广告已经对人们的生活产生潜移默化的影响。（言之有理即可）
（2）不合理。买车应该注重车的内在质量，应该考虑自己的需要和经济能力等。（言之有理即可）
九.综合题
1.4；2；1；3
2.可回收垃圾；废纸盒；有害垃圾；废电池；厨余垃圾；剩菜剩饭；占地过多、污染空气、污染水体；（1）进行垃圾分类，循环利用；
（2）用竹篮子或布袋子代替购物袋；
（3）不浪费粮食，减少剩菜剩饭；
（4）提高利用率，重复利用，减少垃圾的产生。