2022秋部编版四年级上册道德与法治期末测试卷及参考答案【模拟题】.docx

2022秋部编版四年级上册道德与法治期末测试卷
一.选择题(共6题，共12分)
1.父母很辛苦的原因不包括（      ）。
A.为工作努力
B.为孩子操心
C.为消费享乐
2.哪位同学违反了班规？（   ）
A.小红主动帮助有困难帮助的同学
B.新老师来上课，小丽和小华认真听讲
C.小强看见别的同学往地上扔废纸，他也跟着扔了一团
3.下面（    ）不属于广告的功能。
A.劝说购买
B.提高知名度
C.降低生产成本
D.传递信息
4.电池属于（    ）垃圾。
A.可回收
B.厨余
C.有害
5.电视在我们的生活中，抢走了（   ）。
A.时间             
B.与父母的
C.与同伴的玩耍      
D.全部都是
6.面对无孔不人的广告，下面做法正确的是（   ）。
A.广告都是骗人的，凡是广告上宣传的商品坚决不买
B.凡是名人代言的广告小明认为都是好的
C.既要看广告的宣传，也要看产品本身
二.填空题(共6题，共30分)
1.有时候并不是自己不愿意做家务，而是大人不让我们做，他们总是（      ）这个，担心那个。
2.虚假广告要么是推销（      ）、（      ）商品，要么是直接骗取消费者的（      ），这往往会造成严重的后果。
3.修改班规要遵循一定的（      ）。
4.每个班都是学校大家庭的一员，大家一起（      ），共同（      ）和分享美好的校园生活。
5.（      ）都是学校大家庭中的一员。在学校生活中，大家一起合作，共同（      ）和（      ）美好的校园生活。
6.（      ）对待班级间的竞争，班级与班级之间既有（      ）也有（      ）。竞争给我们带来（      ）和（      ）。
三.判断题(共6题，共12分)
1.在全校比赛中，我希望对手能拿出优秀的节目。（   ）
2.朱晓早上要去上学，可妈妈没做早饭，朱晓就生气地大哭大闹。（   ）
3.家庭事务只是大人的事情。   （   ）
4.迅速扩大的垃圾家族，其危害可不仅仅是挤占我们的生存空间。（   ）
5.互联网可以使我们的生活更方便。（   ）
6.班规是大家制定的，违反也没事。     （   ）
四.连线题(共1题，共6分)
1.把相关的内容连在一起。
德国        2008年        《包装条例》
爱尔兰       1991年       “限塑令”
中国        2002年         塑料袋税

五.填表题(共1题，共9分)
1.有些物品，不是它们真的不能用了，而是我们没有发现再利用它们的方法，你能研究出这些废弃物3种以上再利用的方法吗？

六.简答题(共5题，共33分)
1.大人为什么不让我们做家务？找出三条原因。
2.电视是个神奇的宝盒里面装着许多精彩纷呈的节目,寻找“宝盒”里的“宝贝”。
3.假如你每天做完作业后都陪奶奶去散步，你觉得奶奶的心情会怎样？父母会怎么想呢？
4.给自己班设计一个班徽，并归纳出设计班徽的步骤。
5.如何对待班级间的竞争？
七.辨析题(共1题，共6分)
1.塑料制品为什么会被广泛使用塑料它有哪些性能呢？
八.材料题(共1题，共5分)
1.因虚假广告罪，被告人张某和李某被判刑。两人没有行医资格，却常年在医疗行业活动，编造出能根治某种疾病的“神话”，并大做虚假广告。不少患者受广告蒙蔽接受治疗，不仅病情没有好转，反而出现新问题饱受痛苦。
读上面的案例，总结一下虚假广告对消费者和商家分别有哪些危害？
九.综合题(共2题，共16分)
1.目前全市上下都在积极争创全国文明城市，结合所学第三、四单元知识，谈谈我们小学生该为创建全国文明城市做些什么？
2.我的发现。在我们的日常生活中，随处可以见到各种各样的垃圾，除了“烂菜叶、饮料盒”等生活垃圾外，你还知道哪些种类的垃圾？并举出两个例子。
（      ）垃圾，如（      ）
（      ）垃圾，如（      ）
（      ）垃圾，如（      ）
1.我的调查。迅速扩大的“垃圾家族”，危害着我们美丽的家园。你知道它们都有哪些危害吗？把你调查的结果写下来吧。（至少3方面）
2.智慧分享。垃圾的危害可真大呀！怎样才能减少垃圾的产生，减轻垃圾对环境的污染呢？请把你积累的小妙招做成资料卡，分享给大家吧！ （“小妙招”至少4条）
参考答案
一.选择题
1.C
2.C
3.C
4.C
5.D
6.C
二.填空题
1.担心
2.假冒；劣质；钱财
3.程序
4.合作；创造
5.每个班；创造；分享
6.正确；合作；竞争；成长；收获
三.判断题
1.√
2.×
3.×
4.√
5.√
6.×
四.连线题
1.
五.填表题
1.吸水；垫东西；包东西；花瓶；小漏斗；小杯子；放东西；可回收再加工；小玩具    
六.简答题
1.长辈们心疼孩子、家长唯分数论、担心孩子不会做、不安全。
2.可以获得快乐；可以找到知识；可以寻找智慧；可以了解一些国家大事。
3.奶奶每次遇到别的大人，都开心得夸我是个懂事孝顺的好孩子；父母会很欣慰，他们认为我长大了，懂事了，会关心家人了。
4.班徽：；设计步骤：第一步，主题，你们班有什么特点(现在)，或者希望班里有什么特点(将来)。第二步，转换成图形。第三步，构造，也就是把图形组合起来。最后，给班徽取个名字(这一步可以省略)。设计越有创意越好。
5.①班级与班级之间既有合作也有竞争，竞争给我们带来成长和收获。②班级之间有竞争是正常的，但是如果使用不正当的方式获胜，那是不光彩的，甚至会产生不良后果。班级间的竞争必须使用正当方式。
七.辨析题
1.①这是我搜集的一些塑料糖纸。通过用手摸、鼻子闻、用水浸，我发现塑料很软，没有气味，还有很好的隔水性。
②这是我搜集的一段电线。通过观察和请教爸爸，我知道了塑料有很好的隔电效果。
八.材料题
1.对消费者：①误导消费者，造成不必要的财产损失，②欺骗消费者，相应会对消费者造成人身和财产损失。
对商家：①破坏了自身的良好形象；②造成自身财产损失。
九.综合题
1.（1）与家人一道宣传争创全国文明城市的重要性；（2）不信谣、不传谣，做一名文明网民；（3）不乱扔垃圾，不乱刻乱画，自觉参与垃圾分类；（4）自觉遵守交通规则，践行绿色低碳生活。
2.可回收垃圾；废纸盒；有害垃圾；废电池；厨余垃圾；剩菜剩饭；占地过多、污染空气、污染水体；（1）进行垃圾分类，循环利用；
（2）用竹篮子或布袋子代替购物袋；
（3）不浪费粮食，减少剩菜剩饭；
（4）提高利用率，重复利用，减少垃圾的产生。