六年级下册道德与法治 《期末测试卷》答案.docx

六年级下册道德与法治 《期末测试卷》
一.选择题(共10题，共20分)
1.国际奥委会五环旗中黄色代表的是（   ）。
A.亚洲
B.非洲
C.拉丁美洲
D.欧洲
2.下列对礼仪的认识正确的是（   ）。
①礼仪是人们在长期交往中形成的
②礼仪是约定俗成的
③不同的文化就会有不同的礼仪
A.①②③        B.①③        C.②③
3.下列不属于自然灾害的是（    ）。
A.海啸造成人员失踪
B.台风摧毁房屋
C.车祸造成人员伤亡
4.（    ）树木稀少，成群的野生动物在草原上游荡。
A.东非高原
B.青藏高原
C.帕米尔高原
5.探戈是（   ）的舞蹈。
A.中国
B.夏威夷
C.拉丁美洲
6.人类居住的地球，约有多少面积被海洋覆盖？（    ）
A.29%
B.56%
C.71%
7.下列属于“人与自然不和谐”的是（   ）。
①随地吐痰
②毁林开荒 
③围湖造田   
④过度放牧
A.①②③   B.②③④    C.①②④    D.①②③④
8.下列对《巴黎协定》表述错误的一项是（   ）。
A.为了安排2020年后全球应对气候变化的行动
B.2019年12月，《联合国气候变化框架公约》近200个缔约方在巴黎气候变化大会上一致通过
C.2016年4月22日，175个国家签署《巴黎协定》
D.2016年11月4日，《巴黎协定》正式生效
9.未来社会是一个（   ）的社会，科技以超出人们想象的速度发展。
A.信息化
B.全球化
C.多样化
D.高质量
10.世界贸易组织总部位于（    ）。
A.美国华盛顿
B.瑞士日内瓦
C.中国上海
D.美国纽约
二.填空题(共10题，共50分)
1.我国（      ）明确规定，公民的人格尊严不受侵犯。由此看来，尊重他人既是（      ）要求，也是（      ）要求。
2.每个人都有自己的（      ） 和（      ） ，只有尊重自己，才会获得别人的尊重。
3.反思作为内心活动，是（      的一种方式，能帮助我们回顾、分析和总结过去。如果（      ），则能更好地把握现在和未来。
4.中国始终是世界和平的（      ）、国际秩序的（      ）。
5.文化交融有助于不同文化（      ），（      ）。
6.（      ）使人们对不同文化的特色有更深入的理解，有助于不同文化（      ）、（      ）。
7.中国坚定奉行（      ）的和平外交政策。
8.人们对世界的认识是一个（      ）的过程。人类在认识自然界的同时，也在不断深化对（      ）的认识。
9.世界上还有许多令人叹为观止的（      ），这些（      ）是世界人民的      ），更是人类文明的（      ），它们见证着（      ）的聪明才智，展现着（      ）的辉煌历史。
10.保持你、我、他之间的距离不仅仅是空间的概念，也体现了对他人（      ）和（      ）的尊重。
三.判断题(共10题，共20分)
1.宽容意味着事事都要做出忍让。（   ）
2.第二次世界大战结束以后，世界就和平了。（   ）
3.自2002年起，每年的6月5日为“国际和平日”。（    ）
4.中国军队在安全领域承担大国责任，为维护世界和平，促进共同发展作出了重要贡献。（   ）
5.每个人都有可爱之处，关键在于发现。（   ）
6.四大文明古国一直延续至今。（   ）
7.当发生泥石流时，我们要要向泥石流流动的方向跑。（   ）
8.自然灾害对人类生活没有什么影响，只要躲开就可以了。（   ）
9.小学生不用理会自然灾害，因为那是大人的事。（   ）
10.我国从2001年开始，把每年5月第3周定为“科技活动周”。（   ）
四.连线题(共2题，共14分)
1.连线。
地质灾害          雪灾
气象灾害          蝗虫灾害
生态环境灾害      地震
海洋灾害          海啸
2.连线题。
端午节      农历正月初一       吃月饼
春节       农历八月十五       吃粽子
中秋节      农历九月初九       吃饺子
重阳节      农历正月十五       猜灯谜
元宵节      农历五月初五       饮菊花酒

五.简答题(共3题，共26分)
1.地震来临时，有哪些躲避的生存空间？
2.经常反思对我们有什么好处？
3.在我们的实际生活中，到处都有这样一道看不见的“一米线”。请你写几个。说一说它的作用。
六.辨析题(共1题，共6分)
1.“尊重比帮助更重要。”你认同这个观点吗？说说你的理由。
七.材料题(共2题，共20分)
1.阅读下面的新闻
近日，南京一地铁内，3个消防报警器连续报警，警方调查后发现，是一名小学生破坏引发的。
事发后，警方通过调阅现场监控，发现3个报警器均是被一名身着校服的小学生破坏的。监控显示，这名小朋友经过地铁站，可能是因为好奇，伸手按了按身边的消防报警按钮，随后转身从书包中找到了钢笔，并利用钢笔连续戳坏了2号出沿路的三处报警器。
考虑到其年龄小，为了不压制孩子特有的好奇天性，地铁警方并未对他进行批评教育，二是联系了该小学生所在的学校，采取进校园的方式为全校学生上了一堂生动的消防安全教育课程。
（1）假如你是该名小学生，你会怎样反思？
（2）假如你是该名学生的家长，你会怎样反思？
（3）假如你是校方，你会怎样反思？
2.阅读材料回答问题。
材料：刘青在学校有点调皮，经常在教室里乱跑，把同学的文具碰到地上也不道歉。还经常给同学取外号，嘲笑同学。同学们都很宽容他，有同学好心提醒他，他竟然说：“这是我的自由，你真是多管闲事！”一天，班上转来新的同学，刘青欺负并嘲讽刚转来的新同学时被班主任老师发现了，班主任非常生气，认为刘青的做法很不尊重人，让他向新同学道歉，并在全班做检讨。慢慢地，同学们都疏远他了。
（1）刘青有哪些行为导致同学疏远他？这可以推断出刘青是一个什么样的人？
（2）要想得到同学们的继续关照，刘青应该怎么做？为什么要这么做？
（3）如果刘青改正了缺点，你还会疏远他吗？为什么？
（4）班主任做法是否过于严厉？冒犯他人的行为可以宽容吗？为什么？
八.综合题(共1题，共10分)
1.2020年6月22日，我们綦江遭遇了特大洪灾，给綦江人民带来了巨大的损失。

洪水来临时

洪水退却后
（1）根据你的经历和了解，说一说此次洪灾给我们生活带来了哪些影响？（至少两条）
（2）小小记者在行动：
结合你的经历及见闻，报道洪水来临时和洪水退却后，你身边抗洪抢险的最美行动。（至少两条）
（3）在雷雨天或是突发洪水时我们该如何避险？（至少两条）

参考答案
一.选择题
1.A
2.A
3.C
4.A
5.C
6.C
7.D
8.B
9.A 
10.B
二.填空题
1.宪法；道德；法律
2.尊严价值
3.完善；自我反思
4.建设者；维护者
5.取长补短；共存共荣
6.文化交融；取长补短；共存共荣
7.独立自主
8.漫长；自身
9.文化遗产；文化遗产；骄傲；瑰宝；劳动人民；早期人类文明
10.隐私；权利
三.判断题
1.×
2.×
3.×
4.√
5.√
6.×
7.×
8.×
9.×
10.√
四.连线题
1.地质灾害——地震；气象灾害——雪灾；生态环境灾害——蝗虫灾害；海洋灾害——海啸
2.
五.简答题
1.在家里，可以躲在坚固的家具下面、卫生间的小开间处等；在学校里，可以躲在课桌下、墙角处等；在室外，可以在空旷地、在路中央，不要躲在高楼、烟囱下。
2.通过反思，我们可以总结经验，促进自身能力的发展；也可以看到自己的缺点和不足，避免再犯同样的错误；还能明确自己努力的方向，判断自己的行为是否有助于目标的实现。
3.示例：银行柜台前的一米线、自动取款机中的一米线、邮寄时的一米线等等。在生活中它们体现的是对你我和他人的尊重，是对你、我、他权利的尊重。
六.辨析题
1.我认同这个观点。理由：一般来说，所谓“帮助”，是指以出钱、出力或出主意的方式相助别人，即替别人解决实际性的、现实性的、具体的、实在的困难；所谓“尊重”，则是指敬重、重视。如果说，帮助别人是出于怜悯或爱心，那么尊重别人则是源于更高的觉悟和境界。帮助往往可以直接给予获助者看得见、摸得着的实惠，而尊重则更可以唤起获尊重者心底的潜力，激活奋发向上的活力。因此，尊重比帮助更重要。
七.材料题
1.（1）小学生反思：要学会识别消防报警器，了解其作用；不在破坏消防报警器等类似公用设施的事。
（2）家长反思：给予孩子必要的批评；后期加强教育，合理引导孩子的好奇心，使孩子在安全文明的环境里健康成长。
（3）校方反思：好奇天性宜疏不宜堵，多开展有关活动放飞孩子们的天性，让孩子们用正确的方法满足自己的好奇心；引导孩子明辨是非，树立社会公德，养成良好的个人品德。
2.（1）疏远他的原因：①不遵守学校纪律，做错了事不道歉。②不尊重同学，给同学取外号。③欺负和嘲讽新同学。
自私、冷漠、嫉妒心重、不尊重他人、不礼貌、不会反思自己的行为、不听劝……
（2）应该：向同学们道歉，感谢他们的关照，也学会关照同学，要懂得谦让、不计较，要向新同学道歉，做出深刻的检讨……
原因：①只有懂得尊重他人的人，才能赢得别人的尊重；②尊重自己与接受别人的批评是不矛盾的；③尊重他人和被别人尊重都是令人愉快的事；④尊重他人是一种美德；⑤无论是言语还是行动上，我们都应该谦虚有礼、平等友善对待他人。
（3）我不会疏远刘青。因为：①刘青是我们的同学，我们应该和睦相处；②宽容让我们内心保持平和、安定，让我们生活得幸福愉快；③要懂得原谅他人的无心之失；④“金无足赤，人无完人”，犯错误是难免存在的。
（4）不过于严格。冒犯他人的行为不可以被宽容。因为宽容不是无限度地纵容和姑息迁就，而是有限度、有原则的。
八.综合题
1.（1）①洪水淹没了庄稼，冲毁了桥梁，淹没了房屋。
②洪水造成了泥石流，阻断了出行的道路
③洪水还造成了停水停电很不方便。
（2）①老师及时疏散学生，并确保每个学生安全到家。
②居委会和消防人员迅速疏散和救援受灾的人们。
③自愿者迅速清除淤泥。
④电力工人加班抢修电力。
（3）①空旷场地不要使用有金属尖端的雨伞，不要把金属物体扛在肩上。
②在雷阵雨较大时要远离树木，尽量不要大跨步跑动。
③当洪水暴发的时候，尽量向高地或高楼转移，增加救援的时间。
④不要逗留在汽车、火车等封闭空间，影响逃生能力。
⑤选择适合的躲避点，尽量要避开电类设施，以免倒塌后使水通电。