五年级下册道德与法治第1单元我们是一家人测试卷及答案.docx

五年级下册道德与法治第1单元我们是一家人测试卷
一.选择题(共6题，共12分)
1.家里的每一个成员都应该为家庭尽责出力，下列做法不正确的是（    ）。
A.爸爸每天去单位上班
B.妈妈买菜、做饭
C.弟弟整天调皮捣蛋
D.我帮忙扫地、擦桌子
2.小欣妈妈说：“最近我女儿不像小时候那么温顺了，对我总是这不满意，那不顺眼，只要我一开口，她就像个小刺猬似的，以前乖巧的小女孩儿怎么变成这样了呢？”小欣妈妈的话说明了（   ）。
A.我们在一天天长大，在言谈举止、行为表现方面发生了变化
B.妈妈不喜欢小欣了
C.小欣变得不听妈妈的话了
D.小欣变坏了，也不爱学习了
3.红旗小学的同学们学习了优秀家风的内容后，自己也想做优秀家风的宣传员，传递正能量。下面是他们开展的宣传活动，你认为可行的是（   ）。
①建议学校开展家风演讲活动，让更多的同学深入了解优秀家风
②建议学校开展“家风、家训、家规”手抄报比赛
③胸怀天下，制定家风方面的法律法规
④到社区、居委会开展优秀家风宣传活动，发放“家风、家训、家规”宣传资料
A.①③④     B.②③④     C.①②③     D.①②④
4.“一粥一饭，当思来处不易”的警句出自（    ）。
A.诸葛亮《诫子书》
B.《论语》
C.《朱子家训》
5.下列不属于优秀家风中蕴含的传统美德的是（   ）。
A.自私自利
B.勤俭持家
C.邻里团结
D.遵纪守法
6.下列家风家训中，我们应该传承和保持的有（   ）。
①勤俭节约，艰苦奋斗
②修身，齐家，治国，平天下
③淡泊以明志，宁静以致远
④尊老爱幼，和睦团结
A.①③④     B.②③④     C.①②③     D.①②③④
二.填空题(共6题，共24分)
1.（      ）能引领良好的社会风气。
2.家人的人生经历、生活经验相对丰富，我们与他们在（      ）、（      ）、（      ）等方面会有所不同。
3.父母对子女有（      ）的义务，子女对父母有（      ）的义务。
4.无论时代如何变化，优秀家风都是（      ）的基点。
5.家风主要表现为家族代代恪守的（      ），其载体可以是一个词、一句话、（      ）、（      ）等。
6.家是我们生活的（      ）、情感的（      ）、精神的乐园。
三.判断题(共6题，共12分)
1.我们要用心理解和体会，从家人的言谈举止，甚至是批评和教育中感受他们的爱。（   ）
2.父母应该理解我们所有的需求和做法。（   ）
3.我们已经长大了，很多事自己可以做决定了。（   ）
4.家人的批评和打骂不是对我们的爱。（   ）
5.当家人意见不一致时，我们最好不要发表自己的意见。（   ）
6.与人交流沟通，都有自由而完整表达观点的权利。（   ）
四.连线题(共1题，共5分)
1.“你们的爱，我体会到了”，请你找一找家人的爱在哪里？
路上看车，注意安全，好好吃饭，多读点儿书      成为独立自主的人
摔倒时总是鼓励我自己爬起来，会说你真棒        唠叨里
祖辈都热爱读书，注重培养我的读书习惯          细节中
严格，谨言慎行，自律，规则意识                行为中
很小的时候就帮助家长做家务                    严谨的作风
五.简答题(共5题，共42分)
1.遇到下列情况，你应该怎么做？
（1）爷爷奶奶搬来与你同住
（2）妈妈失业了。
（3）姥姥生病需要照顾。
2.请你简述家庭的作用？
3.倾诉一下，你成长中的烦恼吧！你认为这些烦恼形成的原因是什么呢？
4.我们应该怎么和家人相处？
5.什么是“四心”沟通法？
六.辨析题(共1题，共10分)
1.子女在微信朋友圈将自己的父母屏蔽了。这种做法是否正确，为什么？
判断：（               ）理由：（               ）
七.材料题(共1题，共8分)
1.阅读材料回答问题
材料一：涵养德行。《朱子家训》将中国几千年形成的道德教育思想，以名言警句的形式表达出来。“一粥一饭当思来处不易；半丝半缕，恒念物力维艰。”这些内容对我们小学生活有一定的规范和指导作用。
材料二：百年革命家国情怀。“黄花岗七十二烈士”之一的林觉民在《与妻书》中写道：“即此爱汝一念，使吾勇于就死也”，“当亦乐牺牲吾身与汝身之福利，为天下人谋永福。”
材料三：抓好家风家教，习近平总书记这样说。中华民族自古以来就重视家庭、重视亲情。家和万事兴、天伦之乐、尊老爱幼、贤妻良母、相夫教子、勤俭持家等，都体现了中国人的这种观念。家庭是社会的基本细胞，是人生的第一所学校。广大家庭都要重言传、重身教，教知识、育品德，身体力行、耳濡目染，帮助孩子扣好人生的第一粒扣子，迈好人生的第一个台阶。
（1）什么是家风？家风主要表现是什么？
（2）你从材料中学习到了哪些好家风？（每个材料至少提炼1条）
（3）培养良好的家风，家庭、个人要怎样做？
（4）你有哪些宣传优秀家风的好创意？（至少写出2条）
八.综合题(共2题，共18分)
1.我们总有家人发生矛盾的时候，通常采取什么样的态度和做法？请你在赞成的意见前面画上“√”。
他们也不总是对的。（   ）
我会和他们吵架，摔东西。（   ）
站在对方的角度想一想。（   ）
努力让自己平静下来，多想想他们平时的关心和爱护。（   ）
不与他们争吵，不说过头话，避免激化矛盾。（   ）
2.优秀家风凝聚着祖先智慧的教诲，可以使我们明是非，知廉耻，懂礼让、守本分，是社会中的一种道德正能量，需要我们要代代传承。结合课本内容，谈谈优秀家风对个人、对社会有些什么积极作用？
参考答案
一.选择题
1.C
2.A
3.D
4.C
5.A
6.D
二.填空题
1.优秀家风
2.生活态度；观念；行为方式
3.抚养教育；赡养扶助
4.国家发展、民族进步、社会和谐
5.家训家规；一个故事；一段记忆
6.港湾；归宿
三.判断题
1.√
2.×
3.×
4.×
5.×
6.√
四.连线题
1.如图：

五.简答题
1.（1）发自内心地欢迎爷爷奶奶，并经常与他们聊天，关心他们的精神生活，让他们在家里住得放心，住得舒心。
（2）从自己做起，缩减自己的开支，为爸爸妈妈减轻生活上的压力，并关心、安慰、鼓励妈妈，和妈妈一起共度难关。
（3）主动承担起照顾姥姥的任务，可以给姥姥送饭，给姥姥讲笑话解闷，陪姥姥散步等，帮助姥姥尽快康复。
2.家庭满足我们衣食住行、教育、娱乐等基本需求，又满足了我们的感情需要，让我们感到安全和幸福。
3.①在穿衣服方面，我想穿点新潮点，父母认为穿校服最好②寒假我想和小伙伴出去玩，父母说一个人出去不安全③周末我想多睡会懒觉，父母说要养成按时起床的好习惯。（答案不唯一）这些烦恼形成的原因是很多事我有了自己的想法，希望自己做决定，而父母认为我缺乏生活经验和社会阅历；我与父母在生活态度、观念、兴趣爱好、行为方式等方面有很大的不同。
4.主动与家人交流，能增进相互的了解与理解。我们可以主动与家人聊一聊自己的朋友，说一说自己的班级，谈一谈自己的烦恼和愿望。写信、留便条等，也是我们主动家人交流的好方式。
5.答：（1）留心看。观察父母的作息时间和生活习惯，注意父母的身体状况。
（2）细心听。听父母讲想法和需求，听父母讲担忧和压力。
（3）用心讲。外出时讲清时间地点和回家时间，主动讲自己在学校的情况。
（4）耐心说。用正常语速和语调向父母说明自己的真实想法，遇到父母不理解或不明白的地方要放慢语去解释。
六.辨析题
1.错误。屏蔽父母的行为会让父母伤心，阻隔父母的关心，导致与父母之间沟通不畅。
七.材料题
1.（1）家风是一个家庭或家族世代相传的风尚，是长期生活实践中不断形成的家庭文化。家风主要表现为家族代代恪守的家训家规。
（2）①勤俭节约②为国家、为民族不计得失③牺牲个人、献身革命的家国情怀④尊老爱幼……
（3）家庭要重言传、重身教，教知识、育品德，身体力行、耳濡目染。每个人要从小事做起，从自身做起，成为优秀家风的传播者。
（4）①家风演讲②制作宣传板报③展示优秀家训④网络传递家书……
八.综合题
1.（√）（   ）（√）（√）（√）
2.答：个人方面：优秀家风潜移默化地影响着我们的心灵,塑造着我们的人格。是凝聚情感、涵养德行、砥砺成才的人生信条。
社会方面：家风是社会风气的重要组成部分,优秀家风能引领良好的社会风气。