2022部编版五年级上册道德与法治 期中测试卷含完整答案（全国通用）.docx

2022部编版五年级上册道德与法治 期中测试卷
一.选择题(共10题，共20分)
1.与人沟通时，不应该（   ）。
A.真诚地交流    
B.沉默不语    
C.勇于表达自己的意见   
D.学会倾听
2.下列属于班长的职责的是（   ）。
A.负责班级沟通协调工作
B.组织班级开展学习活动
C.组织班级开展体育活动
3.当我们对班级的决定有意见时，应当（    ）。
A.不执行
B.我行我素，按照自己的想法来
C.生闷气
D.提出意见，在做出新决定前，执行原有决定
4.小明和同学负责班级的黑板报，在选择材料时出现了分歧，这时他们应该（   ）。
A.请老师决定
B.各写各的
C.努力说服对方听自己的
D.心平气和地讨论，达成共识
5.关于表达，说法正确的一项是（   ）。
A.只有语言表达清楚的同学才能发表意见，不然就是浪费大家的时间
B.有了想法就可以直接说，不用准备
C.表达就是让别人听自己的意见
D.说话态度要诚恳，语气要平和
6.小组讨论的时候，有同学正在发言，我们应该（   ）。
A.面无表情
B.左顾右盼
C.认真倾听
7.班委竞选活动，流程正确的选项是（   ）。
①自愿报名参加
②竞选人演讲与答辩
③发布竞选公告
④公开唱票，公示结果
⑤无记名投票
A.①②③⑤④      B.③①⑤②④      C.③①②⑤④
8.决定班级事务，要遵循（   ）的原则。
A.公平公正     
B.公开透明     
C.协商合作     
D.以上说法都对
9.在得知别人没有选举自己当班委以后,你会（   ）。
A.记恨他
B.充分认识到自己的不足,努力改正
C.在下次选举中收买他
D.经常在班主任面前说他的坏话
10.下列说法正确的是（   ）。
A.孩子只要是在家里吸烟就没关系
B.全家聚会，大人孩子一起喝酒活跃氛围
C.二手烟不会危害家人的健康
D.青少年吸烟喝酒会危害身心健康
二.填空题(共10题，共42分)
1.远离烟酒，拒绝毒品，首先要提高（      ），关键在（      ）。
2.课余生活中，我们的言谈举止应该符合小学生的（      ），注意（      ） 、（      ）他人，（      ）活动规则，这些都是基本要求。
3.写出你喜欢的一项课余活动（      ），说说这项活动给你带来的收获（      ）。
4.班委会一般由（      ）产生。
5.课余生活中，我们可以选择自己感兴趣的活动，能够激起（      ），磨砺意志，开发（      ）,陶冶（      ），促进自我发展。
6.有不同看法时，只坚持自己的观点而不考虑他人，就容易产生矛盾和（      ）。
7.远离烟酒，拒绝毒品，首先要提高（      ）。意识不到有（      ）才是最大的危险。
8.班委为同学提供（      ）可以锻炼和（      ）自己。
9.如果有人劝我们吸烟、喝酒、（      ），我们要勇敢、坚决地说 “（      ）”。
10.做好班级工作需要有坚持到底的（      ），需要有敢于面对困难的和一定的（      ）能力。
三.判断题(共10题，共20分)
1.我的想法会被有些人认为是幼稚的，可笑的，因此我不能表达自己的真实想法。（   ）
2.要远离可能对我们产生危害的地方，坚决不去不适宜未成年人出入的场所，如网吧、歌厅等。（   ）
3.在图书馆或阅览室，讨论问题时可以大声点。（   ）
4.诚的交流需要尊重他人表达自己观点的权利。（   ）
5.我们绝对不能去尝试对我们有害的行为。（   ）
6.在班委选举中，每个同学都享有选举权和被选举权。（   ）
7.班级决定公布后，一些同学如果有意见，可以向班级提出。在作出新的决定前，要暂停执行班级原有的决定。（   ）
8.丁晓说：我们学会“倾听”，就是不打断对方的话，也不发表任何建议。（   ）
9.放学后，我直接去网吧玩大型游戏。 （   ）
10.在决定班级事务时，要遵循一定程序。（   ）
四.连线题(共1题，共4分)
1.丰富的课余生活会给我们带来很多收获，请把相应的内容连起来
读书         感受大自然的奇妙
摄影         感受科学的魅力
做实验       开阔视野，提高写作水平
外出游玩      用镜头发现身边的美好事物
五.填表题(共1题，共15分)
1.当我们与同学沟通交流时，表达和倾听都要讲究方法，其中表达方法有：（     ）、（     ）、（     ）、（     ）。
假如当你和体育委员因为运动项目报名不一致而产生分歧时，你如何选择句式，请你完成下面表格：

在倾听别人看法时，也要做到（     ）、（     ）、（     ）。
六.简答题(共5题，共27分)
1.在学校里，你和同学发生意见分歧时，你会怎么处理？分享一下你的解决办法。
2.军军在电视上看到被做成跳跳糖的毒品，他很好奇，自言自语着想要尝试一下，这个所谓的“跳跳糖”吃起来是什么味道，对于军军的这种想法，你想对军军说些什么？
3.学会与别人沟通交流，要想达到一个好的效果，我们需要学会哪些与人沟通的方法？
4.与人交流沟通，我们要学会倾听，请你列举出三个倾听的技巧。
5.请简要说一说吸毒会有哪些危害？
七.辨析题(共2题，共10分)
1.有同学说，他对电子游戏感兴趣，玩电子游戏就是他的课余生活。你怎么看待这位同学的选择？
2.学习中王小雨发现同学分析问题的思路与自己不同，他又不理解别人的思路。在请教同学时，她遇到了不同的态度。态度1，这么简单的问题你都没弄懂？我的答案是对的，我没时间给你讲了，拿我的答案看吧。态度2，你的思路确实与我的不同，我给你讲一遍我的思路，如果不懂可以再问我。
你赞成哪个态度？假如王小雨向你请教，你是什么态度。

八.材料题(共1题，共10分)
1.阅读短文，回答问题。
毛遂自荐
    战国时，秦国出兵攻打赵国，包围了赵都邯郸，情况十分危急，于是赵王派平原君前往楚国，请求救援。平原君打算在其门下食客中挑选出二十个文武人才一同前往，但只挑选出十九个，剩下的都不符合条件。这时，有一个名叫毛遂的门客，主动向平原君自我推荐，请求加入前往楚国的行列。平原君问：“你在我门下多久了？”毛遂回答：“三年了。”平原君说：“一个真正有才能的人，就好像一把放在袋子里的锥子一样，立刻就会显露出锋利的锥尖。而你在我门下三年了，我却没听说过你有什么表现，你还是留下吧！”
    毛遂说：“我现在自我推荐，就是请求你把我放进袋子里，如果早点有这样的机会，那我就不只是露出锥尖而已，而是早就显露出才能，锋芒毕露了！”平原君觉得毛遂说得很有道理，就答应让他一同前往。
到了楚国，平原君和楚王会谈，从早上到中午，都还没有结果。毛遂于是持剑走到楚王面前，极力说明赵、楚联合抗秦的利害关系。楚王终于被说服，答应赵国出兵援救。于是两国当场歌血为盟，誓守联合抗秦的盟约。毛遂这次不仅帮平原君完成任务，也为国家立下了功劳，让大家对他刮目相看，平原君因此待他为上宾。后来这个故事被浓缩成毛遂自荐这个成语，比喻自告奋勇，自我推荐。
    你对毛遂的做法是否赞同？联系生活实际，谈谈你是否有过这样的经历。
九.综合题(共2题，共20分)
1.升入五年级了，我们的课余生活更加丰富多彩，那么我们合理规划课余生活要注意什么呢？说一说你的课余生活是什么呢，又有哪些意义呢？
2.遇到学习难题的小明同学发现同学分析问题的思路与自己不同，自己又不理解别人的思路。在请教同学时，他遇到了不同的态度。
态度1
这么简单的问题你都没弄懂？我的答案是对的，我没时间给你讲，拿我的答案看吧。
态度2
你的思路确实与我不同我给你讲一遍我的思路，如果不懂可以再问我。
（1）要求别人与自己保持一致，可能的后果是什么？
（2）假如小明同学向你请教你会采取什么态度？
参考答案
一.选择题
1.B
2.A
3.D
4.D
5.D
6.C
7.C
8.D
9.B
10.D
二.填空题
1.防范意识；我们自己
2.行为规范；文明礼貌；尊重；遵守
3.学习跆拳道；锻炼了身体
4.民主选举
5.求知欲望；潜能；情操
6.冲突
7.防范意识；危险
8.服务；提高
9.吸毒；不
10.意志和毅力；协调
三.判断题
1.×
2.√
3.×
4.√
5.√
6.√
7.×
8.×
9.×
10.√
四.连线题
1.如下：

五.填表题
1.表达时要自信；说话前做好准备，明确观点，充分说理；说话要态度诚恳，语气平和，音量适中，辅以手势；我擅长XX项目，请给我报这个项目吧！身体前倾目光专注；边听边观察；用点头等方式表示你的认同或礼貌地提出自己的看法。
六.简答题
1.控制自己的情绪，告诉老师，让老师帮忙解决。
2.答题要点：要劝说军军即使是充满好奇也不要去尝试毒品，对我们身体有危害的行为不要去做。（学生回答的有道理即可）
3.①与人沟通时，要勇于表达自己的意见。②与人沟通，即使未能达成共识，也不要相互指责。③与人沟通，要学会倾听。
4.眼睛要注视对方；及时给别人回应；不要随意打断别人的话。
5.吸毒会摧毁一个人的身体和意志，破坏家庭的幸福，危害他人的人身和财产安全，败坏社会风气，甚至威胁国家和民族的未来。
七.辨析题
1.我认为这位同学的选择是不正确的，因为我们选择的课外活动应该能够激起求知欲望，磨砺意志，开发潜能，陶冶情操，促进自我发展。而玩电子游戏不符合以上要求。
2.赞成第二种态度，我会这样做可以先让王小雨讲一讲她自己的思路，看一看王小雨的思路有没有问题？如果有，就指出他的思路中的问题，如果没有，就给予肯定，然后再讲一讲自己的解题思路。
八.材料题
1.赞同；《毛遂自荐》的故事让我懂得:自荐要自信、勇敢、有胆识，在困难和挫折面前从不气馁，能够正确分析问题、锲而不舍，最终才能获得成功。我家离学校近，所以我自愿成为班级的“守门员”（掌管班级的钥匙）。
九.综合题
1.①合理安排课余生活，要做到个体活动与群体活动结合，室内活动与室外活动互补，处理好课内学习与课余生活的关系。
②为了达到预期目标，我们可以制定详细的计划，同时还可以请家长或长辈帮忙监督。
③总之，当我们自主选择课余生活时，既要注重个人的兴趣和爱好，还要注重活动的意义和价值，让课余生活促进我们的健康成长。
我的课余生活是踢足球，这不仅锻炼了我的身体，还促进了我和同学的友谊，也提高了我和同学的合作能力。（言之有理即可）
2.①分析：要求别人与自己保持一致，试图改变他人，可能的后果是会给自己和他人制造许多的烦恼，还会造成自己的被动，难以进行正常的交往。
②假如小明同学向我请教，我会耐心、虚心的讲一遍自己的思路和观点，共同研究问题的解决办法，尊重小明与自己的不同，共同研究找出解决问题的关键所在，促进共同进步。