六年级下册道德与法治 《期末测试卷》含完整答案【各地真题】.docx

六年级下册道德与法治 《期末测试卷》
一.选择题(共10题，共20分)
1.通过自己的实际航海行动，证明了地球是一个球体的人是（   ）。
A.哥白尼
B.伽利略
C.达尔文
D.麦哲伦
2.宽容在生活中的作用不包括（   ）。
A.静心
B.包容
C.礼让
D.自私
3.“君子和而不同”这句话的意思是（   ）。
A.君子在与他人交往时能够和谐友善地相处，但对具体问题却有自己的见解
B.不要与自己意见不同的人相处
C.当别人的观点与自己不同时，要放弃自己的立场，以求和睦相处
D.当别人的观点与自己不同时，要尽力说服对方
4.以下哪位同学是一位宽容的人（   
A.王斌因为在竞选班长中输给了好朋友李博，就和李博绝交了。
B.李琳每次都会因为朋友的一些小错误而十分生气。
C.林欣有一个小口头禅，那就是“没关系”
5.第三次工业革命把人类带入了什么时代（   ）。
A.蒸汽机时代
B.电气化时代
C.信息化时代
D.智能化时代
6.宽容是中华民族传统美德之一，下列选项中能够体现宽容美德的是（      ）。
A.天下兴亡匹夫有贵
B.唯宽可以容人
C.敬人者，人恒敬之
7.当泥石流发生时，向（    ）的山坡上跑。
A.垂直于泥石流流动方向
B.平行于泥石流流动方向
C.泥石流流动的反方向
D.泥石流流动的下游方向
8.下列做法正确的是（    ）。
A.雷雨交加时在大树下避雨
B.山区发生山洪时，去野外露营
C.地震时，暂时躲在小房间的墙角，护住头部
D.泥石流发生时，站在原地不动
9.下列事件中，（   ）属于自然灾害。
A.2020年3月，山西晋中发生森林火灾
B.2010年，玉树发生地震
C.2005年，吉林化工厂爆炸导致松花江污染
10.以下哪个典故中的名人不善于反思自己？（   ）
A.戒骄成名的柳公权
B.警枕立志的司马光
C.纸上谈兵的赵括
D.卧薪尝胆的勾践
二.填空题(共10题，共60分)
1.人类古代文明成就辉煌，不同文明之间不是（      ）的，而是相互（      ）和（      ）的。
2.世界贸易组织于（      ）年1月1日成立。
3.殷墟位于中国历史文化名城——（      ）市的西北郊。
4.波兰科学家（      ）提出了“日心说”，并在临终前出版 了倾注他毕生心血的（      ）。
5.中国始终坚持走（      ）道路，坚定奉行（      ）和（      ）政策。
6.近年来，我国大力实施（      ）战略，取得了丰硕的成果，天宫、蛟龙、天眼、（      ）、（      ）、大飞机等重大科技成果相继问世。其中（      ）是世界上口径最大的单天线射电望远镜。
7.通过反思，更好地（      ）和思考自己的生活，将我们的过去、现在和（      ）联系在一起，让自己的将来做得更好。
8.（      ）是世界人民反法西斯战争胜利的产物，是人类为（      ）与（      ）长期努力的结果，第二次世界大战即将结束时，各国人民希望建立一个能够维护世界（      ）与（      ）的国际组织。（      ）国、（      ）、（      ）国、（      ）国、（      ）国等国家代表在（      ）举行制宪会议，通过《（      ）》。
9.宽容不仅给我们带来了（      ）、（      ）的社会生活环境，也使我们内心保持（      ）、（      ），让我们生活得（      ）、（      ）。
10.地球为人类生活提供了所需要的空间、（      ）和（      ）等。
三.判断题(共10题，共20分)
1.尊重他人只表现在话语上就足够了，是否落实在行动上无所谓。（   ）
2.联合国安全理事会有6个常任理事国和10个非常任理事国组成。（   ）
3.在日常生活中，人们之间可以避免产生摩擦、冲突。（   ）
4.小梁认为抄袭作业仅仅使自己形象受损，不会有其他影响。（   ）
5.国家之间相互尊重是和平的基石。（   ）
6.我们应该做到严格对待他人，宽容对待自己。（   ）
7.当别人打电话时，我们可以靠近。（   ）
8.握手是许多国家人们见面时最常用的礼节。（   ）
9.1519-1522年，麦哲伦的船队首次实现了人类环绕地球一周的航行，结束了地平、地方与地圆的争论，证实了地球是一个球体。（   ）
10.草裙舞和花环被称为拉丁美洲的两大特征。（   ）
四.连线题(共2题，共11分)
1.将循环经济和清洁能源包括的内容连起来。
产品的清洁生产
生物能                 循环经济
太阳能
废物的高效回收
风能
水能                  清洁能源
资源的循环利用
2.下列旅游景点位于哪个城市？
厦门        秦始皇陵
西安        故宫
敦煌        鼓浪屿
北京        莫高窟
五.简答题(共3题，共21分)
1.联合国设立一些主要机构职能分别是什么？
2.举例说明互联网+对自己生活、学习的影响？
3.观察图画，回答问题。

（1）图片中的现象会导致什么自然灾害？会带来哪些危害？
（2）引起这种自然灾害的原因可能是什么？
（3）请写出你的防治建议。（至少写出两条）
六.辨析题(共1题，共6分)
1.“尊重比帮助更重要。”你认同这个观点吗？说说你的理由。
七.材料题(共2题，共28分)
1.一位八年级女生小莉在交给老师的日记里写了一件烦恼的事：有一次，她把自己一只心爱的钢笔借给好友用。结果那位朋友不小心把钢笔给弄坏了。自己不好意思让她赔，生怕因为这件事而失去了好朋友；但是不让对方赔自己又不情愿，于是小莉很苦恼。语文老师看完日记后，在她日记里写道：“笔坏了，可以再买；友谊要是破碎了，能弥补回来吗？”后来得知，小莉原谅了那位朋友，她们俩现在处的很好。
阅读材料，简要回答问题：
（1）小莉是如何化解心中苦恼的？
（2）我们应该如何正确对待别人的过失？
（3）学会宽容有何重要意义？
2.材料一　2018年报道称,5年来,科技进步对中国经济的贡献率由52.2%提高到57.5%。数字当然能够说明问题,但百姓的体验更为直观。高铁网络四通八达,电子商务愈发成熟,移动支付领先全球,共享经济渗透生活……潜移默化中,创新深刻改变着人们的生活,中国人正习惯和享受着创新发展带来的便利。创新对今天的普通中国人来说也不再遥不可及,因为它已不再神秘。
材料二　第33届全国青少年科技创新大赛在重庆闭幕。青少年科技创新成果有356项,这些科技创新成果多来源于青少年生活实践。如来自乌审旗蒙古族实验小学的格希格图针对牧区需要对很多羊羔进行人工喂奶的困境,发明了新式多功能电热自动多咀喂奶器,解决了多只羊羔同时喂奶的难题。
1.结合材料一说一说创新对我们的生活有什么影响？
2.材料二给我们的启示有哪些?
3.你参加过哪些创新活动?说说你参加这些活动的感受。
4.结合这些感受,请你就培养学生的创新精神和能力提几条具体建议。
八.综合题(共1题，共4分)
1.观察下图，回答问题。

（1）请你辨析以上做法，正确的画“√”，错误的画“×”。
A.雷雨交加时，在大树下避雨。（      ）
B.地震发生时，护住头部、躲在墙角。（      ）
（2）你不赞同（      ）的做法，原因是（      ）。
（3）你认为正确的做法应该是（      ）。
参考答案
一.选择题
1.D
2.D
3.A
4.C
5.C 
6.B
7.A
8.C
9.B
10.C
二.填空题
1.孤立存在；学习；借鉴
2.1995
3.洛阳
4.哥白尼；天体运行论
5.和平发展道路；独立自主；和平外交
6.创新驱动发展；悟空；墨子；“天眼”
7.理解；将来
8.联合国；和平；发展；和平；安全；中；苏联；美；英；法；美国旧金山；联合国宪章
9.和谐；友善；平和；安定；幸福；愉快
10.环境；资源
三.判断题
1.×
2.×
3.×
4.×
5.√
6.×
7.×
8.√
9.√
10.×
四.连线题
1.如图：

2.如图：

五.简答题
1.联合国设有一些主要机构:联合国大会是主要的审议、决策机构，拥有广泛职权；安全理事会负有维护国际和平与安全的首要责任；经济及社会理事会主要推动经济、社会领域的国际合作；国际法院用于和平解决国际争端；秘书处由秘书长及办事人员组成，负责日常工作，秘书长是联合国的首席行政长官。
2.利用互联网可以移动支付、远程学习；互联网技术为我们创造了发布信息、阅读新闻报道、娱乐、交流、查阅资料等
3.（1）洪涝灾害。危害：冲毁房屋；淹没田地；造成人员伤亡……
（2）森林被破坏，无法涵养水源，造成洪涝灾害。河道被破坏，无法疏通水道，造成洪涝灾害。
（3）植树造林；禁止乱砍滥伐；保护河道，及时疏通清理河道……
六.辨析题
1.我认同这个观点。理由：一般来说，所谓“帮助”，是指以出钱、出力或出主意的方式相助别人，即替别人解决实际性的、现实性的具体的、实在的困难；所谓“尊重”，则是指敬重、重视。如果说，帮助别人是出于怜悯或爱心，那么尊重别人则是源于更高的觉悟和境界。帮助往往可以直接给予获助者看得见、摸得着的实惠，而尊重则更可以唤起获尊重者心底的潜力，激活奋发向上的活力。因此，尊重比帮助更重要。
七.材料题
1.（1）小莉采取了宽容的态度，容纳了他人的过失，原谅了别人给自己造成的损失，从而赢得真挚的友谊。正可谓：“得饶人处且饶人”，大度者总是快乐的。
（2）“金无足赤，人无完人”，一个人难免会出现一些失误和过错，对待别人的过失，我们不应该斤斤计较，而要采取宽容、谅解的态度加以对待，要给予别人悔过、改正的机会。宽以待人，自己的心情也会舒畅。如果对于他人的过失，耿耿于怀甚至抱怨，那么只会给自己和他人增加苦恼，是不可取的。当然，宽容是有原则的，是要建立在明辨是非、爱憎分明的基础上。
（3）①做一个宽容的人能够使我们内心保持平和、安定，让我们生活得健康、愉快。②做一个宽容的人能让我们形成良好的人际关系，受到大家的欢迎。③做一个宽容的人能够让我更好的立足于社会，为事业的成功奠定基础。宽容是一种美德；我们的生活需要宽容；宽容利人利己；宽容可以提高我们的思想境界等。
2.1.答：创新改变了我们生活、学习和工作的方式，创新让生活更美好，我们的生活因创新变得更加便捷、舒适和丰富多彩。
2.答：创新无处不在,创新让我们体验别样的精彩人生;青少年要培养创新思维和创新能力;今天我们播下创新的种子,明天定会收获丰硕的果实。
3.答：（1）手工制作创意艺术品;进行小发明、小制作;等。（2）获得了成就感、喜悦感、胜任感等;收获了新的知识和技能;培养了动手能力和实践创新能力;等。
4.答：（1）树立远大理想，努力学习，不断提高自己的科学文化素质。
（2）善于观察，善于研究，敢于质疑，不断探索，树立敢为人先的精神。
（3）勤动手，勤动脑，积极参加科技小发明、小创造活动。
八.综合题
1.×；√；A；雷雨天躲在大树下会造成雷击，失去生命；找相对空旷的地方或到附近的小屋里去避雨