2022部编版道德与法治四年级上册期中测试卷附参考答案【综合卷】.docx

2022部编版道德与法治四年级上册期中测试卷
一.选择题(共6题，共12分)
1.“一只蚂蚁来搬米，搬来搬去搬不起；两只蚂蚁来搬米，身体晃来又晃去；三只蚂蚁来搬米，轻轻抬着进洞里。”从中我们感悟到（   ）。
①集体的力量仅仅取决于成员数量的多少
②集体利益是集体中每个成员努力的结果
③个人离不开集体，集体也离不开个人
④团结的集体才有凝聚力和战斗力
A.①②③       B.①②④       C.②③④       D.①③④
2.少给父母添麻烦，你认为谁的做法值得学习？（    ）。
A. B. C.

3.（   ）是遵守班规的行为。
A.上课认真听讲      
B.随地乱扔垃圾      
C.不能自主学习      
D.上学迟到早退
4.在校园里，能找到榜样的地方是（    ）。
A.光荣榜
B.实验室
C.器材室
5.看到同学乱扔纸团，我会（   ）。
A.很生气，骂他
B.假装没有看见
C.督促他遵守班规
6.哪位同学违反了班规（   ）。
A.刘明看见张建往地上扔纸团，他也跟着扔。
B.新老师来上课刘敏积极回答问题。
C.李宁帮助同学辅导功课。
二.填空题(共6题，共24分)
1.真正懂得为他人（      ）的人，会欣赏他人在（      ）过程中的卓越表现和努力拼搏的精神，而不会在意的结果。
2我们都爱父母，也想为他们（      ），很多事我们帮不上忙，但起码能做到管好自己，少给父母（      ）。
3.（      ）,不成方圆。班规是班级（      ）的准则。有了班规,我们的课堂学习（      ） ,课间活动（      ）。
4.作为家中的一员，尽管我们能力有限，但是，也可以为家庭事务出主意，用自己的创意和（      ）为家庭做贡献。
5.班级与班级之间既有（      ），也有（      ）。
6.你们班的优点是（      ）。
三.判断题(共6题，共12分)
1.每个班都有自己的特点，我们可以向其他班级学习他们的优点。（    ）
2.大家一起讨论、制订的班规，没有不完善的地方。（   ）
3.吃饭注意营养搭配，不挑食不偏食。   （   ）
4.学做家务，能够提高个人的生活技能，让人自信。（   ）
5.管理好自己班就行，没有必要关注其他班。（   ）
6.我们虽小，也要在家里做力所能及的事，不要认为家庭事务只是大人的事情。（   ）
四.连线题(共1题，共5分)
1.连线题。
其他班的优点          要受到惩罚
正当竞争              教室很干净
违反了班规            个别同学乱扔纸屑
自己班的不足          令人开心的班级联欢会
美好的回忆            按公平公正的原则为别的班打分
五.填表题(共1题，共9分)
1.在学校里，除了自己班级以外，还有很多其他班，每班都不同。选择你想要了解的班级进行调查，根据收集的资料，你所调查的班级有什么特点，哪些地方值得学习。

我认为（      ）班的特点是：（      ） 。
值得我们班学习的地方有：（      ）。
六.简答题(共5题，共26分)
1.你想想父母每天为我们做了哪些事？试着体会他们的辛劳吧。
2.在四年级的其他班级中，你有没有发现值得我们学习的班级，有哪些值得我们学习的地方，请简要说一说。
3.小学生从哪些行动上做到为父母分忧解愁？（至少写3条）
4.你能说出自己班有哪些优点吗？请列举出来。（五个方面即可）
5.你觉得自己的爸爸妈妈辛苦吗？为什么？
七.辨析题(共1题，共8分)
1.某中学是一所农村住宿制学校，路远的学生每周末才能回家。一天课间，小涛的妈妈利用赶集的机会，到学校给小涛送了一袋当地最便宜的水果。
（1）小涛应该怎样理解妈妈的行为？
（2）结合情景，写上一句会让妈妈高兴的话。
八.材料题(共1题，共8分)
1.我们已经掌握了一些做家务的本领如何才能促使自己更积极主动地做家务呢？
                               《阳阳的家务作业》
    早上起床后自己整理床铺，吃饭时自己盛饭，饭后帮着收拾桌子，自己清洗内衣，还要经常打扫卫生……这些都是四年级学生阳阳的家务作业内容。
    这个学期，学校举行“家务我能行”的主题活动，专门布置了一项名为“勤做家务”的家庭作业，通过学生自我测评和家长记录表，将每个学生做家务的情况反馈给学校。
你参加过类似的活动吗？还能设计哪些有趣的活动来调动大家做家务的积极性呢？
九.综合题(共2题，共18分)
1.请你设计一个主题明确，简洁美观的班徽，并写上解说词。
我的设计：  
解说词：

2.下面是制定班规时应注意的事项，请你在赞成的意见前面画上“√”，并想一想还有什么可以补充的。
（   ）班规的内容不能事无巨细、面面俱到。
（   ）针对班级中存在的问题，提出班规的内容。
（   ）每条班规都应由大家表决通过。
（   ）要有纠正违反班规行为的办法。
（   ）要有班规修订办法。
参考答案
一.选择题
1.C
2.B
3.A
4.A
5.C
6.A
二.填空题
1.喝彩；竞争胜败
2.分担；添麻烦
3.没有规矩；共同生活；活跃；有序活泼、安全
4.行动
5.合作；竞争
6.团结
三.判断题
1.√
2.×
3.√
4.√
5.×
6.√
四.连线题
1.如图：

五.填表题
1.四年级八班；36；王老师；演讲社团、沙画社团；演讲比赛第一名；十分融洽；四八；同学关系融洽，演讲方面比较有优势；演讲方面
六.简答题
1.做饭；上班干活；照顾爷爷、奶奶；洗衣服；接送我上学。
2.四年级1班教室整洁干净；四年级2班团结友爱；四年级3班学习优秀。
3.自己整理自己的房间，不让父母操心；按时回家，不让父母担心；做一些及所能及的家务，减轻父母的负担；好好学习，按时完成作业，帮父母操心。
4.学习氛围浓厚、积极参与班级事务；卫生干净；学习成绩优异；体育成绩优异。
5.辛苦；因为我每天都看到父母忙碌的身影，他们没有空闲时间来看电视，在家的时间里就会给我们准备我们所需要的必须品；上班时的时候还要努力工作，所以父母很辛苦。
七.辨析题
1.（1）虽然水果是最便宜的，但是包含了妈妈对我的爱，我应该感激妈妈；
（2）妈妈，您辛苦了，我会努力学习的。
八.材料题
1.略
九.综合题
1.我的设计：

解说词：此班徽主要以金黄色为主，以圆为背景，可以看出这个班的大团结，表明了这个班是一个和谐、快乐、温馨的大家庭。图中靠上有一个明显的抽象的“一、三”，代表着我们的班级NO.1，体现了我们必胜的决心和信心。而两侧翅膀则代表了我们梦想飞翔。一、三用紫、蓝、绿协调上色，表达了我们的智慧和想象。下部是抽象的四个小人。他们手拉手，说明我们的团结一致，金黄色代表自信，积极向上;蓝色代表着纯洁，理想远大;红色代表乐观，激情四溢;紫色代表成熟、端庄大方。最下方是一片绿舟踩在我们脚下，告诫我们“学如逆水行舟，不进则退”的思想。
2.(√)针对班级中存在的问题，提出班规的内容。
(√)每条班规都应由大家表决通过。
(√)要有纠正违反班规行为的办法。
(√ )要有班规修订办法。