2022部编版道德与法治四年级上册期中测试卷含完整答案【名师系列】.docx

2022部编版道德与法治四年级上册期中测试卷
一.选择题(共6题，共12分)
1.关于干家务，下列说法不正确的是（   ）。
A.干家务我也有份
B.干家务是大人的事情
C.我能干力所能及的家务活
2.你认为学校是（   ）。
A.浪费爸爸妈妈血汗钱的地方
B.这里可以让我们尽情的玩耍
C.看谁吃的好穿得好
D.在这里我们不仅能学到很多知识，各方面都得到全面发展
3.下面关于班规的说法不正确的是（   ）。
A.班规制定以后就必须固定下来，不得改变
B.我们班的班规是老师带领同学们一起讨论后再确定的
C.根据班级的实际情况可以修订班规
D.大家应该严格执行班规

4.有的父母不放心让我们做家务活,我们应该（   ）。
A.耐心地说服爸爸妈妈
B.不让做就不做,无所谓
C.赌气,不理他们
5.若以“班兴我荣，班衰我耻”作为你们班级的班训，你应该（   ）。
A.爱好学习，对其他事置之不理
B.积极主动参与班级建设和管理
C.班上人多，劳动时可以溜边玩耍
6.为他人喝彩的人会（   ）。
A.学到别人的优点，不断进步     
B.不会赢得大家的赞赏
C.虽然鼓掌，但心里不服气       
D.只为换来他人也为自己喝彩
二.填空题(共6题，共24分)
1.父母要做那么多事，很辛苦。我们都爱父母，也想为他们分担。很多事情我们帮不上忙，但起码能做到（      ），少给父母（      ）。
2.做家务运用（      ），可以事半功倍。
3.（      ）是一个班级的标志，是班集体的象征，代表了一个班的（      ）目标。
4.同学们一起制订班规，每个人都应该自觉遵守，同学们既是班规的（      ），也是班规的（      ）。
5.在学校生活中，每个班级要做到一起合作，共同（      ）和（      ）美好的校园生活。
6.每个班都有自己的优点，那么我们班的优点有（      ）、（      ）、（      ）等。
三.判断题(共6题，共12分)
1.吃饭注意营养搭配，不挑食不偏食。   （   ）
2.班级之间既有合作，也有竞争。竞争给我们带来了成长和收获。（   ）
3.比赛时要注重胜败的结果。  （   ）
4.班级摄影比赛，有同学为了班集体荣誉,拿家长作品参赛获奖，这个值得提倡。（   ）
5.干家务活是爸爸妈妈的事，我不用操心。（   ）
6.摄影比赛时，为了让班级取得好成绩，有的同学用家长的作品参赛。   （   ）
四.连线题(共1题，共5分)
1.我知道怎样去做！
班级的美好回忆            上课专心听讲
班规的内容包括            需要集体讨论
不完善的班规              每个班级的师生
学校大家庭中的一员        要是用正当方式
班级间的竞争              同学们参加拔河比赛
五.填表题(共1题，共10分)
1.对爸爸或妈妈的工作进行一次“小记者访问”，然后完成下列访问提纲。

六.简答题(共5题，共40分)
1.看图回答问题。

丽丽自告奋勇地向爸爸申请，由他每天负责倒家里的垃圾。可才干了一个星期，他就抱怨起来。
假如没人做家务，丽丽家会变成什么样呢？家庭生活又会变成什么样呢？
2.在家里,你是个懂事的孩子吗?你坚持做了哪些力所能及的事?
3.为了让班级变得更好，我们来建立一个“金点子”园地。请针对自己班级的不足，出主意、想办法，用自己的智慧为班级进计献策。
4.你们班的班规内容有哪些？
5.请同学开动你的小脑筋，用自己的创意为家庭做贡献。例如：给菜地扎个竹篱笆。
七.辨析题(共1题，共6分)
1.小青在和同学聊天时说：“我们班在上次的经典美文诵读比赛中输给了2班，这次比赛我才不会给他们班喝彩呢。”你认为小青的说法正确吗？为什么？
八.材料题(共1题，共6分)
1.王阿姨的儿子今年12周岁，正在读小学六年级，平时学习比较紧张，阿姨一点家务活也不让他做，王阿姨说等到儿子成年以后再做家务也不迟。
（1）王阿姨的做法对吗？为什么？
（2）小学生做家务有什么好处？谈谈你的看法。
九.综合题(共2题，共23分)
1.我们已经长大了，要做一个懂事的孩子，我们在日常生活中要怎样做才算是一个懂事的孩子呢？
1.如果早上我把学习用品带齐，妈妈___________________________________。
2.如果我会自己洗衣服、整理房间，父母就_______________________________。
3.如果放学后我又快又好地把作业做完，父母就__________________________。
4.周末，爸爸的胃病犯了，妈妈在出差，我约好和同学去郊游，我应该___________________________________。
5.舅舅来家里做客，而父母都不在家，我___________
6.爷爷奶奶不和我们住在一起，我_____________________________________。
7.妈妈不让我做家务时，我___________________________________________。
2.班徽是一个班级的标志，是班集体的象征，代表了一个班的奋斗目标。看看下面几个班徽体现了什么样的奋斗目标。

参考答案
一.选择题
1.B
2.D
3.A
4.A
5.B
6.A
二.填空题
1.管好自己；添麻烦
2.诀窍
3.班徽；奋斗
4.制定者；执行者
5.创造；分享
6.团结；班级学习氛围好；卫生好
三.判断题
1.√
2.√
3.×
4.×
5.√
6.×
四.连线题
1.如图：

五.填表题
1.如下：

六.简答题
1.假如没有人做家务，家里就会变脏，家族生活就会变得很乱，做为家族的一员要有责任心，帮助父母做力所能及的家务。
2.(示例)我是个懂事的孩子。我能管好自己,让爸爸妈妈少为我操心。每天早晨按时起床,不用妈妈叫我自己洗漱、收拾房间。放学后,主动完成作业,不用妈妈督促。我还能坚持帮家里做一些力所能及的家务活:去楼下的超市买生活日用品,吃完饭帮着洗碗,往楼下倒垃圾…
3.(1)针对班级中存在的问题,提出班规的内容，让学生更明白需哟改正的地方。（2）每条班规都应由大家表决通过，保证班规的顺利实施。（3）要有纠正违反班规行为的办法。（答案合理即可）
4.（1）课堂上尊重老师，认真听讲，积极发言。（2）同学之间相互尊重，说话文明，不打架。（3）主动帮助遇到困难的学生。（4）讲究个人卫生，穿戴整齐，勤剪指甲勤洗手。（5）保持教室和校园干净整洁，不乱扔垃圾。（6）如果违反班规，向全班道歉。
5.①下雨了，在门口放一个垫子，不让泥水带到家里来。②空罐子养花，家里阳台变得生机勃勃。（答案不唯一，言之有理即可得分）
七.辨析题
1.小青的说法不正确。因为真正懂得为他人喝彩的人，会欣赏他人在竞争过程中的卓越表现和努力拼搏的精神，而不会在意胜败的结果。
八.材料题
1.（1）不对。虽然12周岁的小学生还未成年，作为家庭中的一员，也应尽一份责任，做一些力所能及的事情，如擦桌子、刷碗，拖地等。
（2）这样可以锻炼未成年人承担责任的能力，培养未成年人的责任意识。
九.综合题
1.1.就不用给我送了
2.可以不用那么辛苦
3.可以不用操心我的作业
4.不出门玩了，帮爸爸倒水，拿药，在家陪爸爸
5.请舅舅坐下，帮舅舅倒茶
6.陪爷爷奶奶聊天，散步
7.说服妈妈，让妈妈放心，并用实际行动说明我可以做家务
2.答案不唯一。①班徽上有三个快乐的娃娃，他们向者天空张开双臂，代表着加油吧，四年级(3)班!②我们的班微色彩斑斓。红色代表热情，黄色代表活泼，绿色代表健康，蓝色代表宽广……多彩童年，快乐成长！③我们的班徽上有一个小螺号，它象征着吹响嘹亮的号角，向着彩虹，向着阳光，扬帆起航。