五年级下册道德与法治第1单元我们是一家人测试卷全面.docx

五年级下册道德与法治第1单元我们是一家人测试卷
一.选择题(共6题，共12分)
1.“妈妈是个大美人，时间你不要伤害她”。这句话成为母亲节里众多儿女们最真挚的祈祷。如果我们爱妈妈，不想让时间伤害妈妈，就应该（    ）。
①讲究家庭秩序，事事请妈妈做主   
②体贴妈妈，从点滴小事做起
③分担应尽的责任，学会帮助妈妈   
④尊重理解妈妈，调适逆反心理
A.②③④     B.②①④     C.①③④     D.①②③
2.家风主要表现为家族代代恪守的家训家规，下列不属于家风的载体的是（   ）。
A.一个词、一句话
B.一栋宅院
C.一个故事
D.一段记忆
3.    ）是林觉民的《与妻书》。

4.对父母的意见，下列看法正确的是（    ）。
A.我们已经长大了，不再需要父母的叮嘱和关怀
B.父母的唠叨是对我们的不信任
C.父母的唠叨是出于对我们的关爱，我们应尊重父母，理解父母
5.关于家风，说法不正确的是（   ）。
A.优秀家风能引领良好的社会风气
B.家风好，就能家道兴盛，和和美美
C.家风都能传递正能量
6.下列家庭成员的行为，（   ）不是真正的爱。
A.爸爸很爱读书，也特别注重培养我读书的好习惯
B.爷爷给我很多压岁钱，说让我想怎么花就怎么花
C.妈妈对我管教很严，让我学会自立
二.填空题(共6题，共20分)
1.优秀家风体现在我们的行为规范中，了解家风、（      ），才能更好（      ）。
2.（      ）是一个家庭或家族世代相传的风尚。
3.在培育良好家风方面，（   ）为我们做出了榜样。
4.我们通过家风，向社会传递（      ），形成引领良好社会风气的家庭文明（      ）。
5.我们要（      ）与家人交流沟通，让自己（      ）的需求和做法得到他们的理解。
6.传承和弘扬优秀家风，要从（      ），从（      ）。
三.判断题(共6题，共12分)
1.我们还是小孩子，根本不可能帮大人解决问题。（   ）
2.我的学习任务很重，家里的事都交给爸妈就好，我就不分心了。（   ）
3.当父母意见不一致时，我要站在妈妈的立场上，帮妈妈说话。（   ）
4.家人严格地要求我们，也是对我们的关爱方式。（   ）
5.主动关心家人和做家务，也是对家庭的贡献。（   ）
6.每天出门，爷爷总说：“路上看车，注意安全！”这唠叨中饱含着爷爷对我的爱。（   ）
四.连线题(共1题，共6分)
1.我会连。
妈妈的爱是香的        像阳光和火炉
妈妈的爱是甜的        像鲜花
妈妈的爱提清新的      像蜜糖
妈妈的爱是宁静的      像森林中草地
妈妈的爱是柔软的      像蓝天上的白云
妈妈的爱是温暖的      像清风和细雨
五.简答题(共5题，共32分)
1.好家风，共分享。每家都有自己的家风，把下面的内容补充完整。
①在小明家，吃完饭后，他会和爸爸妈妈说（      ） ；
②在小丽家，出门时，她会告诉妈妈（      ）；
2.家人商讨事情时你会参与吗？如果父母意见不一致，都希望你站在他们各自立场上时，你会通过什么样的方式处理呢？
3.各民族之间应该如何做才能真正成为相亲相爱的一家人？
4.我们应该如何发现自己父母的闪光点的？
5.与父母主动沟通需要讲技巧，注意方式方法。请简述“四心沟通法”。
六.辨析题(共1题，共10分)
1.周末，爸爸妈妈吃完饭坐在沙发上准备看电视。爸爸想看足球比赛，妈妈想看电视剧，他们发生了争执，互不相让。爸爸认为世界杯是现场直播要第一时间收看，妈妈认为电视剧今晚大结局不能错过。这时，一旁的你该怎么办?
七.材料题(共1题，共10分)
1.生活中，同一件事，家长所持的态度千差万别。我们看看下面的情境对话：
小明：妈妈，周日上午我想去吴同学家写作业，可以吗？
A妈妈：去吧！路上小心，在别人家要有礼貌。
B妈妈：去那个同学家，和谁一起去？大概多长时间？
C妈妈：是一起学习？不会是打游戏吧？不许去！自己在家写！

八.综合题(共2题，共10分)
1.小雪的爸爸在外打工，每月都会向家里寄来生活费，妈妈在超市上班，但会按时给小雪做饭，照看小雪做作业，同时还照顾小雪的爷爷奶奶，小雪妈妈的同事们都夸她爱孩子、爱家。小雪觉得没有感受到父母的爱。请你帮小雪出出主意，怎样让小雪了解自己的父母，感受家人的爱？
2.1922年6月3日，在比利时勤工俭学的聂荣臻给父母写的一封家书，其中写道“况男远出留学，所学何为？决非一衣一食自为计，而在四万万同胞之均有衣食也。亦非自安自乐以自足，而在四万万同胞之均能享安乐也。”从这封家书中，你体会到了哪些优秀的家风？
参考答案
一.选择题
1.A
2.B
3.B
4.C
5.C
6.B
二.填空题
1.学习家风；继承家风
2.家风
3.先辈们
4正能量；新风尚
5.主动；合理
6.小事做起；自身做起
三.判断题
1.×
2.×
3.×
4.√
5.√
6.√
四.连线题
1.如图：

五.简答题
1.我吃好了；去哪里，大约去多长时间
2.家人商讨事情的时候我会参与，如果家人因为各执一词发生矛盾，我会提醒家人互相理解，然后说出自己的看法供家人考虑，尽自己的努力帮助家人缓解矛盾。
3.我国各民族在分布上交错杂居、文化上兼收并蓄、经济上相互依存、情感上相互亲近，形成了你中有我、我中有你，谁也离不开谁的局面。
4.亲身体验感受；彼此沟通、共同进步；还可以听父母身边的同事介绍、讲解等。
5.①留心看②细心听③用心讲④耐心说  （对每一个沟通法稍作展开）
六.辨析题
1.（1）和爸爸妈妈一起讨论，一起商量
（2）发挥好“润滑剂”的作用
（3）和爸爸妈妈一起解决问题
七.材料题
1.①我更喜欢A妈妈的回应。②妈妈B和妈妈C的回应都体现对我的爱。③和妈妈B交流我会说，自己去，大概一小时，请妈妈放心，我会注意安全的；和妈妈C交流我会说，不打游戏，请妈妈放心，我不会耽误学习。
八.综合题
1.答：可以在假期的时候让小雪的爸爸带小雪到上班的地方，亲身体会爸爸在外打工的辛苦（或让小雪亲身体验类似于爸爸工作的事），让小雪多听听妈妈的同事对妈妈的评价，学会理解体谅妈妈。劝说小雪多用心发现家人的美好与闪光之处。
2.老一辈革命家，为国家、为民族不计得失的精神，牺牲个人、献身革命的家国情怀。展现了他们为人民谋幸福、为民族谋复兴的初心。