2022部编版四年级上册道德与法治 期中测试卷附答案【巩固】.docx

2022部编版四年级上册道德与法治 期中测试卷
一.选择题(共10题，共20分)
1.管好自己，少给父母添麻烦，我们应该（   ）。
A.少吃垃圾食品，保证身体健康
B.忘记带课本，让父母送到学校
C.和小伙伴在外边玩到很晚才回家
2.我是个懂事的好孩子，在家看电视时，我总是（    ）。
A.和爸爸、妈妈一起看大家都喜欢的电视节目。
B.让爸爸、妈妈陪我看少儿频道，不管他们喜欢不喜欢。
C.独占电视，让爸爸、妈妈去做别的事情。
D.看到开心的时候，总是开心大笑，不管家人做什么都能听见。
3.下列做法不正确的是（   ）。
A.给奶奶读报纸
B.和爷爷一起散步
C帮妈妈洗碗
D.不理睬家里人
4.你想干家务活，可妈妈心疼你不让你干，你应该（    ）。
A.谢谢妈妈，正好可以做自己喜欢的事
B.耐心说服妈妈，自己也是家庭的小主人，有责任和义务
C.自己是对的，想干什么家务就干，不用管妈妈说的话
5.在自主选择时，我们不应该（   ）。
A.咨询父母的意见
B.从自己的实际情况出发
C.自己说了算，不听别人的意见
D.争取锻炼和成长的机会
6.爸爸妈妈都上班去了，小美一个人在家，下列做法错误的是（   ）。
A.把房间打扫干净
B.看几小时动画片
C.帮奶奶给花草浇水
7.我们已经长大了，如果自己能做好事，就少让父母操心做法正确的是（    ）。
A.自己的事情自己做
B.写作业边玩边写
C.早上懒床不起床
8.家庭的幸福需要每个成员作出贡献，下列属于家庭贡献行为的是（   ）。
A.妹妹生气哭了，我赶快过去哄妹妹
B.我急着去上学，让妈妈帮忙叠被子
C.我认真做完作业，叫爸爸整理书包
D.我开始做作业，让奶奶帮忙擦桌子
9.如果发现班规存在问题，我们应该（   ）。
A.对班规进行修改，使其不断完善    
B.不管不顾
C.严格执行，不能随意更改    
D.通知班干部去处理，自己只管学习
10.制订班规时，正确的做法是（    ）。
A.不需要制订纠正违反班规行为的办法

B.班规制订以后，绝对不能更改
C.班规应该由班主任老师和班干部制订
D.要针对班级里存在的问题，提出班规的内容
二.填空题(共10题，共50分)
1.在学校生活中，大家一起合作，共同（      ）和（      ）美好的校园生活。
2.讲究个人（      ），穿戴（      ），勤（      ）勤（      ）。
3.在学校生活中，大家一起（     ），共同创造和分享美好的校园生活。
4.作为家庭中的小成员，我们应该做些（      ）的家务事，减轻大人的负担，学做家务的方式有（      ）、（      ），你已经学会做的家务活有（      ）、（      ）。
5.有客来我家，我请（      ），客人等一等，我去（      ）。
6.父母要做那么多事，很（      ）。我们都爱（      ），也想为他们（      ）。
7.班级与班级之间既有（      ），也有竞争。竞争给我们带来成长和（      ）。
8.班规的制订不是一件简单的事情，我们必须掌握班规制订的程序和（      ）。
9.正确对待班级间的竞争。班级与班级之间既有（      ）也有（      ），竞争给我们带来（      ）。
10.承担家庭责任不能仅凭一时兴起，需要有（      ）的精神，坚持负责（      ）。
三.判断题(共10题，共20分)
1.上学时，我要把学习用品带齐，这样就不会麻烦家人送了。（   ）
2.冬天，我应该注意增添衣服，不然感冒发烧，父母又得为我操心。（   ）
3.接力赛时，别的班同学跑在前边，有的同学起哄干扰。（   ）
4.承担家庭责任，不能仅凭－时兴起，需要有负责任的精神。（    ）
5.任何人都不是天生就能把家务做好的，我们也不例外。   （   ）
6.我们班都是优点，没有一点不足。    （   ）
7.当朋友遇到困难时，我愿尽力帮助。（   ）
8.莉莉在班里总是不遵守规则，她觉得这些都是小事，不用在意。（    ）
9.在家庭生活中，我也应该尽到自己的责任。（    ）
10.小明在学习他觉得没有时间也没有必要做家务。   （   ）
四.连线题(共1题，共4分)
1.让我们一起来回忆这几年班级里的成长足迹吧！
一年级刚入学时          队旗下庄严宣誓，红领巾胸前飘扬
少先队建队日           互不相识，但很快有了欢声笑语
六一儿童节合影          齐心协力完成接力赛，加油声响彻校园
二年级冬季运动会         同学们个个笑得很灿烂
五.填表题(共1题，共10分)
1.对爸爸或妈妈的工作进行一次“小记者访问”，然后完成下列访问提纲。

六.简答题(共5题，共29分)
1.回想一下，自己在做家务的过程中有哪些收获呢？（做家务的好处）
2.班规有哪些作用？
3.每个家庭成员都要对自己的家庭做贡献，请你说说你对自己的家庭做了哪些贡献？ （至少写三条）
4.在班规执行中，出现以下两种违规现象：
今天是新老师上课，小明和小亮在下面交头接耳。
小林看到别的同学随地扔废纸，他也扔了一个纸团。
问：你认为应当采取哪些措施，以督促同学们自觉遵守班规，请写出你的建议？
5.你在家里做什么家务？在做这些事的时候，你收获了什么？
七.辨析题(共1题，共6分)
1.在学校运动会的拔河比赛中，四年级二班没有上场的同学故意在后面拉绳子，最后以微弱优势取得了冠军。你对这件事有什么看法？
八.材料题(共1题，共8分)
1.我们已经掌握了一些做家务的本领如何才能促使自己更积极主动地做家务呢？
                               《阳阳的家务作业》
    早上起床后自己整理床铺，吃饭时自己盛饭，饭后帮着收拾桌子，自己清洗内衣，还要经常打扫卫生……这些都是四年级学生阳阳的家务作业内容。
    这个学期，学校举行“家务我能行”的主题活动，专门布置了一项名为“勤做家务”的家庭作业，通过学生自我测评和家长记录表，将每个学生做家务的情况反馈给学校。
你参加过类似的活动吗？还能设计哪些有趣的活动来调动大家做家务的积极性呢？
九.综合题(共2题，共13分)
1.下面制定班徽的步骤，请你排排序。
①选定体现主题词的象征图案和颜色
②写上解说词③确定能体现班级奋斗目标的主题词
④把选定的图案有机组合起来
我的排序是（   ），我认为班徽是一个班级的（   ），是班级体的（   ），代表了一个班的（   ）。
2.班规制订。
班规可以让我们的班级生活健康有序，同学们在班里能愉快、安全地学习和活动。请你帮忙为班级拟定一份班规。

参考答案
一.选择题
1.A
2.A
3.D
4.B
5.C
6.B
7.A
8.A
9.A
10.D
二.填空题
1.创造；分享
2.卫生；整齐；剪指甲；洗手
3.合作
4.力所能及；向大人学；从电视上学（从网上学等）；洗袜子；扫地 
5.坐沙发；倒杯茶
6.辛苦；父母；分担
7.合作；收获
8.方法
9.竞争；合作；成长和收获
10.负责任；到底
三.判断题
1.√
2.√
3.×
4.√
5.√
6.×
7.√
8.×
9.√
10.×
四.连线题
1.
五.填表题
1.如图：
六.简答题
1.①有助于形成良好的生活习惯。②可以形成良好的劳动态度。③可以增进对父母的理解，帮助我们体会家庭责任④能够提高生活技能，让人自信。⑤为成年后的生活打下良好基础。
2.①班规是班级共同生活的规则。②班规可以让班级生活健康有序，使同学们在班里能愉快、安全的学习和活动。
3.做力所能及的家务；好好学习；调解家人之间的矛盾。
4.对以上两种违反班规现象，建议如下：制定两条班规：一是同学们上课要注意听讲，不得交头接耳。二是同学们要养成讲卫生的好习惯，不要随地乱扔纸屑。对不良行为要互相监督，让大家养成良好的生活学习习惯。
5.答：我在家里承担了扫地、倒垃圾、洗衣服、擦桌子等家务。在做家务的时候，我感受到了父母每天做家务的辛苦，就不再乱扔垃圾、爱护卫生了，并且努力地把自己的事情做好。
七.辨析题
1.这是不对的，如果使用不正当的方式获胜，那是不光彩的，甚至会产生不良后果。
八.材料题
1.略
九.综合题
1.③①④②；标志；象征；奋斗目标
2.上课认真听讲，不交头接耳；下课不在班级里追逐赶打；积极参加集体活动。